Cote 146 Apollinaire

commerçants qui se disputent une clientèle6. Dans cette optique, la libre concurrence est le régime qui laisse à 1 Au nombre actuel de huit, ces Etats membres comprennent les sept Etats fondateurs de l’UEMOA, à savoir le Bénin, le Burkina Faso, la Côte-d’Ivoire, le Mali, le Niger, le Sénégal et le Togo qui seront rejoint par la Guinée-Bissau le 2 mai 1997. 2 Article 4 du Traité de l’UEMOA du 10 janvier 1994. Ce traité a été publié dans le Bulletin Officiel de l’UEMOA, n° 5, édition spéciale, p. 2-14

coalition avait vécu, et le roi allait pouvoir se retourner, toutes forces réunies, contre le duc de Bourgogne, désormais isolé. III. — La lutte contre Charles le Téméraire et le démembrement de l’État bourguignon (1473-1482) [16] La lutte de ce côté s’annonçait dure, car, s’il manquait de pondération et se laissait trop aisément emporter par son esprit p041 chimérique, s’il était, en outre, médiocre administrateur et plus médiocre général encore, si enfin son caractère hargneux, défiant, colérique

telles la biophysique, la psychosociologie, la psycholinguistique, etc. Par ailleurs, notre époque a vu augmenter l’intérêt porté aux problèmes de la méthodologie à la suite du progrès spectaculaire des sciences. On entend de plus en plus retentir à côté du Pourquoi? inquiétant le Comment? mobilisateur des forces de réflexion et surtout d’action. Dès le commencement, il faut préciser que notre intérêt porte sur la méthodologie en tant que discipline didactique et que nous faisons la distinction

.................................................................................................... 144 Réponses à l'exercice d’analyse thématique ................................................................................................... 146 OUVRAGES CITÉS ............................................................................................................................................. 147 Théories littéraires et autres ........................................................

est tragique : on ne peut réparer le massacre symbolique. Il importe aujourd’hui de porter son regard sur des œuvres de femmes qui naissent dans leur fragilité. De donner une priorité absolue à ce qui naît. Il est plus important de ne pas passer à côté de l’œuvre en train de se faire. Il faut que la création soit reçue, prise en charge et commentée. Françoise Collin1 A l’occasion d’un travail aux côtés de Gisèle Halimi, j’ai pu apprécier son énergie et sa contribution à l’évolution des mentalités

stylistique – la paronomase (Ion Manoli, Vitalie Marin etc.). On peut expliquer la réticence des linguistes concernant ce phénomène par le caractère sporadique des paronymes. D’un côté, on dit que l’association et la création des couples paronymiques illusoires visent chaque individu sans avoir un caractère général. D’un autre côté, la substitution des mots semblables du point de vue graphique et sonore est un phénomène caractéristique aux néologismes scientifiques. Ce travail de recherche s’inscrit

retour des services en nature. On constate que cette aristocratie est la seule partie de la population qui a le privilège d’accorder le nom de son père à son propre nom. Mais, tout en étant militaire, cette civilisation est aussi commerçante. A côté de la piraterie qui est fréquente comme en atteste les récits homériques (cf. le porcher Eumée d’Ulysse), un commerce régulier et au long cours existe. Ainsi, l’ambre de la Baltique et l’étain qui sont inconnus des crétois sont connus à Mycènes. Leurs

œuvres qui s’inspirent de la chevalerie et du christianisme du Moyen Âge et s’opposent aux classiques. C’est précisément la définition que retient Germaine de Staël dans De l’Allemagne (1813). f. Le mot «  surréalisme  » est dû au poète Guillaume Apollinaire (L’Esprit nouveau, 1917). g. Ionesco est né en Roumanie et Beckett en Irlande. baroque) et l’Ex-voto de Philippe de Champaigne (tableau classique), entre L’Enlèvement de Proserpine par Pluton de Girardon (sculpture baroque) et Flore de Coysevox

BOUCHERET re Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville

siècle Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et