Devoir Maison Management P 46 47

....................................................... 46 A. Méthode qualitative ...................................................................................................... 46 B. Recherche intervention ................................................................................................. 47 C. Rencontres avec des experts ......................................................................................... 47 1) Entretiens non-directifs ..........................

bien-être ? Libre - échange = toujours optimal ? dumping ? 6 Chapitre 2 Le commerce international aujourd’hui 25% des productions nationales est exportée Export−imports environ 1 à 2% du PIB dans pays industrialisés mais P IB Export — P IB environ 25% — imports environ 25% P IB Mondialisation dans les 2 éléments de la balance commerciale (consommation des ménages et des entreprises et exportations des entreprises Objectifs — Étudier l’influence de la taille des économies, de la distance géographique

Profit Croissance Indépendance Création de valeur Aptitudes Esprits d’initiative Confiance de soi Capacité de management Esprits de compétition Attitude face au risque Créativité-innovation Capacité d’adaptation Capacité à gérer Capacité relationnelle Besoins De pouvoir De réalisation De soi D’appartenance D’autonomie De reconnaissance De sécurité Management Organisation interne Stratégie relationnelle Réflexion stratégique Histoire Age & genre Éducation

leur équipe et qui se sont montrés disponibles pour moi. Je remercie également mon tuteur d’entreprise, Philippe Noir, pour ses conseils et son aide au quotidien. D’autre part, je remercie toute l’équipe pédagogique de mon école, l’Ecole de Management de Strasbourg, et les professeurs qui ont assuré les différentes unités d’enseignements et qui m’ont ainsi permis de compléter mon apprentissage dans le domaine du contrôle de gestion. Je les remercie tout particulièrement pour leur dévouement

différentes des relations entre TIC et conditions de travail : celle de la neutralité technologique, qui ne met en cause que l’organisation du travail, et celle du déterminisme technologique, exonérant le management de toute responsabilité. Il apparaît en effet que les interactions entre TIC et management sont souvent fortes quand on observe les conditions de travail, ce qui rend difficile le partage des responsabilités respectives. (1) CAS (2009), La Société et l’économie à l’aune de la révolution

Groupe Eyrolles Partie I L’organisation et la conduite de l’audit interne en environnement international Chapitre 1 Organisation et méthodologie de l’audit interne PAR EUSTACHE EBONDO WA MANDZILA1 Professeur à Euromed Marseille École de Management ’audit interne, tel qu’il est organisé et pratiqué aujourd’hui en France et dans le reste du monde, résulte du besoin de maîtrise des directions générales, confrontées à la taille de leur entreprise, à l’augmentation du volume d’informations

mot culture ? En effet, les anthropologues ne sont pas toujours d’accord entre eux, il faut néanmoins établir une définition de travail. Geert Hofstede, l’un des pionniers dans la démarche interculturelle, parle de programmes mentaux collectifs [2 : p.24]. Il explique que chaque personne est gouvernée par l’interaction de trois niveaux de programmation mentale [2 : pp.22-23] : ➢ le niveau universel (instinctif, biologique) ; ➢ le niveau collectif (tout ce qui distingue un groupe d’un autre)

..................................................39 Les Comportements liés à la santé et la nutrition chez les enfants d’âge scolaire Prof. Dr. Lea Maes ...............................................................................................47 L’alimentation à l’école – une étude européenne Mme Fannie de Boer ............................................................................................53 Existe-t-il un repas sain à l’école ? Prof. Dr. Ines Heindl...........................

l'illustre Maison de Lannoy, l’un des passagers du Fortune qui accosta à Plymouth en novembre 1621, rejoignant les premiers colons du Mayflower2,a 2,3. Parmi la nombreuse descendance de Philippe de La Noye, celle-ci donna quelques décennies auparavant un autre président aux États-Unis, le général Ulysses S. Grant. Franklin Roosevelt était fils unique ; il grandit sous l’influence d’une mère possessive4 et eut une enfance heureuse et solitairea 3. Il passait souvent ses vacances dans la maison familiale

Management I 1 PHILIPPE FATTAL 2008-2009 Philippe Fattal USJ/ Institut de gestion des entreprises Sommaire du cours 2 Introduction au Management et à la théorie des organisations 2. Historique du Management 3. La culture d‘une organisation 4. L‘environnement 5. Le management global 6. L‘éthique dans le management 7. La planification: Le processus de décision 8. La planification: Objectifs et Plans 9. La planification: Le management stratégique 10. La planification: Les outils et techniques