Degagez Une Thèse

fait l’originalité du texte (si vous n’avez pas encore d’idée, l’analyse vous aidera : très souvent, cette originalité vous fournit d’office un axe de lecture (voire une problématique intégrale) 1 2) Analyse en profondeur du texte a) Dégagez la structure du texte (ce que nous faisons systématiquement dans les lectures analytiques), ses grandes étapes : ne prenez pas trop de temps et allez à l’essentiel ici/ numérotez les lignes (ou paragraphes) et résumez la « partie » par un titre

toutes les nécessités de la vie, et les choses qui intéressent son bien-être et son agrément avaient reçu satisfaction, quand on commença à rechercher une discipline de ce genre. » Aristote, Métaphysique, trad. J. Tricot,Vrin. Questions 1) Dégagez l'idée essentielle de ce texte et faites apparaître les différentes étapes de l'argumentation. 2) En quoi consiste l'étonnement dont parle ici Aristote ? 3) Expliquez la phrase suivante : « ils poursuivaient le savoir en vue de la seule connaissance

l'inconvénient en serait négligeable si l'économie de temps et de travail, réalisée ainsi par l'ensemble de la nation, permettait de pousser plus loin la culture intellectuelle et de développer les vraies originalités. » (Henri Bergson) 1. Dégagez l'idée directrice et les articulations du texte. 2. Expliquez les expressions suivantes : a. « réduire l'ouvrier à l'état de machine » ; b. « prétendus amusements » et « les vraies originalités ». 3. Le machinisme est-il un obstacle au développement

Dégagez la thèse de l’auteur et les étapes de son argumentation : La thèse du texte se construit en deux temps : tout d’abord l’homme développa sa raison, et cela lui permit de déterminer sa place dans la nature. Le deuxième moment est que cette reconnaissance de la supériorité de l’homme par rapport aux autres êtres vivants doit se doubler d’une reconnaissance de la raison (donc une reconnaissance rationnelle.) d’une égalité entre les hommes. C’est un progrès de la raison, et non un don d’une

A/ L’introduction Le but de l’introduction est de donner une première image globale du texte et de son contenu. L’introduction suivra ainsi la structure suivante : 1. Thème du texte 2. Question directrice 3. Thèse de l’auteur 4. Enjeu de la question 5. Plan du texte Il faut d’abord repérer le thème du texte, c’est-à-dire la ou les deux notions sur lesquelles le texte porte (p.ex. : la liberté, ou bien la morale et la politique). Le thème du texte renvoie à un problème philosophique qui se formule

Aussi, ceux qui disent que l’homme n’est pas bien constitué et qu’il est le moins bien partagé des animaux (parce que, dit-on, il est sans chaussures, il est nu et il n’a pas d’armes pour combattre) sont dans l’erreur. » Aristote. Questions : 1.) Dégagez l’idée directrice du texte et les étapes de son argumentation. L’idée directrice du texte est que c’est parce que l’homme est intelligent, qu’il a réussi à développer toutes les capacités de la main, devenue ainsi un outil, et assurant la supériorité

parole comme instrument de l'action.  Dégagez la thèse de l'auteur et précisez les étapes de son raisonnement. => On vous demande de formuler en peu de mots ce que l'auteur pose (thèse), ce qu'il affirme, son message essentiel, si vous préférez. Puis de faire apparaître précisément le plan du texte, chaque partie correspondant à une étape de son raisonnement. Vous devez être attentifs aux enchaînements: Puisque .... C'est donc ... Pourvu qu'il - La thèse de l'auteur:  La liberté de penser et

sera le contenu de vos développements. On ne peut pas se trouver avec un plan de deux parties, donc il n’y a aucun lien entre les deux, on ne peut pas non plus traiter dans les deux parties deux questions identiques. De plus, le plan peut être la thèse et l’antithèse, ou comparer deux notions Sur votre copie  : · Rédigez l’introduction , en respectant chacune des étapes suivantes : ·

qui sont en faveur d’une grande professionnalisation de l’enseignement, puis exposez votre sentiment en l’argumentant. Le ton doit être mesuré, on ne sait jamais par qui on va être corrigé. Il ne s’agit pas bien sûr de rendre une copie fade, sans thèse argumentée (cf. infra), mais de ne pas non plus être trop manichéen. La mesure n’st pas la neutralité. Autre exemple de dissertation : « doit-on avoir peur des progrès scientifiques ? » On ne doit pas forcement avoir peur des progrès scientifiques

Aussi, ceux qui disent que l’homme n’est pas bien constitué et qu’il est le moins bien partagé des animaux (parce que, dit-on, il est sans chaussures, il est nu et il n’a pas d’armes pour combattre) sont dans l’erreur. » Aristote. Questions : 1.) Dégagez l’idée directrice du texte et les étapes de son argumentation. L’idée directrice du texte est que c’est parce que l’homme est intelligent, qu’il a réussi à développer toutes les capacités de la main, devenue ainsi un outil, et assurant la supériorité