Devoir Bpjeps

Après de nombreuses recherches, je suis entrée en formation BPJEPS « Loisirs tous publics ». Pendant la formation, j’ai également acquis de l’expérience sur mon poste d’animatrice : j’ai effectué de nombreux remplacements en tant qu’animatrice 11-13 ans, j’ai eu des expériences de directrice adjointe d’accueil de loisirs et de directrice de Mini séjour au sein de différentes Maisons de quartier. Depuis l’obtention de mon BPJEPS il y a 4 ans, j’occupe le poste de Responsable Secteur Enfance

équipe d'animateur qualifié : ▪ Lætitia (BAFA) ▪ Caroline (BAFA) ▪ Élodie (BAFA) ▪ Céline (BAFA et chef de convoi) D’une équipe d'animateur stagiaire : • Mme (stagiaire BPJEPS LTP) 5- Les locaux et périodes de fonctionnement L'accueil de loisirs fonctionne durant les mercredis et les vacances scolaires. Cette structure peut accueillir 84 enfants de 4 ans révolus jusqu'à la fin de l'année civile du CM2 (12 ans maximum)

 BPJEPS APT ADREP FORMATION Tuteur : Laurent SISIA 40/42 CHEMIN DE FONTENIEU 13014 MARSEILLE UC 4 : ETRE CAPABLE DE PARTICIPER AU FONCTIONNEMENT DE LA STRUCTURE UC10 : ETRE CAPABLE DE CREER UNE PRESTATION SPORTIVE ADAPTEE A UNE STRUCTURE SOCIO SPORTIVE ET A UN TERRITOIRE URBAIN INTRODUCTION Je suis en formation à l’ADREP Montolivet depuis le 1er décembre 2014 afin de passer et obtenir le « Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) – option

30h00) : -Fait le lien avec la responsable de diverses informations concernant les familles, les enfants. Relate le travail des animateurs. Assure l’accueil périscolaire du matin. Aide les animateurs dans la conception de projets, les stagiaires BPJEPS Activités physique pour tous. Assure la création d’un pôle pré- adolescents. Assure la sécurité physique et morale des enfants, le relationnel avec les familles. Il palie en l’absence de la directrice à la gestion des ressources humaines.  Une Animatrice

Céline BOUFFIER Octobre 2007 Promotion 2006-2007 BPJEPS « Loisirs Tous Publics » et « Activités Physiques pour Tous » UC 2 : ETRE CAPABLE DE PRENDRE EN COMPTE LES CARACTERISTIQUES DES PUBLICS POUR PREPARER UNE ACTION EDUCATIVE UC 8 : ETRE CAPABLE DE CONDUIRE UNE ACTION EDUCATIVE UCPA –IFMS 95 rue Villon 10 rue de Cambrai 69008 LYON 75000PARIS SOMMAIRE INTRODUCTION (p 1 à 3) A- Enjeu des loisirs par rapport à la société p1-2 B- La Problématique

Mohamed MAHMOUDI (0.50 ETP) - 1 Animateur/Coordinateur des services d’animation : Alexandre DA SILVA LEITE (BPJEPS) - 2 Animateurs permanents : Claire BELLIVIER (BPJEPS) et Hyanis HAMADACHE (BAFA en cours/ conservatoire de musique) - 1 Animateur intervenant Atelier Foot en Salle : Patrick MBEU (BPJEPS) (0.20 ETP) - 1 Animateur intervenant sur les soirées et les manifestations : Abbas ALOUACHE (BPJEPS) (0.10 ETP) - 1 Animateur intervenant Atelier Danse Urbaine : John BELIZAIRE (Licence d’arts plastiques)

de l'argent, des participations de familles, réclamer de l'argent aux gens, tenir une comptabilité, rendre des comptes,.. Ce sont des choses très compliquées qu'ils n'apprécient pas du tout. C'est embêtant d'être dans une dimension sociale et de devoir mettre l'argent au milieu de tout le reste. Pourtant il ne voudrait pas que tout les services rendues soient gratuits. Pour lui, il faut quand même valoriser ce qu'on le fait, et ce qui est gratuit, malheureusement, perd de sa valeur. L'obligation

AFPSAM L’équipe d’animation : |Affectations |Rôles |Prénoms |Qualifications | |6-7 ans |Animatrice |xxxxxxxxx |BPJEPS loisirs tous public + BAFA | | |Animatrice |xxxxxxx |BAFA et formation de 1er secours | | |Animatrice

Lycée, CAP, BEP NON Quelle est l'autre population cible ? ANIMATION DE L'ACTION Nom Salarié nbH Volontaire nbH Bénévole nbH Qualification Formation CLAS Si oui, précisez FLORENT Matthieu 6 0 0 Maîtrise Management du Sport NON HENNEQUIN Loïc 6 0 0 BPJEPS LTP NON ORGANISATION DU PROJET Collectifs d'enfants Localisati on nb élémentai re nb collège nb lycés nb autres (CAP, BEP) jour 1 temps 1 jour 2 temps 2 Vacances scolaires Horaire des séances CLAS Collège ''Local Centre Social ''l'Escale

prise en compte dans le ruban pédagogique des diplômes professionnels du sport et de l’animation2 Le présent guide concerne également les diplômes professionnels du sport et de l’animation, à savoir le BPJEPS, le DEJEPS et le DESJEPS. Les référentiels professionnels des spécialités du BPJEPS, DEJEPS et DESJEPS comprennent la présentation du secteur professionnel concerné, la description de l’emploi type visé par le diplôme et la fiche descriptive d’activités ; ils constituent une référence