Devoir A Distance 2

SOMMAIRE Introduction 2 Situation interpellante 3 1. Cadre conceptuel 3 1.1. Identification culturelle. 3 1.1.1. Identification. 3 1.1.2. Culture. 3 1.1.3. Identité culturelle dans le soin 3 1.1.4. Soins et croyances. 3 1.2. La relation soignant-soigné. 3 1.2.1 La relation soignant soignée qu’est ce que c’est ? 3 1.2.2. La notion de relation d’aide. 3 1.2.3. La notion de confiance. 3 1.2.4. Cadre législatif. 3 1.3. La posture soignante. 3 1.3.1. Le savoir. 3 1.3.2. Le savoir-faire

DE LA CITOYENNETE DANS LE MONDE ANTIQUE. Introduction Š Athènes et Rome, berceaux de la citoyenneté actuelle ? • La citoyenneté se définit par l’appartenance à une cité (aujourd’hui un Etat) et elle suppose que le citoyen ait des droits et des devoirs dans le cadre de sa cité (ou de son Etat). • La citoyenneté est inventée dans l’Antiquité, à la fin du VIème siècle avant JC par les Athéniens. Cette petite cité – dont le territoire est situé sur l’Attique – est cependant la plus puissante de Grèce

Méthode 1 : Calculer la moyenne d'une série statistique À connaître Pour calculer la moyenne M d'une série statistique : • on additionne toutes les valeurs du caractère de la série ; • on divise la somme obtenue par le nombre de valeurs de la série. Si x1, x2, ..., xp représentent les valeurs des caractères de la série, on a alors : x1  x 2  x p . M= p Exemple : Sophie a calculé le temps qu'elle a passé devant la télévision la semaine dernière. Voici ses résultats : Jour Temps en min Lundi

comme présence. La définition de la conscience semble s'imposer d'elle-même : en effet, la conscience semble être ce qui est présent à moi-même, ce qui coexiste à moi-même, ce qui m'accompagne et qui réfléchit mes expériences, mes émotions, mes états affectifs. La conscience se saisit dans une expérience du sujet : elle renvoie à un état vécu, à quelque chose de senti, à une intériorité. Il semble même qu’elle ne puisse se saisir que dans cette expérience du sujet : l’expérience de la conscience n’est

TOURS 45072 ORLEANS CEDEX 2 www.crous-orleans-tours.fr Votre référence à conserver et à rappeler dans toutes vos correspondances : Votre INE : 1807011789Z Votre état Civil : M. Cherdel Thomas Né(e) le : 31-07-1996 Votre nationalité : France Célibataire Vos coordonnées : 0247284837 thomas.cherdel@orange.fr Votre représentant légal : Mme Cossa ( Mère ) Christine Profession du chef de famille : Employé DOSSIER SOCIAL ETUDIANT NOTIFICATION 2014 / 2015 éditée le 24-08-2014 ( 2 ) 2014ORL1807011789Z Adresse

MA'I'l:it. llitr. l\j' [iSî A tj"f (} R I S f"l Dès que le sujet vous est remiso assurez-vous qu'il est complet. Le sujet comporte 8 pages, numérotées de 1 à 8. PREMIÈRE PARTIE : SYNTFIESE (40 poinrs) DEUXIEME PARTIB : ECRITURE PERSONNELLE (20 points) Durée :4 heures l O.cULTGEN Page 1 /8 PREMIERE Génération (s) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009) Document 2: Bernard Préel, Générations:

Devoirs Mathématiques Terminale Notice individuelle Devoirs 1 à 9 Rédaction Isabelle Tenaud Jean-Yves Hély Sébastien Kernivinen Coordination Sébastien Kernivinen Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective

Mathématiques 4 février 2009 DS 6 (2 heures) Calculatrice interdite Les téléphones portables doivent être éteints, et se trouver sur la table. Il est interdit de sortir pendant le devoir. Exercice 1 (5 points) Pour chacune des fonctions ci-dessous, donner les ensembles sur lequel f est dérivable. Calculer f ' ( x) . 1. 2. 3. 4. 5. f ( x)  5 x 3  2 x 2  3 x  5 x4 1  4 x 5  2x f ( x)  2 3x  1 f ( x)  ( x 2  1) x f ( x)  tan(x) f ( x)  Exercice 2 (6 points) Un fermier décide de

Travail présenté à M.Boisvert Luka Loffredo Gym 481 École LPP Le 9 septembre 2014 Mon objectifs pour le cross-country d'améliorer mon rang par rapport à l'année dernière et de finir dans les 5 premiers si possible. Pour faire ceci je vais devoir maintenir ce que je vais déjà du vélo 1h par jour. Inclure aussi de la course sur longue distance(2 à 4km)et augmenter la distance au fur et à mesure. Mercredi 10 septembre

cette institution, les lycéens. En s’intéressant aux lycéens et à leur expérience d’élève, une multitude de sujets s’offre à l’enquêteur ; le lycée pouvant être considéré « un monde social » à part entière. La décision a été prise par notre groupe d’étudier un phénomène particulier, mais néanmoins quotidien et primordial dans l’expérience lycéenne, celui de l’arbitrage entre travail et loisirs. L’interrogation initiale a consisté à se demander comment les lycéens arbitrent entre temps de travail