Diagnostic Financier Rapport De Stage

PLAN DU RAPPORT INTRODUCTION : * Remerciements * Objectifs du stage * Présentation du secteur du textile et choix du secteur * Présentation du groupe FILALI : * Organigramme général du groupe * Présentation de l’entreprise CHARAFTEX * Organigramme de la direction financière et comptable * Organigramme de la direction commerciale PREMIERE PARTIE : * Description de la tâche principale effectuée au département financier : * Analyse financière de CHARAFTEX

Rapport de fin de stage au sein de l'Office Régional de Mise en Valeur Agricole de la Moulouya (ORMVAM). Réalisé par : MESSAOUDI Joulia. Année : 2014/2015 Sommaire : 1. Sommaire …………………………………………………….….....……….2 2. Remerciements…………………………………….………………….………3 3. Introduction…………………………………………………………….………4 Chapitre 1 : Présentation de

............................ 13 III. Diagnostic pré-valorisation :...................................................................................................... 14 1. Diagnostic interne : Potentiel stratégique de Lesieur Cristal : .................................................. 14 b) 2. L’aspect organisationnel :...................................................................................................... 15 Le diagnostic financier : .....................................

entreprises, il pourra appliquer la méthode analogique et celle du DCF. Pour mener à bien son évaluation, l’évaluateur doit mettre l’accent sur les diagnostics à opérer préalablement aux approches chiffrés de la valeur de l’entreprise, sur le futur de l’entreprise pour constituer enfin l’approche adéquate à une bonne évaluation. Au cours de mon stage, j’ai eu l’opportunité de participer à des missions d’audit d’acquisitions de sociétés de grande notoriété. Bien entendu, les problèmes sensibles

|Tâches prévues|Tâches présentées |Tâches présentées en | | | | |en stage (1) |en CCF A8 (2) |CCF A1-A2 (3) | |Al -Gestion de la relation avec la |Al.l - Recherche de clientèle et contacts |Tl 1.1 - Organisation de la prospection et prospection clientèle |

I-Introduction Générale Présentation du stage : Afin de mieux s’intégrer dans la vie professionnelle et d’améliorer notre formation la F.S.E.G de Nabeul nous a organisé un stage obligatoire durant douze semaines de 23 /01 /2010 au 17 /04 /2010. Ce stage a pour objectif de développer les qualifications pratiques de l’étudiant et d’accroitre ses capacités d’analyse et de synthèse lors de la rédaction du rapport de stage. Dans ce cadre j’ai effectué un stage au sein du cabinet orga audit dirigé par

Stage en entreprise L’identité de l’entreprise : Clientys : 2, rue de Rennes - 49100 ANGERS (siège social : 9, rue Pagès, 92156 SURESNES, France) Créée en 2001 par trois directeurs financiers, elle comporte aujourd’hui 60 salariés. C’est une entreprise privée de services. Son domaine d’intervention est le cycle client. En cela, Clientys propose un diagnostic pour optimiser le cycle client d’une entreprise, ainsi qu’une externalisation de celui-ci en le prenant entièrement ou en partie

m’avoir accordé l’occasion d’effectuer mon stage. Je remercie l’ensemble des membres de cette organisation, en particulier, M. Anasse, qui m’a piloté, informé et guidé avec beaucoup de patience et de gentillesse. Je tiens aussi à remercier M. BELAMHITOU, enseignant chercheur à l’ENCG-T et mon encadrant pédagogique. Enfin, je remercie infiniment Mme Ahlame LAHBIBE qui n’a ménagé aucun effort de m’encourager et me soutenir tout au long du stage. SOMMAIRE Remerciement 1 Introduction

productives locales sont réels. Face à la faiblesse de financement de la PME par le système bancaire classique, le gouvernement béninois a initié la mise en place d’un dispositif dont la finalité est d’inciter le secteur bancaire à apporter des concours financiers à la PME en contribuant à la réduction du risque de crédit face à cette clientèle particulière qui ne remplit pas généralement les conditions exigées par les banques. Dans cette optique, le Fonds de Bonification et d’Assistance aux PME (FoBAPE)

la qualité des moyens et supports pédagogiques et leur utilité après le stage. (Quoi évaluer ? On pense, souvent, que l’évaluation doit porter sur les résultats sanctionnés par l’acquisition des compétences. Or, le souci d’efficacité et de performance nous impose d’évaluer dans un processus dynamique. Les résultats compte tenu des éléments humain et matériels mobilisés pour l’apprentissage. Ainsi durant la période de stage et sur la base des résultats du contrôle continu. On doit interroger les