Demarche Educative Maison De Retraite

aide au développement de la personnalité et à l’épanouissement de la personne ainsi qu’à la mise en œuvre de pratiques d’action collective en direction des groupes et des territoires. L’éducateur spécialisé est impliqué dans une relation socio-éducative de proximité inscrite dans une temporalité. Il aide et accompagne des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion. L’éducateur spécialisé

(par analogie aux SAMU médicaux) insère dans le paysage médico-social mais aussi politique, le fait que les SDF ne sont plus des vagabonds répréhensibles mais des victimes sociales. Le principe du Samu Social trouve sa spécificité dans sa démarche qui consiste à proposer, et non à imposer, une relation ou une prise en charge dans une mobilité et une volonté « d’aller vers » ceux qui en ont besoin mais qui n’en font pas ou plus nécessairement la demande. Depuis, ce système institutionnel

en a au moins un ! Qu’ils soient courts, longs, faciles ou difficiles à atteindre ou à réaliser, ce sont tous des projets. Car un projet n’est pas forcément tiré du domaine du rêve ou exclusivement réservé à la carrière professionnelle ; c’est une démarche de projection dans un temps défini ou pas, c’est une volonté, un souhait ou un vœu qui va vus amener à vous lever chaque matin avec entrain, histoire de « lancer votre machine à projets » de mener à bien les actions et les objectifs que vous vous

Instaurer une relation ------------------------------------------------- Aider à la construction de l' identité et au développement des capacités ------------------------------------------------- Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique ------------------------------------------------- Animer la vie quotidienne de l’établissement ou du service ------------------------------------------------- Concevoir et mener des activités de groupe -------------------------------------------------

année une «année européenne des activités de volontariat pour la promotion de la citoyenneté active». Le Service Civique, comme le Service Volontaire Européen sont des dispositifs de volontariat visant à développer l'engagement citoyen dans une démarche d'accompagnement par les organismes d'accueil (associations, collectivités territoriales, etc.). Les missions sont accessibles à tous les jeunes de 16 à 25 ans, et ces dernières n'excluent pas les jeunes sans diplôme ou qualification. Les jeunes

INTRODUCTION : Lors de mon cursus scolaire et de mes expériences professionnelles, l’envie d’exercer le métier d’Éducateur Spécialisé s’est forgé progressivement. J’ai eu l’opportunité de réaliser de nombreux stages ( centres sociaux, maisons de retraites…), l'aide aux devoirs ainsi qu’accomplir deux ans de bénévolat au sein de la croix rouge française de Dunkerque. C’est au travers de ces expériences que j’ai réalisé que mon projet professionnel correspondait véritablement à mes attentes

a beaucoup de mouvement sur les villes alentours pour le travail notamment sur Chalon-sur-Saône, Bourg en Bresse et Lyon. Le CHRS est actuellement situé au 80 rue de Lyon. Les usagers du CHRS ont à leur portée tous les outils nécessaires à leurs démarches d’insertion professionnelle et sociale. Néanmoins, nous pouvons constater que malgré les nombreuses ressources qu’offre la ville beaucoup de lieux ne sont pas du tout investis. En effet, le CHRS est confronté à un public souvent très éloigné de l’emploi

………………………………… …………………………………………………………………………….……………………….………… Code postal : ……81260 ….Commune : LASFAILLADES……………………...…………….. Tél. domicile : ………0953316800…..Autre (travail, portable) : 0563733900……………….. Adresse professionnelle (facultative) : MAISON DE RETRAITE CABIRAC Code postal : ……81260…… Commune : ANGLES…………..…………………………...…….. Cadre réservé à l’administration Date de la décision de recevabilité : N° de dossier : Date de réception du Livret 2 : 2 Sommaire Attestation sur l’honneur

4 mois avant l’expiration de cette décision. Ces personnes doivent avoir un minimum d’autonomie. Il est recommandé que ces personnes soient protégées par une mesure de tutelle et/ou de curatelle, ce représentant légal sera associé à toute démarche concernant le participant. A la déficience, nous pouvons retrouver associée la maladie mentale comme : ▪ L’épilepsie ▪ Les troubles obsessionnels compulsifs ▪ La psychose ▪

. . . . . . . . 3 01 Réduire les inégalités et prévenir les ruptures Accès aux droits : lutter contre le non-recours et sécuriser les aides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Emploi, travail : inciter à une démarche de prévention active des exclusions au sein des entreprises et dans la négociation collective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Logement : disposer d’une offre de logements adaptée et prévenir