Cours Culture Entrepreneuriale

politiques de production de biens ou de services, communication, marketing, ressources humaines, politique de financement, contrôle budgétaire [...] cohérentes entre elles et qui convergent dans le sens du projet stratégique et se traduisent dans la culture organisationnelle » (Evrard, 1993). 2 Le management est ainsi, avant tout, un processus qui permet, en tenant compte des ressources disponibles, d’éclairer les choix possibles, de prendre les décisions, d’engager les actions nécessaires afin de

contribuer à faire émerger de nouvelles activités plus en adéquation avec les objectifs d’une économie plus durable. Cette approche suppose en premier lieu de parvenir à engager le dialogue avec des acteurs aux cultures professionnelles éloignées et de pouvoir décrypter les logiques entrepreneuriales, une voie sur laquelle peu de collectivités sont aujourd’hui engagées. Ainsi (re)connaitre et accepter la logique de l’autre, apprendre à partager la vision et l’information, savoir travailler avec des

service de la stratégie de l’entreprise Nous avons choisi de vous présenter ce thème car nous avons remarqué que, dans notre société actuelle, la « formation professionnelle tout au long de la vie » est organisée sur le principe que chacun suit au cours de sa jeunesse une formation initiale et qu’ensuite, ceux qui s’engagent dans la vie active bénéficient de la formation professionnelle continue. 40 ans après la loi du 16 juillet 1971, à l’origine du système français de formation professionnelle,

remplace le GATT 1999 : première grande manifestation antimondialiste a Seattle. I- Un monde ss frontières pr les investisseurs A- La forte croissance des ide. 1- Des vagues antérieures. Les IDE ont connus une forte croissance au cours du 19ème s, jusqu’en 1914. Investissements d’approvisionnement en matières premières et énergies pour alimenter l’appareil industriel européen er répondre aux besoins de la population. Investissements d’écoulement destinés a favoriser l’exportation

1. La nature du marketing 1.1. Evolution Cette évolution s’est faite parallèlement à celle des cultures d’entreprise. En effet, on est passé, pour la majorité des grandes structures, (La culture production) : -Processus : Dans les entreprises nées au XIXe siècle, au cours de la Révolution industrielle, l’activité essentielle des dirigeants consiste à aménager les taches de production de manière à améliorer l’efficacité de la firme.-Caractéristiques : le marketing n’est qu’une fonction secondaire

relation entre les différents individus est l’entreprise n’est perçue que comme une relation d’échange de travail contre rémunération. Ceci constitue une des limites de cette théorie car elle fait abstraction de dimensions psychologiques telle que la culture d’entreprise, la motivation, le leadership etc. 1.2 L’ENTREPRISE COMME ACTEUR INTEGRE DE LA CHAINE ECONOMIQUE La vision néolibérale place l’entreprise dans la position d’un agent qui recherche un profit maximale. Ce profit maximal n’est possible

processus à long terme. L’école de demain sera le terminus de ce mouvement. Imaginer l’école de demain demande de comprendre les changements de l’école d’aujourd’hui. Trois changements sont en cours dans l’école d’aujourd’hui. D’abord la légitimité de notre système semble tenir de moins en moins aux valeurs (culture, laïcité….) et de plus en plus aux résultats. On attend de l’école qu’elle démontre son efficacité. Secundo, notre système éducatif est sans cesse mesuré et évalué. Enfin, notre système est

qualifié de gestion. Management et services de l'organisation[modifier | modifier le code] L’entreprise comme le management pour des raisons de responsabilisation sont composés de 6 grandes composantes (2 externes et 4 internes) et d’un projet entrepreneurial stratégique assurant la production par l'utilisation de ressources matérielles dont les ressources en matière première et les consommables. Service marketing et commercial[modifier | modifier le code] Les deux principaux rouages du service marketing

certaines adressent au marketing. M. Filser (1994, p. 413) parle d'un déséquilibre frappant entre la recherche fondamentale et la pratique d'une majorité d'entreprises; tout en reconnaissant que les données théoriques doivent être adaptées à la culture du praticien. 10H. Mintzberg (1994) défend cette idée... 11R. Farson (1996) accuse le management de simplifier et de rationaliser à l'extrême les affaires humaines et d'utiliser des techniques réductrices dans le management des salariés. 3

prénoms. Venus bousculer des concurrents se reposant sur des recettes traditionnelles et vendant leurs produits à coups de publicité agressive, Michel et Augustin pousse Mamy dans les orties, en donnant du peps et de la couleur dans nos chariots de courses alimentaires. Leur Leitmotiv : Manger sain et bon ! Aujourd’hui Michel & Augustin c’est :  34 salariés  40 % de croissance.  3,1 millions de biscuits vendus.  10 millions d'euros de Chiffre d’Affaires  5 000 points de vente en France et