Concession Refutation

premier présente, appuie et fonde votre position, le second est une objection (argument qui critique et ébranle le bien-fondé du premier argument ce qui montre l’aspect critique de votre pensée), et le troisième constitue une refutation de cette objection ou encore une concession face à cette objection (attention elle ne doit pas menacer le bien-fondé de l’idée de depart). L’enchaînement constitue ainsi un raisonnement qui dévoile une pensée capable d’auto-critique. Votre opinion peut aller dans

didascalies : attention, le théâtre est un langage multiple (gestes, décors, éclairages, bruitages, costumes …) la double énonciation dans les textes argumentatifs - la stratégie argumentative : implicite/explicite, arguments, conn log, concession réfutation, convaincre persuader, rôle des exemples - l’implication du locuteur

peuple « le bon sens » qui veut démontrer que nous ne sommes pas libre de par notre impuissance… Partie 2 : il convtient de prouver que nous sommes libre : thèse Fonction (ex : énoncer la thèse, de l’illustrer par un ex, réfutation d’idée, conséquence, objection, concession à l’opinion…) La première partie a pour fonction de mettre en avant l’opinion publique qui sera réfuté dans la partie 2. Thèse La thèse de Sartre est en effet qu’il y a une liberté qui dépend du degrés de déterminisme Concept

existant  Le raisonnement concessif : L'auteur semble admettre un fait ou un argument qui s'oppose à sa thèse, mais maintient finalement son point de vue. Exemple : Certes, dans le passé, on pouvait connaître quelques accidents dans ses études (concession) ; Mais on arrivait généralement à leur terme (reprise de l'affirmation). Le raisonnement par l'absurde  Il imagine les conséquences absurdes d'une proposition opposée à la sienne, pour mieux la réfuter. Exemple :  Si l'humanité avait refusé

Guide de lecture – Gorgias 2 Le dialogue entre Socrate et Polos (461b-481b) Polos vient prendre la relève (461b-461d) 1. Selon Polos, Gorgias a fait une concession qui a causé sa perte dans le dialogue avec Socrate. Laquelle ? Pourquoi aurait-il fait cette concession selon Polos ? Celle qu’il disait enseigner la justice à quiconque venait le trouver. Ainsi, tous les élèves de Gorgias se doivent d’être justes, mais il a annoncé plus tôt qu’on pouvait user de la rhétorique sans justice. Alors, par

« apostrophe », phrases interrogations rhétoriques + exclamatives ⁃ Narration : rappel des faits (discours narratif) ⁃ Confirmation : on défend sa position en amplifiant son discours : énumération, rythme ternaire... (tous les procédés) ⁃ Réfutation : nier la thèse adverse ⁃ La péroraison : conclusion de tout ceci, la personne accusée s'ammande (réparation des torts) Argument ad hominem, l'anaphore de « j'accuse », présence du « je ». C. Les connecteurs logiques Ils servent à relier

philosophique, il connaissait les interprétations des mathématiciens et des néo-kantiens de son temps sur les arguments de Zenon. Il est remarquable qu'il les ait écartées, comme ne répondant pas aux difficultés soulevées par l'éléate. Examinons d'abord la réfutation de l'interprétation des mathémat iciens La mathématique reste dans son rôle tant qu'elle s'occupe : « de déterminer les positions simultanées d'Achille et de la tortue à un moment donné, lorsqu'elle admet a priori la rencontre des deux mobiles en

de renforcer la plus faible d'entre elles. Il était aussi intéressé par l'orthopeia, ou l'usage correct des mots, un domaine favori de Prodicos. Philosophie [modifier] Parmi ses nombreuses œuvres (Traité des Dieux, Sur l'Être, Contradictions, Réfutations, De la Vérité, etc.), nous n'avons plus que quelques fragments dont deux sont déterminants dans la définition de sa pensée. Dans le premier (rapporté entre autre par Platon) il affirme : « L'homme est la mesure de toute chose : de celles qui sont

Faut-il toujours avoir raison ? I) Qu'est-ce qu'avoir raison ? - chercher a imposer sa vérité ? - accepter de voir son point de vue réfuté ? II) La vérité ne se discute pas , elle s'impose à nous - La conviction n'est pas forcement porteuse de vérité - Les croyances d'hier peuvent-elles devenir celles de demain ? III) La vérité ne saurait être confondue avec une opinion - La connaissance de la vérité de nous oblige pas à l'imposer - Mais on ne saurait taire son opinion sans être intellectuellement

vraie la proposition : "l'hypothèse selon laquelle la vitesse d'un corps en chute libre dépend de son poids est fausse". De même, dans le Ménon, c'est par des preuves contraires tirées de l'expérience que l'esclave parvient, à l'issue de plusieurs réfutations, à construire un carré de surface double d'un carré donné. Dans ce sens, le pouvoir négateur de l'expérience, amplement souligné par Karl Popper, peut en effet démontrer quelque chose : le caractère scientifique d'une théorie, en effet, réside pour