Demarche Educative Maison De Retraite

écrites serviront a l’élaboration entre collègue et d’une prise en charge de l’enfant. * CAFAMP : Certificat d’aptitude aux fonctions d’aides médico-psychologique Les CAFAMP sont les personnes qui secondent les éducateurs dans les taches éducatives auprès des handicapés dans un état psychique ou physique (insuffisance mentale, handicap moteur, infirmité motrice cérébrale, troubles importants. * L’AMP Consiste a une assistance individualisée auprès d’enfants, d’ado et d’adultes dont l’état

souhaité effectuer mon deuxième stage de neuf semaines à la Résidence Bourgchevreuil, le foyer de vie du centre d’habitat les deux rivières. L’Etude d’Action Educative, va me permettre d’interroger ma pratique et de m’impliquer dans la relation éducative qui s’élabore avec les personnes. En effet, je vais m’inscrire dans une démarche de projet, en articulant les différents projets de la résidence, et en évaluant mon action dans le cadre du projet éducatif individualisé d’une personne accueillie

ACCUEILLANT DES ENFANTS INADAPTES .............. 4 I. AEMO : L’action éducative en milieu ouvert ............................................................................ 4 II. Club et équipe de prévention (CEP) ........................................................................................... 9 III. LA D.M.E.F : Direction des Maisons de l’Enfance et de la Famille .................................. 11 IV. LES M.E.C.S : Maisons d’Enfants à Caractère Social ..................................

(AFERTES) DIPLÔME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR (DEME) NOTE DE REFLEXION Domaine de compétence N°1 L’accompagnement à la scolarité des enfants placés en Maison d’enfants : « Je ne comprends pas, tu peux m’aider ? » Avril 2012 Delahaye Michael SOMMAIRE Introduction Page 1 I) Le cadre institutionnel: Page 2 La Maison d’enfants « La Charmille » a) la structure : b) le projet institutionnel : c) le public : d) le cadre juridique : II) Présentation des situations

d’Educateur Spécialisé Juin 2011 Sommaire ITSRA 1 Sommaire 2 Introduction: 3 Deuxième partie: stage de deuxième année à la maison d'accueil de la Pradelle: 11 Troisième partie: stage à responsabilité éducative au sein du SESSAD de l'ADAPEI: 16 Conclusion : 21 Bibliographie : 22 Introduction: C’est au travers de ce dossier des pratiques professionnelles, qui s’inscrit dans le domaine de compétences 1 l’accompagnement

soutien financier : L’allocation de solidarité aux personnes âgées DEFINITION : L'Aspa est une garantie financière qui permet à tout retraité d’avoir un minimum de ressources pour vivre. L'allocation de solidarité aux personnes âgées (Aspa) a été créée sous la forme d'une allocation unique et différentielle. Cette allocation vient souvent s'ajouter à une petite retraite de base ou de réversion. L’ASPA remplace le minimum vieillesse. BENEFICIAIRES : Les personnes qui remplissent les conditions suivantes

TG Les élections présidentielles 2022Objectifs : exposé oral en groupe, appuyé sur une projection, durée : 7’ maxi Consignes : · Histoire du parti politique : date de fondation, évolution (jusqu’à aujourd’hui) · Courant politique qui inspire les idées, valeurs fondatrices du parti : Communisme, trotskisme, marxisme-léninisme, socialisme, écologie, républicanisme, radicalisme, libéralisme, néo-gaullisme, nationalisme

CHRS (Centres d'hébergements et de réinsertion sociale) CADA (Centre d’accueil de demandeurs d'asile) Centre d'hébergement d'urgence Accueils de jour Structures d'habitat social (bailleurs privés et publics) Foyer de jeunes travailleurs Maisons relais Centre d'amélioration de l'habitat Centres d'habitat et de développement social Agences immobilières à vocation sociale Personnes : sans hébergement, en situation d'impayés de loyer, en errance, demandeur d'asile ... Accueil

CHRS (Centres d'hébergements et de réinsertion sociale) CADA (Centre d’accueil de demandeurs d'asile) Centre d'hébergement d'urgence Accueils de jour Structures d'habitat social (bailleurs privés et publics) Foyer de jeunes travailleurs Maisons relais Centre d'amélioration de l'habitat Centres d'habitat et de développement social Agences immobilières à vocation sociale Personnes : sans hébergement, en situation d'impayés de loyer, en errance, demandeur d'asile ... Accueil

institutionnel et inter institutionnel Connaissance des politiques, des dispositifs et des institutions 3,5 + 2 + 0 Analyse du fonctionnement des organisations Module 5 Gestion de la vie quotidienne dans un service ou dans un établissement Démarche qualité 0 + 0,5 + 0 Techniques de gestion des ressources humaines 1,5 + 0 + 0 Aménagement des espaces de vie 0,5 + 0 + 1,5 Design d’espace Design de produits Circuits des repas , du linge , des déchets