Degagez Une Thèse

comme ont fait ceux qui les ont trouvées. ALAIN QUESTIONS 1.Dégagez l'idée principale du texte et son argumentation. 2 Expliquez les passages suivants : a. « c'est notre amour de la vérité qui nous trompe principalement » b. « à considérer les choses humainement, toute erreur est belle » 3. L'erreur peut-elle être un guide pour la vérité ? Explication de texte: Question 1) La thèse de l'auteur se situe à la fin du texte en commençant à partir de la

Kant : Etat et bonheur Commentaire composé sur un texte de Kant portant sur les thèmes « Etat et bonheur » et développant la thèse suivante : Un Etat n'est légitime que s’il garantit aux individus les libertés par lesquelles chacun pourra se rendre heureux sans rendre les autres malheureux. Ce commentaire de texte a été rédigé par un élève à partir de questions de départ. Texte étudié « Personne ne peut me contraindre à être heureux à sa manière (c'est-à-dire à la manière dont il conçoit

Comment ?... Repérez les mots-clés à définir dans l'introduction, les mots de liaison permettant d'organiser le devoir (et/ou)... Une fois ces deux étapes passées, délimitez les limites géographiques (spatiales) du sujet afin d'éviter le hors-sujet. Dégagez une problématique sous forme de question si elle n'est pas donnée par le sujet : utilisez « en quoi ? pourquoi ? comment ? » qui entraîne une démonstration plutôt que « quel est, qu'est-ce-que ?... » qui entraîne seulement une description. III

La matière et L’esprit 1) Dégagez l’idée générale du texte ainsi que son plan. L’idée générale de ce texte est que l’esprit et le corps sont complémentaires dans le sens où l’un ne peut pas vivre sans l’autre mais qu’ils ne sont pas équivalents, l’esprit est plus grand que le corps. I. La démonstration. Premièrement de la ligne 1 à 5, on a l’utilisation de l’expérience antérieur afin d’appuyer la thèse de l’inégalité du corps et de l’esprit. En effet, on observe que Bergson va

par elle est à même d’extérioriser cette douleur, il s’en sent soulagé, et ce qui le soulage encore davantage, c’est son expression en paroles, en chants, en sons et en figures. Ce dernier moyen est encore plus efficace. HEGEL QUESTIONS : 1° Dégagez la thèse de ce texte et montrez comment elle est établie. 2° En vous appuyant sur des exemples que vous analyserez, expliquez : a) « l’art, alors même qu’il les flatte, le fait pour montrer à l’homme ce qu’il est » ; b) « L’objectivation des sentiments

actions qui sont dans son intérêt propre ; le sujet enfin accomplit sur l’ordre de la souveraine Puissance* des actions visant à l’intérêt général et qui sont par conséquent aussi dans son intérêt particulier. Dégagez la thèse de ce texte et montrez comment elle est établie. Thèse : Spinoza montre que pour que les sujets d’une communauté politique soient libres, ils doivent obéir à des lois raisonnables, c’est-à-dire qui visent l’intérêt général. Spinoza critique ici le régime despotique.

l’énoncé d’une question ou d’une instruction une consigne précisant la démarche à adopter Soulignez et analysez méthodiquement les mots clés : commentez le lexique choisi, les oppositions, les métaphores, les connotations des termes du sujet et dégagez les paradoxes contenus dans la citation ou le point de vue proposé. Cette première phase doit vous permettre d’identifier le problème posé par le sujet, d’en cerner l’intérêt majeur. Rassemblez les éléments de votre analyse à l’aide des questions

Comparer, affronter, faire face… -Point de vue : Opinions, avis, position, idée, thèse… -Discours argumentatif : Avancer des arguments pour défendre son point de vue. -Argumenter : Justifier, appuyer une thèse, un exposé, etc., par un nombre suffisant d'arguments. / consiste à soutenir ou à contester une opinion, une thèse à propos d’un thème ou un sujet donné, pour convaincre ou persuader le destinataire. -Les

concepts (notions) principaux. Définissez chacun de ces trois concepts. Comparez le sens que leur donne Kant avec le sens commun. 2. Quelle est l'idée essentielle du texte ? (formulation, explication, implications, portée, enjeu.) 3. Dégagez le plan du texte, ses principales articulations. 4. Expliquez : "direction étrangère". Expliquez : « après que la nature les a affranchis depuis longtemps d'une direction étrangère » 5. Caractérisez le ton de la remarque : « Les tuteurs, qui

Faut-il dire la vérité au malade ?Objectifs  : L’apprenant doit être capable de : 1. Repérer le thème du texte et les points de vue qui y sont exprimés ;1. Identifier les arguments d’une thèse ;1. Comprendre le texte ;1. Saisir la visée argumentative de ce texte.Plan de la séance  : Eléments périphériques – Hypothèses de sens – Lecture et vérification des hypothèses – Exploitation du texte - Synthèse. Le déroulement