Des Questions Sur Le Dernier Jour D Un Condamné

Analyse formelle d'un texte littéraire : le statu quo est-il possible ? Louise Gérin et Huguette Maisonneuve Collège Jean-de-Brébeuf Il y a un an (à l'automne 2002), nous nous sommes penchés, quelques-uns de nos collègues et nous, sur la question du nécessaire renouvellement de la gamme des pistes de lecture à présenter aux élèves dans un premier cours de littérature, compte tenu de l'arrivée de la « nouvelle grammaire » au collégial. Nous avons, avouons-le, d'abord cherché à maintenir le

l’histoire » v 18, « le passé », « l’avenir » v 19. Hugo montre ainsi que le livre est le témoin d’une époque et que la société humaine est telle qu’elle est grâce à ce savoir et aux expériences passées. Mais le dialogue appelle aussi à une remise en question de la société. Dans un second temps, il s’agira de montrer les multiples dénonciations qui ressortent du poème. La présence de nombreuses phrases exclamatives : « Mais c’est un crime inouï ! » et la personnification du livre : « Tu viens

illustrés à partir des trois œuvres littéraires. Registres Définitions Illustrations La Boîte à Merveilles Le dernier jour d’un condamné Antigone Lyrique Lorsqu’il y a une atmosphère de joie qui règne… -La célébration de l’Achoura, tout le monde était heureux y compris Sidi Mohammed… -Le retour du père de Sidi Mohammed Si Abdeslam à la maison après une absence d’un mois… -Le condamné à mort se rappelle ses souvenirs à l’âge de quatorze ans, les moments agréables qu’il avait vécus

Lecture analytique 4 - Guillaume Apollinaire (1880-1918) « La Loreley» , Alcools (1913) Question : comment Apollinaire renouvelle-t-il un thème légendaire ? Présentation de l’auteur : Guillaume Apollinaire, auteur du début du XXe siècle, bouleverse la vision traditionnelle de la poésie..Il préfigure, par l’originalité et la modernité de son œuvre poétique, les grands bouleversements littéraires et poétiques qui naîtront ensuite comme le Surréalisme par exemple. Par la diversité de son inspiration

 Séquence 3ème La ferme des animaux de George Orwell LES RÉPONSES AUX QUESTIONS MANQUENT SIMULATION A DETAILLER ( 14 + 6 = 20 heures ) OBJECTIF GENERAL : Lire un récit argumentatif. OBJECTIFS SECONDAIRES : Étudier une fable satirique. Enrichir son vocabulaire abstrait. Analyser des procédés de dénonciation. Maîtriser les procédés oratoires. LECTURE : La ferme des animaux de George Orwell Lecture cursive = Lecture personnelle, au choix : 1984 de George Orwell Le Meilleur

justice : « C’était une belle tête. On va voir ce que la société en a fait. » Dans ce récit, l’auteur défend donc une thèse : la société est responsable des misères de l’homme. Victor Hugo est d’ailleurs, à travers ces différents romans (Le Dernier jour d’un condamné, Les Misérables…) un défenseur infatigable des opprimés. Il cherche à dénoncer une société injuste, fabricant des êtres mais les condamnant plus tard. C’est un écrivain engagé dans son siècle. Voici ce qu’il écrit en exergue des Misérables :

Interpellation des mineurs Source : Juris Conseil Junior, «Droits et devoirs d’un mineur lors d’un contrôle d’identité», 2013, disponible en ligne sur http://www.jcj.ch/www/index.php/themes/controle-didentite (dernier accès 14 mai 2013) Le contrôle d’identité L’interpellation est justifiée si elle intervient en un temps et un lieu où ont été commis des infractions (crimes et délits) ou lors de troubles à l’ordre public. L’interpellation et la conduite au poste de police Conditions : Si une interpellation

L’Abolition de la peine de mort en France Introduction : Avant de parler de l'abolition de la peine de mort en France il faut tout d'abord savoir ce qu'est la peine de mort, ainsi nous nous sommes posé quelques questions avant de commencer l’exposé : 1) Qu'est-ce que la peine de mort ? La peine de mort est une peine subit par les criminelles, cette peine est basée sur le thème que si une personne enlève la vie d'une autre, elle ne mérite pas de vivre, ainsi les meurtriers écopaient d'une exécution

rendant plaisant, humoristique, tout en développant un point de vue, une critique. On peut donc se demander si traiter un sujet grave, qui fait polémique, sur un ton plaisant et humoristique est un choix judicieux. Pour tenter de répondre à cette question, nous développerons d’abord les arguments contre ce choix, puis nous montrerons que, dans certains cas, le mode léger peut être une arme convaincante. Nous terminerons en montrant qu’il faut trouver un équilibre et utiliser le mode léger avec parcimonie

dissuasion (pour faire face à des populations non-éduquées et de rares élucidations de crimes) et la mise hors d'état de nuire, à une époque où le système carcéral n'était quasiment pas développé. La peine de mort est une sanction pénale. L'accusé est condamné en raison du non-respect d'une règle de droit dont il a été convaincu[]. Cette peine découle du besoin d'organisation du groupe. Avant la naissance du droit et de la justice institution on ne peut pas parler de peine de mort. Dans ces sociétés primitives