Cours Culture Entrepreneuriale

Imposition Attitudes de travail / carrière et des loisirs Esprit entrepreneurial Cycle de vie et vitesse d'obsolescence technologique Organisation / attitudes Stabilité du Taux de change gouvernement Éducation Utilisation et coûts de l'énergie Réglementation sur la concurrence Taux d'inflation Mode, courants (Montant des investissements (public s et privés) Stabilité Politique Coût de l’énergie / cours matières premières Conscience de la santé (Impact du et

MANAGEMENT DES ENTREPRISES |Chapitre 1 La logique entrepreneuriale | |SCHUMPETER |Il définit l'entrepreneur et sa logique. L'entrepreneur selon Schumpeter innove, prend des risques et sait saisir les opportunités | | |qui se présentent à lui.

L'environnement La capacité d'adaptation Théorie institutionnaliste L'environnement Le consensus de bonnes pratiques École entrepreneuriale Les ressources et les compétences La vision du dirigeant Planification stratégique Les ressources et les compétences La maîtrise de l'information École de l'apprentissage Les ressources et les compétences La capacité à apprendre École culturelle La culture Les convictions implicites École du pouvoir La politique Lobbying, coalitions, négociations, intrigues Pour Wright

Les stratégies de fusion-acquisition Depuis plusieurs années, le terme de fusion-acquisition est devenu monnaie courante dans le langage entrepreneurial. L'actualité montre que les fusions-acquisitions représentent un aspect de la stratégie que les entreprises ne peuvent plus ignorer. Pourtant, le phénomène de fusion-acquisition n'est pas historiquement récent. En effet, les États-Unis furent les premiers à inaugurer ce type de stratégie via des fusions acquisitions horizontales, de manière

vérifier les pré-requis pour tout étudiant souhaitant poursuivre des études supérieures au sein de notre établissement, et se compose : • d’un examen écrit dans les matières suivantes : français, culture générale, anglais ou espagnol ; Test psychotechnique ; • d’un entretien devant un Jury portant sur la culture générale et destiné à apprécier le profil du candidat. Corps professoral Guidé par un potentiel de compétences diversifiées, notre corps professoral tire sa légitimité, soit de l’enseignement

Cours d’introduction au management : Chapitre 1 : introduction au management I. Centre de production Entreprise : Dimension économique, contribue au PIB, ¾ des emplois, unité de production, transforme des facteurs de production en biens ou en services destiné à être vendu sur le marché. 3facteurs de production : - travail manuel ou intellectuel -Capital technique : outils de production -Consommation intermédiaire : achat de l’entreprisse (énergie, matières premières …) Valeur

Fonctions et rôles 7 5.3. Les objectifs et le système d’évaluation 7 5.4. Gestion des compétences 8 6. Les valeurs 8 6.1. L’orientation client 8 6.2. L’implication personnelle 8 6.3. L’amélioration permanente 8 6.4. La créativité 9 7. La culture d’entreprise 9 8. Conclusions 10 Introduction Ce travail a été réalisé sur l’entreprise SPE-Luminus (dénommée SPE dans ce document), Société Productrice d’Electricité, dont le siège social est situé boulevard du Régent 47 à 1000 Bruxelles

caractère nouveau de ce phénomène et l’absence de statistiques exhaustives, notre travail a consisté, tout d’abord, à créer une base de données recensant ces opérations entre les années 1995 et 2009. Ensuite, et dans un contexte économique et entrepreneurial spécifique à la Tunisie, nous avons tenté d’analyser ces opérations et d’expliquer la genèse de ce phénomène, son ampleur ainsi que ses spécificités. Introduction : Bien qu’elles soient largement étudiées dans les pays développés, l’analyse

l’enseignement supérieur et de la recherche Vu le décret n ° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet

les directeurs de collection et l’ADREG. 2 Management Stratégique Michel MARCHESNAY, Management stratégique, Les Editions de l’ADREG, mai 2004 (ISBN : 2-9518007-1-1) Autres ouvrages du même auteur : MARCHESNAY M., Pour une approche entrepreneuriale de la dynamique Ressources-Compétences – essai de praxéologie, Les Editions de l’ADREG, mai 2002 (ISBN : 2-9518007-1-1) MARCHESNAY M. ; MESSEGHEM K. (2001). Cas commentés de stratégies de PME, Editions Management et Société DESREUMAUX A.