Conclusion Formation Chef De Rayon

Acima…………………………… .…..p12 II/ Organigramme des magasins Acima……………….….....p13 III/ Organigramme des procédures de gestion…………………… ...p14 1- Réception de la marchandise……………………………… ..P14 2- Implantation de la marchandise……………………………...P16 3- Gestion du rayon……………………………………………..P18 3ème partie : Etude de satisfaction des clients à l’égard d’Acima…………P20 I/ Recensement de la population…………………………………...P21 II/ Les réunions consommateurs……………………………………P22 III/ Le questionnaire………………………………………………....P26

INDISPONSABLE DE LA PRISE DE DECISION 2012 2 Section 3 : le tableau de bord : outil de contrôle de performance……………………………….64 I. Le système d’information……………………………………………………………………64 II. Mécanisme..………………………………………………………………………………….68 Conclusion………………………………………………………………………………………73 Annexes…………………………………………………………………………………………74 ….……………………………..61 …….………………………..61 Budget d’achat………………………………………… Budget de vente : Instrument de prévision des achats 3.1. Définition. 3.2. Découpage

Carrefour HLV et ses deux assistants, chefs de la réception marchandise M Mbarek Bouhouch et M Marouane Talbi pour leur accueil, le temps passé ensemble et le partage de leurs expertises au quotidien. Je remercie également Mr Brahim Aoussar le chef du rayon EPCS pour son aide dans la première semaine de mon stage grâce à lui j' ai pu avoir beaucoup d'informations en ce qui concerne le fonctionnement de l' entreprise. Un merci tout particulier aux membres du jury qui ont eu la gentillesse et l'amabilité

de la personne rencontrée 5 II. Le contrôle de gestion dans l’entité 7 A. Outils de pilotage 7 B. Comment les outils correspondent de manière spécifique à l’activité 8 C. Les évolutions récentes en matière de contrôle de gestion 8 Conclusion 10 Annexes 11 * Introduction Nous avons choisi d’étudier le contrôle de gestion au sein de l’entreprise Monoprix, car nous avons pensé qu’il pouvait être intéressant d’étudier le fonctionnement du contrôle de gestion au sein d’une entreprise

professionnels de la formation DEES marketing, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’ils m’ont fait vivre durant ces sept mois au sein d’Auchan Pôle Europe. Mr DIERSTEIN Laurent, Directeur de Auchan Pôle Europe pour m’avoir donné la possibilité de réaliser cette alternance au sein de sa structure. Mr Renan Yves, Chef de Secteur

Académie : Créteil Centre de formation :Lycées Robert Schuman Nom : Blanchoin Prénom : Mathieu Matricule : Nom et adresse du point de vente : La Grande Recrée Adresse : 143 Avenue Daumesnil, 75012 Paris Téléphone :01 43 45 95 50 Horaires d'ouverture : mardi 10:00 – 19:30  - Nom du tuteur :Sarah Deschamps Fonction : Chef d’équipe Baccalauréat professionnel Commerce - Session 2014 Epreuve E1.1 Sommaire

spécialisée Image positive de la grande distribution grâce aux facteurs : prix, qualité, choix. Assouplissement du cadre réglementaire Points faibles des enseignes existantes à compenser et qui correspondent aux points forts du réseau U (valorisation des rayons traditionnels liés aux métiers : boulangerie, pâtisserie, viennoiseries, fruits et légumes, concept puériculture, arts de la table...). La visite de l’Hypermarché, par les ménages, correspond encore sur ce marché, à des achats « plaisir » réalisés

fois par an dans leurs magasins. - les assortiments ont progressé de 66% en 10 ans. Il y a de plus en plus de produits à acheter. - 76% des actes d’achat se font en moins de 10 secondes. - 1 minute et 11 secondes c’est le temps moyen passé par rayon. - 57 % des achats effectués en GSA n’étaient pas prévus De même, le consommateur passe moins de temps en magasin : le temps moyen passé en hypermarché/supermarché passe de 2h30 en 1987 à 45 minutes aujourd’hui .Ce qui impose d’être plus efficace

.............................................................................15 Conclusion ......................................................................................................................21 Annexes...........................................................................................................................22 4 Introduction Dans le cadre de ma formation à l’institut universitaire et technologique technique de commercialisation à Avignon, il est

des rôles et des responsabilités qui doivent être clairement précisés avant le démarrage du projet ◦Commanditaire ou maître d’ouvrage ◦Maître d’oeuvre ◦Chef de projet ◦Équipe projet ◦Experts ◦Les autres acteurs dynamisme Goût pour l’action rigueur Autorité Sens de l’organisation Sens des relations humaines Le chef de projet Bon sens Aptitudes à la communicati on Gestionnaire Bonne gestion du stress Leader Disponible Esprit de décision Qu’est