Degagez Une Thèse

départ. Analysez la ponctuation du passage. Peut-on parler de confidence ? b) Dégagez les différents mouvements du texte et la progression du dialogue, en montrant comment la découverte progressive des raisons qui poussent Hippolyte à partir crée une tension. c) Quel parallélisme peut-on faire entre Hippolyte et ce qui est dit de Phèdre ? 3. La mise en place d’un univers tragique a) Analysez l’image donnée de Thésée : qu’est-ce qui caractérise ce personnage ? Quel sentiment Hippolyte manifeste-t-il

1999 BACCALAUREAT GENERAL Série Economique et Sociale 1996 š› š› SERIE ECONOMIQUE ET SOCIALE : Groupement 1 – Session Juin 1996 Peut-on être plus ou moins libre ? A quelles conditions une démarche est-elle scientifique ? Dégagez l’intérêt philosophique du texte suivant en procédant à son étude ordonnée : Chacun a pu remarquer, au sujet des opinions communes, que chacun les subit et que personne ne les forme. Un citoyen, même avisé et énergique quand il n’a à conduire que

accomplit sur l’ordre de la souveraine Puissance* des actions visant à l’intérêt général et qui sont par conséquent aussi dans son intérêt particulier. SPINOZA * la souveraine Puissance : l’instance qui détient l’autorité politique. 1. Dégagez la thèse de ce texte et montrez comment elle est établie. 2. a) Montrez en quoi l’obéissance de l’enfant et du sujet se distingue de l’obéissance de l’esclave. b) Pourquoi le sujet agit-il « aussi dans son intérêt particulier » lorsqu’il accomplit

que l’explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. Guide pour l’explication du texte de Hobbes 1) Introduction - Dégagez le thème du texte - Enoncez le problème que ce texte soulève (articulation de deux notions) - Dégagez la thèse du texte 2) Explication détaillée Première idée: Du début à « … qui mène au second. » Comment Hobbes articule-t-il désir et félicité ? Expliquez : «  …la saisie du premier

structure argumentative du texte : dégagez un plan du texte, en en indiquant les moments principaux (éventuellement leur donner un titre) et expliquez les rapports entre les divers moments de l'argumentation. 2- expliquez quelle thèse soutient le texte, et ce à quoi (à quelles thèses adverses) elle s'oppose. 3- expliquez la première phrase (lignes 1 à 3), et ce à quoi renvoie la notion d' « image » qui figure à la ligne 6 et à nouveau à la ligne 12. 4- dégagez ce que présuppose la métaphore

Lire, analyser et comprendre un discours argumentatif afin de le restituer sous forme d’un compte rendu objectif. Exploiter le paratexte pour anticiper sur le sens. Se familiariser avec les caractéristiques du texte argumentatif. Dégager la thèse, les arguments et les exemples. Dégager les différents indices d’investissement de l’auteur dans le texte. Etudier les rapports logiques de cause et de conséquence. )Support :De nos jours, la transformation digitale a radicalement bouleversé

des sujets dialectiques:Souvent avec point d'interrogation, vous dégagez le pour et le contre. .. Il y a des sujets comparaison: Il vous faut faire apparaitre des différences et des points communs. .. Il y a des sujets de mise en relation: Avec le mot de liaison et. Vous étudiez des relations entre 2 pays, 2 groupes, 2 pesonnages ... Il s'agit ici d'un sujet dialectique qui consiste à répondre à une question par un raisonnement thèse-antithèse (il y a un point d'interrogation) 2°-Il vous faut d'abord

dissertation est l'examen critique d'un problème et de sa solution dans un écrit composé de moments ordonnés les uns par rapport aux autres de manière méthodique. Il ne s'agit ni d'une rédaction (récit personnel), ni d'un essai (qui ne défend qu'une seule thèse). C'est un exercice de réflexion qui demande autant un investissement personnel qu'une prise de recul par rapport à ses propres opinions. Il s'agit avant tout de montrer votre capacité à produire une réflexion structurée et argumentée à partir de l'analyse

1 Dégagez l’originalité du texte : Thèmes Idées Les principaux procédés d’écriture = outils = figures de style, répétition, ponctuation (syntaxe), champs lexicaux, registres, Temps verbaux, rythme/ Niveaux de langue, sonorités. Mouvement littéraire : Naturalisme, romantisme, réalisme, baroque, classicisme, surréalisme, humanisme, les lumières Composition du texte Thèse/ arguments/exemples Finalité (but)/thèse du texte Types de discours= narratif, descriptif, explicatif, argumentatif Problématique

du commentaire de texte  A l'examen, en séries générales, l'exercice du commentaire de texte se présente sous la forme suivante : un texte court (entre 15 et 20 lignes) d'un auteur choisi dans la liste du programme précédé de cette consigne : "Dégagez l'intérêt philosophique du texte suivant en procédant à son étude ordonnée". Souvenez-vous que le commentaire de texte est avant tout une dissertation (nombre de remarques faites sur la méthode de la dissertation restent ici pleinement valables)