Conseil national des universités

2002. 327p. * MILLET, Mathias, THIN, Daniel. « Ruptures scolaires » et « déscolarisation » des collégiens de milieux populaires : parcours et configurations. Université Lumière Lyon II, 2003. 429p. * BLAYA, Catherine, HAYDEN. Constructions sociales des absentéismes et des décrochages scolaires en France et en Angleterre. Université Victor Ségalen Bordeaux II, mars 2003. 82p. * MISSAOUI, Hasnia, MISSAOUI, Lamia, TARRIUS, Alain. Mixités scolaires, mixités familiales et attitudes face à la

Guide du mémoire en sociologie Par des enseignants en sociologie des Universités de Rouen et Paris 8 19 décembre 2006 Résumé Conseils pour la rédaction d’un mémoire en sociologie, destinés principalement à des étudiants en master ou en licence de sociologie. La première partie concerne la mise en forme. La deuxième partie propose un guide de ressources. version électronique sur : http ://www.univ-paris8.fr/sociologie/ Pourquoi un guide ? La réalisation d’un mémoire constitue une étape essentielle

Commons 5 et 6 octobre 2012 à Besançon Amphithéâtre de Fourcroy, IUFM Fort Griffon Le but de ces journées est de questionner les systèmes d’éducation et de formation en Arts du Spectacle, leurs liens avec le monde professionnel, dans les universités hors de France : Suisse, États-Unis, Pérou, Brésil, Argentine, Mexique, Inde, Chine, Taïwan, Indonésie, Japon et Irak. Contact : Françoise QUILLET, ELLIADD, francoise.quillet@univ-fcomte.fr, tél. : 06 13 59 37 80 PROGRAMME DU COLLOQUE Vendredi

Remerciements Les auteurs remercient Joël Daligault et Karine de Frémont (Agence AFD de Rabat), Christian Barrier, Bruno Bosle, Bertrand Ficini et Valérie Téhio (division Education et Formation professionnelle de l’AFD) et Bertrand Commelin (conseiller de coopération et d’action culturelle à Rabat) pour leurs suggestions. Ce rapport s’appuie également sur de nombreux entretiens conduits au Maroc auprès d’acteurs institutionnels, économiques ou académiques ; nous les remercions très chaleureusement

INFO LI CE NCE ILE-D ILE-DE-FRANCE ARTS, LETTRES, LANGUES, COMMUNICATION INFO-COM LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE Licence mention information-communication ATTENTION ! Réforme des licences. Des changements peuvent intervenir à la rentrée 2015. Les intitulés sont donc « sous réserve ». Se renseigner sur le site www.admission-postbac.fr et auprès des universités. Une solide culture générale, des facilités pour l’expression écrite et orale, de fréquentes immersions dans le monde professionnel

solidarité Ministère du logement et de la ville L’accès aux droits sociaux des populations tsiganes en France Rapport d’étude de la Direction générale de l’action sociale sous la direction de Jean-Pierre Liégeois 2007 ÉDITIONS DE L’ÉCOLE NATIONALE DE LA SANTÉ PUBLIQUE LE PHOTOCOPILLAGE MET EN DANGER L’ÉQUILIBRE ÉCONOMIQUE DES CIRCUITS DU LIVRE. Toute reproduction, même partielle, à usage collectif de cet ouvrage est strictement interdite sans autorisation de l’éditeur (loi du 11 mars 1957

Onisep.fr. L'info nationale et régionale sur les métiers et les formations. Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative| Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Accueil > Secteurs > Fiches métier > enseignant(e)-chercheur(euse) Fiche métier enseignant(e)-chercheur(euse) Double mission pour les enseignants-chercheurs au sein d'une université ou d'une grande école : transmettre des connaissances à leurs étudiants et faire progresser la recherche

29 secondes)  Résultats de recherche 1. [PDF] Formation Formation des enseignants intégrant les TIC dans leurs ... Format de fichier: PDF/Adobe Acrobat - Afficher Kengne Eugène Marcel (M),. ENS, Yaoundé I. Dr. Matchinda Brigitte (F), ...... Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences ... www.rocare.org/TIC2_synthese_regionale.pdf - Pages similaires 2. LM2E - Actualités : Droit de la femme à l'Education : enjeux ... 18 nov. 2008 ... avec l'aimable autorisation

à l’intention des étudiants de 3ème année de licence AES de l’Université de Lille 2 dans le cadre d’un Module Insertion Professionnelle. Il met donc bien évidemment l’accent sur les formations offertes par cette université, sans toutefois omettre celles existant dans les autres universités et établissements de l’Académie. Il nous a paru intéressant de mettre cet outil à votre disposition. L’éclairage qu’il apporte sur les débouchés professionnels et les profils d’emploi de Bac+3 à Bac+5 pourra vous

Rapport de M. Jean-Pierre Gorges sur le projet de loi de finances pour 2011 (n°2... Page 1 sur 56 Accueil > Documents parlementaires > Les rapports législatifs N° 2857 ______ ASSEMBLÉE NATIONALE CONSTITUTION DU 4 OCTOBRE 1958 TREIZIÈME LÉGISLATURE Enregistré à la Présidence de l'Assemblée nationale le 14 octobre 2010 RAPPORT FAIT AU NOM DE LA COMMISSION DES FINANCES, DE L’ÉCONOMIE GÉNÉRALE ET DU CONTRÔLE BUDGÉTAIRE SUR LE PROJET DE finances pour 2011 (n° 2824), PAR loi de