Dimension Personnelle Du Management

hiérarchie 7) La clarté de la hiérarchie 8) Le sens de l’esprit de corps 9) Un système de rémunération équitable 10) Le principe d’équité 11) La stabilité du personnel. L’apport de Fayol, très en avance sur son temps, est considérable car sa théorie anticipe la plupart des analyses + récentes de la pratique moderne du management des entreprises. FAYOL  prévoyance | ↑ Organise | | Organise Du nvx sup | | du nvx inf Au nvx inf ↓ | au nvx sup Taylor Il a vu juste de promouvoir

Les Grands auteurs en contrôle de gestion Ouvrage coordonné par Henri Bouquin Professeur à l’Université Paris-Dauphine À paraître aux éditions EMS Management et Société Pré-publication : introduction Introduction Qui a marqué le contrôle de gestion ? Il est présomptueux d’organiser une académie sinon un panthéon, et certes imprudent d’y inviter des vivants, qui n’ont que trop tendance à se croire immortels. C’est pourtant le pari tenté dans cet ouvrage. Il mérite donc

que si elle s’accompagne d’une transformation personnelle. Les relations dominant-dominé ont fait long feu ; c’est bien par des relations de coopération qu’elles doivent être remplacées, et ce à tous les niveaux de nos anciennes hiérarchies pyramidales dorénavant et irrémédiablement obsolètes ». Postulat partagé par un autre auteur, Hervé Sérieyx. Il y a donc nécessité pour tous les acteurs d’une organisation d’accepter une transformation personnelle afin de pouvoir impulser et favoriser une transformation

Chapitre 5 : Les styles de direction Mots-clés : Décision stratégiques Décisions tactiques Décisions opérationnelles Grille managériale I/ Les styles de management selon LIKERT. Un style de direction c’est la manière dont le leader va conduire l’action de son ent. Le leader est une personne qui dispose d’un pouvoir personnel lui permettant de diriger et coordonner le travail d’un groupe de personnes. Rensis LiKERT distingue 4 styles de comportements des dirigeants : 1) Le style autoritaire :

analyse des ecarts 4 mesure dde reduction des ecarts A. Cohen et A. Soulier (2004): le management par les compétences : Le niveau 1 : la gestion des compétences = état des lieux. Répertorier l'ensemble des compétences de chaque métier de l'entreprise, et les compétences de l'ensemble des salariés. → meilleure adéquation possible entre besoins et ressources de l'entreprise. Le niveau 2 : le management des compétences les managers sont au centre du dispositif et sont chargés de développer

Introduction aux concepts et pratiques du leadership dans l’entreprise Mai 2003 Mouslime Kabbaj Docteur INPG (France), Ph.D. Université Laval (Canada) Chercheur CNR (Canada) et Ministère des Transports (Québec) Executif Master et Mason Fellow en management, Université Harvard (USA) A managé divers organismes publics et privés, Maroc, France, Canada, USA Professeur EHTP, formateur et coach professionnel Président du Conseil Scientifique de IS-Force (Maroc) Cahier du leadership n°1 Table des

qualité : 3 1.5. Quand en gager une action d’audit : 3 1.6. Sur quoi porte l’audit qualité ? 4 SECTION II : Les acteurs d'un audit qualité 4 2.1. Le rôle de la direction : 4 2.1.1. Une application opérationnelle : 4 2.1.2. Une implication personnelles 5 2.2 Le rôle des chefs de service : 5 2.3. Le rôle du responsable qualité 5 2.4. Le rôle des pilotes de processus 6 2.5. Le rôle des audités 7 2.6. le rôle des auditeurs 7 SECTIONIII :LES DIFFERENTS TYPES DAUDIT QUALITE 8 3.1. L’audit

| MANAGEMENT | | | [Auteurs et theories] | Douglas MCGREGOR, John ADAIR, Alfred CHANDLER, Frederik HERZBERG, Cester BARNARD, MASLOW, Meredith BELBIN, Warren BENNIS, Peter FERDINAND DRUCKER, | SOmmaire * I. Douglas McGregor (1906-1964) 3 II. John Adair (1934- ) 4 III. Alfred Chandler (1918-2007) 5 IV. Frederik Herzberg (1923-2000) 6 V. Chester Barnard (1886-1961) 7 VI. Abraham Maslow (1908-1970) 8 VII. Meredith Belbin (1926-) 9 VIII. Warren Bennis (1925- ) 10 IX

produit) |   |   | *          Accompagner le projet d’organisation ou de réorganisation : Organiser le projet au travers de l’utilisation d’une méthodologie de conduite de projets (Cf Gestion de projet) *          Prendre en compte la dimension humaine :Prendre en compte les valeurs, la culture, les résistances au changement au travers d’une démarche de participation, de communication et de formation/coaching dont l’objectif est de permettre la compréhension et l’acceptation par les individus

approches pour un leadership efficace • d’appliquer les stratégies de négociation Contenu du Cours Session 1 : Concepts et styles de leadership Session 2 : Caractéristiques du leadership efficace et la direction stratégique Session 3 : Leadership et Management du changement Session 4 : Techniques de négociation et de résolution des conflits Nous allons parler du leadership comme SESSION 1 peuvent se activité ou pratique à laquelle livrer les personnes à tous les niveaux d’une LES CONCEPTS ET LES organisation