Discours indirect

s'appuie sur le physique de son personnage pour établir la psychologie de celui-ci. De plus, dans le texte La chartreuse de Parme, Fabrice est un jeune enfant naïf, plein d'admiration pour le prince Moskowa. On constate que l'auteur utilise le discours indirect libre « Ah ! M'y voilà donc enfin au feu ! Se dit – il. J'ai vu le feu se répétait-il avec satisfaction. Me voci un vrai militaire »  (l32) afin de se moquer. Ainsi, par ce procédé, Stendhal tente de montrer que le héros n'a pas toujours les

c'est un naïf, qui prend au sérieux le discours du Roi, et ignore la règle du jeu courtisan. Honnête, un peu ridicule dans son sérieux, il est condamné d'avance, sans pour autant susciter la pitié du lecteur : La Fontaine a l'art de raconter les faits les plus horribles avec le sourire ! La première faute de l'âne est de vouloir imiter les grands : "l'âne vint à son tour, et dit" est strictement parallèle à "Le Lion tint conseil, et dit". Son discours, parfaitement équilibré, tente de "dire le

l'attention portée au pied de l'arbre à la terre dans laquelle il est planté. -lignes 31-46 : tentative de résorber l’énigme par un discours explicatif. 2. Deux éléments soulignent alors le caractère énigmatique du décor : la couleur de la terre dans le 2e paragraphe, et un tesson de grès dans le 3e paragraphe. La terre « sombre, grasse, presque noire » ne correspond pas à celle qu’il

décrire dans la première partie de l'extrait avec «s'avachit jacassait » ou bien encore avec les expressions tels que « Les côtes lui poussaient en long » (l.4) et « Elle voulait sauver son lard » (l.5), et pour finir le narrateur utilise le discours indirect libre « Et puis, zut ! » (l.37) pour introduire les seuls besoins de Gervaise « elle demandait son plaisir, rester en tas, tourner ses pouces, bouger quand il s'agissait de prendre du bon temps, pas d'avantage » (l.37). Le narrateur utilise aussi

déguisements : comique de situation ; déguisé comme pour aller à la fête. Ca dérobe une sorte de code bien rodé, systématisé. C'est ritualisé. Caractère de mise en scène : comique de situation. Un serment c'est un discours à portée morale, mais il est pathétique, bien réussi. Discours indirect libre : Candide fut fessé. Harmonieux ironique : puérile donc puni. Réplique du séisme, satire de l'inquisition. Certitudes irrationnelles. Code de comportements ( fanatisme). Candide épouvanté : parodie de planctus

narration Au niveau de la focalisation, Flaubert opte pour l’externe, qui lui permet notamment d’ironiser davantage les protagonistes, mais aussi dans le but de rapprocher le lecteur du personnage. Par ailleurs, il préfère l’utilisation du discours indirect libre pour ne pas tomber dans des monologues ennuyeux et afin de garder une certaine fluidité d’écriture, sans subordonnées ni de dialogues entrecoupés. En Conclusion En conclusion, cet extrait est important car il permet à Flaubert d’y inscrire

procession royal ligne 46, on lui fait une haie d’honneur. On a donc des connotations antiques : c’est le triomphe de l’empereur romain. Il est organisé en fonction de Georges Duroy, il est le sujet grammatical de tout les phrases, l’utilisation du discours indirect libre permet de rentrer dans l’intimité du personnage : l 39 à 40. La répétition de « portique », toutes les répétitions en générale signale l’auto satisfaction et l’orgueil de Duroy qui ressent physiquement son succès ( l 32 à 36 ) . Enfin,

se sent pas coupable mais incompris, il ne veut pas se repentir et elle ne comprends pas. B – (l.4-7) : du narrateur à Lafcadio (focalisation). Lafcadio comprends que Geneviève a raison. On passe du narrateur à Lafcadio avec « Fâcheux... » discours indirect libre, ce sont les pensées de Lafcadio. C – (l.8-12) : deuxième mouvement. Démarche du personnage : après l'avoir repoussée, il veut se rapprocher d'elle, c'est une manière de se venger de Julius. Le mot « rancune ». « Pieds nus » → dans les

concordance (valeur syntaxique) : après un verbe au passé, le présent d'une proposition subordonnée est transposé mécaniquement par un imparfait : Pierre déclara : « Je désire voir Rome ». —> Pierre déclara qu'il désirait voir Rome. Au discours indirect libre : Pierre prit la parole. Il désirait voir Rome. imparfait explicatif ou de commentaire : Le train siffla trois fois : on arrivait. Rappel : retrouvez les terminaisons de l'imparfait et conjuguez le verbe résoudre

Discours indirect : « se demandait », « il réfléchit que ». Un conditionnel : « resterait » (des pensées l’argent). Discours indirect