Degagez Une Thèse

colonne est intéressante si vous réfléchissez. Etape 3 : Choisir son plan Dialectique : thèse, antithèse et éventuellement synthèse. C’est le plan le plus courant. Il convient pour tous les sujets qui invitent à peser le pour et le contre, à examiner puis nuancer un point de vue. La 1ère partie expose la thèse, l’idée qui semble la plus évidente. La 2ème partie remet en question certains points de cette thèse pour la nuancer, ;la 3ème essaie d’élargir le problème ou de dépasser la contradiction

principale -la thèse du texte, demandez-vous: qu’est-ce qu’il dit sur ce thème? Chercher à donner un titre au texte peut vous aider à en dégager clairement l'idée principale. Attention: ne pas confondre le thème et la thèse du texte. Il ne suffit pas de dire “ce texte parle de la conscience (ou de la justice ou du bonheur...)”, il faut chercher ce qu'il affirme sur la conscience, la justice ou le bonheur. Par exemple: "Alain affirme ici que la conscience est toujours morale". -Dégagez la problématique

essentiellement narratif ? • Quels indices confèrent au texte un caractère descriptif ? • Délimitez les différentes séquences (étapes) de ce passage. • Qu’est-ce qui vous permet de dire que ce texte est argumentatif ? • Dégagez les différentes étapes de ce récit. 2- Trouvez les substantifs et les verbes correspondant au type argumentatif : Brosser _ prendre position _ décrire _ prendre parti _ narrer _ réfuter _ convaincre _ persuader _ dépeindre _ conter

texte, vous répondrez aux questions suivantes, qui sont destinées principalement à guider votre rédaction. Elles ne sont pas indépendantes les unes des autres et demandent que le texte soit d’abord étudié dans son ensemble. QUESTIONS 1. Dégagez la thèse du texte et les étapes de son argumentation. 2. Expliquez : a) Le mot « art » tel qu’employé par Kant dans le texte. b) L’extrait « …la nature donne à l’art ses règles dans le sujet (à travers l’accord de ses facultés) ». c) Les

structure de la thèse, antithèse et synthèse pour rendre compte de la progression "dialectique" ; on entend aussi parfois cette idée fausse selon laquelle ce type de plan serait équivalent à oui, non et peut-être ou encore noir, blanc et gris. C'est en réalité d'autre chose qu'il s'agit. L'antithèse n'est pas simplement la critique de la thèse ou encore sa négation mais c'est l'examen d'un nouveau point de vue , d'une nouvelle thèse même si celle-ci survient à l'issue de l'abandon de la thèse. En effet

| | |Le personnage de Massart. | | |5- A la recherche du coupable |Relevez les indices de la culpabilité de |Thèse | |chap.13 à 24. |Massart |argument | | |Analyser l’argumentation

l'auteur à propos du thème. - La thèse: la réponse que l'auteur va donner au problème. Pour finir il faudra trouver le plan du texte: > le statut argumentatif: ce que fait l'auteur ex: il énonce sa thèse. > le contenu: ce à propos de quoi il parle Exemple dans le texte de Rousseau: Thème: Dans ce texte il est question de l'inégalité entre les hommes. Problème: d'où viennent ces inégalités? Est-ce qu'elles viennent de la nature ou de la société? Thèse: Ces inégalités qui existent dans

seule, c'est un texte... Un texte qui développe une thèse, une "idée", au moyen d'arguments agencés selon une certaine logique, et qui a été écrit pour répondre à un problème que se posait l'auteur. Le texte comprend donc toujours un problème sous-jacent (exactement comme la question comprenait, dans le sujet-dissertation, un problème à découvrir). Vous aurez à dégager, notamment dans l'introduction, le thème (de quoi il s'agit dans le texte), la thèse (ce que l'auteur en dit), et le problème qui lui

est un personnage complexe : il est a la fois philanthrope et misanthrope , il ne supporte pas le bavardage , il ne supporte pas les gens velléitaire : c'est un mégalomane Dégagez la thèse de l'auteur dans le document 1 et analyser les procèdes de style permettant de la mettre en valeur L'auteur défend la thèse selon laquelle l'attitude dogmatique qui consiste a croire que l'on détient la vérité , engendre le fanatisme qui se justifie par le combat contre l'erreur , l'auteur préfère : les

question ou d’une instruction, une consigne précisant la démarche à adopter. Soulignez et analysez méthodiquement les mots clés : commentez le lexique choisi, les oppositions, les métaphores, les connotations des termes du sujet et dégagez les présupposés ou les paradoxes contenus dans la citation ou le point de vue proposé. Cette première approche doit vous permettre d’identifier le problème posé par le sujet, d’en cerner l’intérêt majeur. Rassemblez les éléments de votre analyse