Didascalies Fonctionnels

hydroxyle -OH. , choisir 3) Passage de l'éthanol à l'éthanal puis à l'acide éthanoïque L'oxygène étant toujours sélectionné dans la liste, en cliquant sur la liaison C-O, on obtient l'éthanal : Puis en cliquant sur l'atome d'hydrogène du groupe fonctionnel, on obtient l'acide éthanoïque : 1 4) Une molécule plus complexe : l'aspirine Académie de Nantes Il suffit de commencer par le cyclohexane (construire l'heptane, et, avant de relâcher le bouton gauche de la souris, amener le 7ème carbone sur

structure/propriétés avait été entreprise en première S par l'introduction de quelques-unes des notions fondamentales de la chimie moléculaire préparative : squelette et groupe caractéristique, champ de réactivité d'un groupe caractéristique, aménagement fonctionnel. Afin d'illustrer la diversité de la chimie à la fois dans ses objets et dans ses réponses, d'autres relations structure/propriétés devraient être introduites en terminale S. En particulier, il serait souhaitable d'aborder des champs nouveaux pour

EXO I 1 – Donner les formules semi-développées des alcènes isomères admettant les formules brutes suivantes : a) C4H8 b) C5H10 2 – Quels sont ceux qui présentent une stéréo-isomérie de type Z – E ? 3 – Donner les formules semi-développées des stéréo-isoméries. EXO II 1 – Les deux schémas ci-dessous représentent – ils la même molécule ou bien deux molécules différentes ? En donner la (les) formule(s) demi-développée(s) et leurs (s) noms. S’agit-il de conformères. 2 – a) Dessiner, en

l'expression fonctionnelle du besoin (d'où le nom de cahier des charges fonctionnel). La norme NFX 50 150 définit le vocabulaire. La norme NFX 50 151 définit ce qu'est l'analyse fonctionnelle du besoin et le contenu du cahier des charges fonctionnel. Il est essentiel " d'inciter les donneurs d'ordres à s'exprimer en termes d'obligations de résultats, de préférence aux obligations de moyens. En donnant une référence fonctionnelle du besoin, il (le cahier des charges fonctionnel) contribue

peut être intéressant d’évoquer les différentes solutions qui ont été déjà envisagées par l’équipe que vous avez intégrée (état de l’art). N’omettez pas de décrire la finalité du projet et son environnement d’utilisation. 3.2 Cahier des charges fonctionnel Reprenez le document élaboré pendant votre recherche de stage en le détaillant, si nécessaire ; n’omettez pas de décrire les contraintes. 3.3 Critères de validation du projet Listez les critères à partir desquels seront évalués les résultats

• Le commanditaire rédige le cahier des charges • Il est complété ou ajusté sur décision du commanditaire • Il sert de référence au chef de projet et à son équipe d. Le cahier des charges fonctionnel (CDCF) • Contenu : Description mesurable du besoin répond le projet • Intérêt : penser besoin avant de penser solution • Rédiger par le commanditaire et utilisé par l’équipe projet pour la recherche de solutions

Al@Dyn Analyses Fonctionnelles et Technologique Activités Elèves STI Génie Electronique Page 1 sur 9 Epreuve de construction Al@Dyn Analyses Fonctionnelles et Technologique Activités Elèves SOMMAIRE Le cahier des charges fonctionnel .................................................................................................................................................. 3 La frontière de l’étude .................................................................

.................................................................................... 13 II. Présentation du projet ....................................................................................................... 19 1. Cahier des charges fonctionnel ....................................................................................... 19 1. Planning d’avancement du projet .................................................................................. 22 Chapitre 2 : La démarche LEAN

est menée avec l’objectif d’améliorer l’impact environnemental de produits existants. La démarche se structure alors de la façon suivante: - Evaluation environnementale d’un produit existant - Identification des points noirs - Cahier des Charges Fonctionnel & Environnemental - Sélection des pistes d’amélioration - Conception, design et réalisation de prototypes - Commercialisation et communication L’analyse du cycle de vie permet d’évaluer l’impact environnemental d’un produit en quantifiant ses différents

I Analyse fonctionnelle I.1 Le cahier des charges fonctionnel I.1.1 Expression du besoin et produit Le produit est ce qui est fourni à l’utilisateur pour répondre à un besoin. Le besoin est la nécessité ou le désir éprouvé par un utilisateur. On peut classer les produits suivant 3 catégories : SI Processus Processus industriel en cours d’étude. (usine de fabrication,…). Processus administratif (demande de passeport, …). Service Activité qui ne produit pas directement de biens concrets