Danse baroque

le thème principal en est le mari trompé ou l'arroseur arrosé la commedia dell'arte : théâtre italien du  éXVIIe siècle avec un léger scénario, une grosse improvisation des comédiens et un jeu de masques la comédie-ballet, mêlant théâtre et danse baroque la comédie de boulevard : théâtre de pur divertissement. Le boulevard possède aussi un versant sérieux, dont l’ambition est d’agir avec force sur le public, en lui proposant des intrigues cruelles et poignantes le vaudeville : ce

flamenco) est un genre musical et une danse créé par le peuple gitan et andalou , sur la base d'un folklore populaire issu des diverses cultures qui s'épanouirent au long des siècles en Espagne. À l'origine, le flamenco consistait en un simple chant (cante) a cappella dont le premier genre fut la toná, établie dans le triangle formé par Triana, Jerez et Cadix. Puis, sont apparus les claquements des mains (palmas), la danse (el baile) et la guitare flamenca (toque). La danse et la guitare s'expriment désormais

de danse de Lyon – Direction artistique : Marie-Danielle Grimaud 7 Onglet 2.2 : Nini Theilade 8 Nini Theilade 8 Fondatrice & Présidente d’honneur de l’Académie de Ballet 8 Film sur la vie de Nini par la cinéaste danoise Lone Folster 9 Onglet 3 : L’équipe pédagogique 10 L’équipe pédagogique 10 Onglet 4 : Les cours 11 Onglet 4.1 : Danse classique 11 La danse classique à l’Académie de Ballet 11 La danse classique - définition 11 Horaires 12 Enfants/Adolescents – danse classique

Paris. Il nous permet d’aborder la danse, l’architecture, les métiers et l’histoire. Problématique  De quelle manière l’Opéra est-il organisé ? Chaque année, l’édifice accueille en moyenne 500 000 visiteurs. Il comprend 17étages, 8 km de couloir (longueur cumulée), 493 portes. I. Son histoire Après l’attentat d’Orsini, contre Napoléon III, qui détruisit l’opéra de la rue Le Peletier, Napoléon réfléchi à la construction d’un grand Opéra, dédié à la danse et la musique. En septembre 1860,

ou plus rarement chacone (on trouve aussi le nom italien ciaccona) est un genre musical pratiqué aux XVIIe et XVIIIe siècles. Initialement, la chaconne est une danse populaire d'origine hispanique ou hispano-américaine et la pièce musicale chantée qui l'accompagne. Transplantée ensuite dans d'autres pays d'Europe, elle y devient une danse de caractère noble puis est abordée par les instruments, en orchestre ou solistes. C'est alors une pièce de grandes proportions, en mesure binaire ou ternaire,

décoration extérieure et intérieure : peinture, sculpture, mosaïque, stuc..., renouant ainsi avec la tradition qui considère l’architecture comme la mère de tous les arts. Il préconise des sujets mythologiques - par exemple Apollon couronnant la Danse et la Musique est le groupe qui domine le bâtiment - ou d’inspiration contemporaine : personnalités de son entourage, artisans qui participent au chantier... Sur la façade, l’iconographie rend hommage à de grands musiciens - Mozart, Beethoven, Halévy

but de codifier les diff arts. Ex : la danse regroupe trop de pratiques diverses  l’Académie veut en faire un art professionnel et surtout unique (désormais presque une manière d’enseigner ;a danse et de danser). Les Académies : trouver l’idéal dans les arts. Louis XIV défend l’art et en fait la promo mais avec tendance à la codification et à la monarchisation. Louis XIV instaure des monopôles : donne à Lully par ex le monopôle de la musique et de la danse. Ce qui crée des tensions avec Molière

Jean-Guillaume Bart pour l'Opéra national de Paris. Cette nouvelle mise en scène est cette fois -ci en 2 actes et 3 tableaux. Arthur Saint-Léon est un danseur et chorégraphe français né à Paris en 1821 et mort en 1870. Etudes de musique et de danse à Stuttgart. Commença sa carrière au théâtre de la Monnaie, à Bruxelles, où il fut engagé comme premier danseur en 1838. Il se produisit ensuite sur les plus grandes scènes européennes, de Milan à Vienne et de Londres à Paris. Il créa La Vivandière

Conception : PAO Magnard, Barbara Tamadonpour Réalisation : Nord Compo, Villeneuve-d’Ascq 5 5 7 7 8 10 10 12 12 13 3 DOCUMENTATION COMPLÉMENTAIRE La comédie-ballet Dans Le Malade imaginaire, « comédie mêlée de musique et de danse » (sous-titre de la pièce), les parties chantées sont difficilement exploitables en classe en raison de la difficulté du texte. Conformément à la tradition scolaire, nous avons donc choisi de donner les Prologues et les Intermèdes accompagnés de

Le Bourgeois gentilhomme – Travail d’analyse 1.Dans la scène 1, en absence de M. Jourdain, le maître de musique et de danse sont bien peu respectueux envers celui-ci. Ils rient de ces idées folles à se costumer en homme de qualité en plus d’assouvir ses lubies en tentant de mener un mode de vie reflétant un noble. M. Jourdain est même convaincu qu’il y a eu erreur sur son statut social, puisqu’il est persuadé que son père était noble. Il scande de ne pas être le fils d’un simple bourgeois qui