Contexte Managérial

démarche 1 • L’analyse du sous-thème 2 • La recherche d’informations 3 • La construction du cas pratique 4 • L’exploitation du cas pratique 1. L’analyse du sous-thème THÈME NOTIONS 1. Les objectifs pédagogiques CONTEXTE ET FINALITÉ DE L'ÉTUDE 1. Le rôle du management dans la gestion des organisations (12%) Ce thème permet d’introduire et d’articuler entre elles les deux notions fondamentales du programme : les organisations et le management. L’objectif est

place un vaste programme d’investissement, principalement sur le site du Mans qui produit des tracteurs « vert Claas » et non plus « orange » de Renault : l’objectif est d’atteindre une croissance annuelle des activités de 5 à 10 %, malgré un contexte difficile. Les modifications sur les processus industriels principalement apportées sur la ligne d’assemblage et les dérivés dont la peinture proposent des solutions s’étalant à des investissements variant entre 10 et 20 millions d’euros. Des recrutements

des transmissions Arborescence actuelle Témoignages des acteurs intervenant dans la gestion des projets Informations statistiques sur la gestion des documents Recommandations pour le nommage des documents Contraintes : Contraintes managériales (consignes du manager pour la mise en place d'une gestion documentaire) Contraintes temporelles : la solution doit permettre aux collaborateurs d'être réactifs dans la gestion des projets Contraintes financières : réduction des coûts Contraintes

Management international : de Ricardo aux théories contemporaines. Sommaire: I. Ricardo, précurseur du libre-échange. II. Les apports du modèle Grossman – Rossi. III. Entreprises et logique managériale. I. Ricardo, précurseur du libre-échange. Exemple d’avantage absolu: I. Ricardo, précurseur du libre-échange. B. La théorie Ricardienne : Présentation : Economiste anglais du XIXème siècle, école classique Il a développé et précisé l’analyse d’Adam Smith dans son ouvrage:

Introduction : Dans le contexte économique actuel et en raison des crises successives que l’écosystème subit ces dernières années, il se doit aux entreprises de relever un nouveau challenge « faire plus avec moins « en parallèle avec la hausse inédite des

La logique entrepreneuriale et managériale I. La logique entrepreneuriale A. Qu'est ce que l'entreprenariat? 1. Définition Il peut être défini comme la démarche qui consiste à créer ou à reprendre une entreprise et à avoir les capacités pour la développer. L'entrepreneur n'est pas forcément un inventeur. Dans les exemples de création d'entreprise on trouve les points essentiels suivants: ● La démarche créative (l'idée) ● Le désir de créer son entreprise et d'être indépendant (le projet)

| | |Contraintes : | | |Contraintes managériales (consignes du manager pour la mise en place| | |d'une gestion documentaire) | |

Communication managériale.......................................................... Paragraphe1 : la nécessité de la communication managériale................................... Paragraphe2: les fondements de la communication managériale.............................. Paragraphe3 : les Objectifs et les fonctions de la communication managériale........ Deuxième partie : Les approches théoriques et les styles de la communication Managériale.................

de comprendre ce qu’est l’analyse stratégique de l’action et du pouvoir. Nous expliquerons entre autre les reproches que s’adressent les auteurs, avec d’Iribarne qui commence par « accuser » Friedberg d’avoir progressivement abandonné l’analyse du contexte culturel au sein duquel peuvent prendre forme l’action et la stratégie dans toutes les organisations. Dans un second temps, nous résumerons la réponse de Friedberg sur la question du culturalisme et son argumentation sur la différence profonde entre

PLAISANT 3 Les situations doivent être : A l’occasion : La situation de communication : • Des stages • Vécues • Observées • Comporte au minimum 2 acteurs • S’inscrit dans un contexte national/international BTS AM - LYCEE ST EXUPERY - MANTES LA JOLIE Séverine PLAISANT 4 2 dans un contexte NATIONAL 2 dans un contexte INTERNATIONAL En lien avec… •La collaboration avec le manager •Un autre thème libre dans une catégorie particulière BTS AM - LYCEE ST EXUPERY - MANTES LA JOLIE •L’accueil et