Conduite du changement

du développement humain Que signifie le concept de « développement » ? Que faut-il étudier pour comprendre le développement ? Quels sont les déterminants de développement ? (nature et/ou culture ? inné ou acquis ?) Quelle est la nature des changements dans le développement ? (évolution quantitative ou qualitative, continue ou en stade ?) II- Les grandes théories du développement humain Sachant que toute théorie est « réfutable » Deux grandes théories seront particulièrement étudiées :

Psychologie appliquée dans l’industrie Pr. A Belhaj 2 L’Homme au travail Organisation Homme Vie Activité relations Pr. A Belhaj 3 Définitions La Psychologie du travail est une discipline : « centrée sur les personnes, leur activité, leurs conduites et leurs représentations en relation avec le travail (…) elle délimite le champ à un secteur d'activité et aux rapports entre l'individu et son milieu qui est celui des organisations" (Lemoine, 2003) Pr. A Belhaj 4 Conception = appelée Psychologie

Croissance, développement et changement social I) la croissance économique A. Deux siècles de croissance Définition PIB = somme des VA + TVA + droits de douanes - subventions à l’importation PNB = somme des VA + TVA + droits de douanes - subventions à l’importation -> dans le PIB on mesure juste les richesses d’un pays sur le pays (à l’intérieur, donc même les entreprises étrangères compte) alors que le PNB ne prend en compte que les entreprises nationales n’importe où dans le monde

PROJET DE COMMUNICATION ! Le PROJET DE COMMUNICATION est obligatoirement un projet sur une durée LONGUE, conduit sur PLUSIEURS SEMAINES REALITE DE LA SITUATION LE PROJET DE COMMUNICATION REPOSE OBLIGATOIREMENT SUR UNE SITUATION RÉELLE ET EN AUCUN CAS FICTIVE. IL NÉCESSITE DONC UN ANNONCEUR RÉEL PROJET INDIVIDUEL OU DE GROUPE? ! Le PROJET DE COMMUNICATION peut être ! - conduit de façon INDIVIDUELLE ou en GROUPE Dans cette hypothèse de groupe : Le groupe doit être peu nombreux : 2

parti nous allons étudier les causes de l'éloignement de la loi au sens matérielle de celle au sens formelle (I), en fin dans une seconde parti nous allons étudier les conséquences de cette séparation (II).                            I Les changements de la loi par des nouveaux acteurs   Dans un premier temps nous allons étudier les nouveaux rédacteurs de la loi, ceux qui sont a l'intérieur même du gouvernement (A) et ceux qui sont hors du gouvernement (B)   AL'Empiétement du l'éxecutif sur

constitue néanmoins une tentative pour exprimer des principes universels. On assiste donc à un mouvement de la pensés qui tente de s’élever jusqu’à la spéculation universels permettant d’ordonner en partie rationnelle, la réalité. Et d’assoir la conduite humaine sur des fondements stables. Mythos : la parole qui raconte, qui donne un sens Logos : la parole qui cherche a énoncé des principes qui soient valable pour tous L’antiquité grecque comme contexte d’apparition de la philosophie La

passe d'une couche à une autre, c'est-à-dire d'un milieu d'optique à un autre, donc d'un milieu physique à un autre (ayant des propriétés différentes), les rayons lumineux changent de comportement et leur trajectoire en est affectée : changement de direction, changement de vitesse, réfraction, diffusion. Donc quand un rayon lumineux passe d'une couche à l'autre, il change de direction ce qui va avoir pour effet de grossir voir même de "retourner" l'image envoyée par ces rayons. Donc ce sont les variations

management . Expliquer les changement des trentes Glourieuses? Après la Seconde Guerre Mondiale et depuis 1945, l'économie mondiale connaît une croissance sans précédent, une augmentation de la consommation et des échanges et la diversification des services. Cette croissance économique entraîne une évolution et un changement de la société et du mode de vie. Dans un développement structuré, nous traiterons d'expliquer la croissance des Trente Glorieuses ainsi que les changements et les nouveaux rôles

du matériel, des logiciels, des services * Mettre en forme des imprimés et des supports * Planifier le travail, établir des prévisions (tableaux de bord) * Assurer le suivi des projets C’est enfin : * Conduire et maitriser le changement * Offrir aux responsables des méthodes afin de résoudre les difficultés et optimiser les moyens (accompagnement méthodologique, pérennisation) Qu’est-ce qu’un organisateur ? Une personne qui a un savoir-faire pour : * Suivre l’évolution

Faut-il rester fidèle ? La fidélité est communément tenue pour être une grande vertu. En effet, il y a fidélité chaque fois que je conforme ma conduite à un engagement. L’homme fidèle reste constamment dans la ligne qu’il s’était d’abord fixée. Pourtant, la question qui nous est posée semble bien présupposer que " rester fidèle " est une attitude qui fait problème, puisqu’elle est à interroger. Se demander s’il faut rester fidèle, c’est demander si être fidèle est un véritable devoir moral, et, plus