Description Argumentative

Victor Hugo raconte un de ses souvenirs les plus frappants, la mort d’un jeune enfant innocent. Il fait un rapprochement entre les caprices de Louis Napoléon Bonaparte et la mort de ce jeune enfant. Nous pouvons donc nous demander si la stratégie argumentative est efficace. La première partie de notre commentaire consistera en une analyse du registre pathétique et la seconde sur l’aspect argumentatif. I – Pathétique a) La souffrance : - champ lexical de la souffrance : « pauvre petit être » :

Argumenter, dans une perspective littéraire, se réduit finalement à une présentation esthétique, qui fait plus appel à la séduction du beau qu'au raisonnement ngoureux Les linguistes, quant a eux, ont développé de nombreuses théories sur la dimension argumentative contenue dans la langue Mais leurs interrogations, si riches et passionnantes soient-elles — on pense en particulier à celles d'Oswald Ducrot [1988] —, constituent plus l'élément d'une recherche sur la langue en général que sur les situations de

regarder » mais aussi « comprendre », confirme de la part de l’auteur l’intention d’opposer une prise de conscience à un aveuglement. Mais nous développerons plus complètement cette interprétation dans notre troisième axe, consacré à la dimension argumentative du texte. 3° axe : le dévoilement progressif du sens de la scène (étude du texte sous son aspect argumentatif) Introduction de l’axe : Ce récit peut en effet être considéré comme une forme indirecte d’argumentation, dont le sens

l'auteur sauf mention particulière, ainsi que les points de vue narratifs choisis et la structure chronologique de l'œuvre. Polymorphes, les genres narratifs exploitent aussi bien les différents discours (direct, indirect, indirect libre) et la description (cadre spatio-temporel, portraits) que le récit proprement dit (péripéties), le commentaire ou l'expression poétique. Ils se déterminent aussi par leur longueur, leur rapport au réel et au fictionnel ainsi que par leur objet comme l'écriture de

genre. Le récit en prose développe les péripéties, le décor, les personnages et se détache de la brièveté ésopique et du conte animalier, en mettant de plus en plus en scène des humains. Il fait une alternance entre le récit et le dialogue, la description, le monologue, mêlant discours direct, indirect et indirect libre. Il varie également la longueur des vers et la disposition des rimes. La fable n’attire plus que les enfants mais aussi les mondains dans leurs salons. Autre originalité, l’intervention

suivants : un sujet amené suffisant, pertinent et en lien direct avec le sujet posé un sujet posé adéquatement formulé un sujet divisé annonçant les parties argumentatives du développement La rédaction de la partie II du développement comprenant : deux paragraphes développant autant d’arguments secondaires et constituant le corps de chaque partie argumentative deux preuves (procédés d’écriture), accompagnées chacune d’une preuve textuelle (citation) et d’un commentaire (déduction) pertinent, pour appuyer chaque

le récit et le rap). 4) étude de l’organisation du texte argumentatif dans une séquence axée autour de l’oral et du thème du procès. Cette longue séquence (14 séances) a donc pour objectif de montrer aux élèves comment on peut intégrer la description au récit, notamment par le biais du dialogue et en utilisant d’autres discours. C’est une bonne perspective pour préparer les élèves à la classe de seconde, en leur faisant prendre conscience que les discours se mêlent au sein des textes. J’ai

forme argumentative la plus efficace ? Introduction : Plusieurs personnes au cours du temps ont utilisé différents formes d’argumentation. Dans ce cas on étudiera deux formes : L’apologue el l’essai. L'apologue est intemporel, il a toujours existe, et existera toujours. Grace à que celui-ci se transmet constamment de forme orale alors que l’essai non. Au bout d’un temps, les personnes ont commencé à avoir un doute. « De l’apologue ou de l’essai, quel vous semble être la forme argumentative la

nous verrons comment l'auteur opère pour construire sa dénonciation satirique. (apologue*:L'apologue est un discours narratif démonstratif, à visée argumentative) LECTURE DU TEXTE I-Le vieil homme raciste "Le personnage principal, raciste et violent, peut être considéré comme le rouage le plus important de la mécanique argumentative de l'auteur" a-Un personnage violent -> Personnage violent verbalement et physiquement. Les mots choisis dès le début en témoignent: champs lexical

Production Argumentative Présentation du cours L’objectif de ce cours est de familiariser les étudiants avec les techniques de l’argumentation, dans le but de leur permettre de rédiger un texte argumentatif à partir d’un texte "modèle", dont la structure argumentative aura été précédemment étudiée. Ce cours suivra donc une double démarche : - étudier des textes argumentatifs issus de genres et d’époques divers ; - mettre en pratique les procédés analysés dans une production personnelle,