Domaine De Compétence 3 Moniteur éducateur

« L’Alouette », j’expliquerai comment cet établissement évolue au regard des politiques sociales et du cadre législatif et institutionnel. La réalisation de ce dossier à pu se faire grâce à un recueil d’informations diversifiées : Echange avec les éducateurs spécialisés et autres professionnels de la structure. Lecture de textes de loi et du livre « adolescence et troubles du comportement en institution » de Claude Wacjman. Entretiens avec le chef de service pour des questions plus précises. Consultation

une logique de projet avec les personnes concernées, vient compléter celui engagé par les services sociaux, les associations et les organismes de protection sociale. En raison de l’élargissement des politiques publiques dans les différents domaines de compétence (emploi, logement, santé, immigration…), les procédures de traitement spécifique de la précarité, les aides matérielles et financières se sont multipliées et diversifiées. En même temps, il a fallu amplifier l’accompagnement, améliorer l’accès

DOSSIER AUTOBIOGRAPHIQUE Sommaire I. Introduction 3 II. Expression de moi 3 1. Introduction 3 2. La lumière 3 3. La matière 6 4. L’ombre 7 5. Conclusion 8 III. Mon projet professionnel au quotidien 9 1. Introduction 9 2. Le Milieu 10 3. Les Méthodes 10 4. Main d’œuvre 11 5. Les moyens 13 6. Sujet 14 7. Conclusion 15 IV. Fiche de lecture 16 1. Introduction

dans leur milieu de vie naturel. Initiée par la société civile voici plus de 50ans, elle a été reconnue officiellement par un arrêté interministériel en 1972 puis inscrite dans la loi en 1986 comme mission d’Aide Sociale à l’Enfance relevant de la compétence du département. Répondant ainsi de ses origines à une demande sociale, la prévention spécialisée dépend aujourd’hui des commandes publiques formulées par les départements mais aussi par les communes. L’Etablissement IFEP-OISE (Insertion Formation

organisés en septembre 2002, ont permis de mettre en évidence la place fondamentale du sport en France, tout en réaffirmant l’originalité des principes et des valeurs associés à son mode d’organisation. La spécificité du modèle français repose sur 3 principes essentiels : La place prédominante des associations sportives dans l’organisation du sport français, adossée à un partenariat très étroit entre l’Etat, le mouvement sportif et les collectivités locales. L’unité des différentes formes

communal. Certaines de ces initiatives sont susceptibles de concerner les éducateurs qui peuvent travailler dans les services qui relèvent des Communes et CPAS, là où cette qualification est requise ou souhaitée. Certains CPAS engagent volontiers des éducateurs pour assurer, aux côtés des assistants sociaux, la mise en œuvre et le suivi des contrats d’intégration sociale ou l’animation de certaines initiatives. Des éducateurs sont engagés dans divers projets communaux et notamment les contrats de sécurité

Bonjour Dans ce livre vous trouverez tous les cours et exercices à faire. Que ce soit une journée type, le concours, les matières à étudier, le formation,le stage, les Validations, et les écrits des 6 domaines de compétences, ce GUIDE PRATIQUE issu du parcours et expérience d'une AMP, sera une précieuse AIDE pour tous ceux qui souhaitent s'engager dans cette voie.   TOUT Y EST!     "DEVENIR AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE" ****RECONVERSION REUSSIE**** Auteur  CATHY NEVES Editions EDILIVRE

I. Présentation des différentes situations de stage Ma première étape de formation c’était pour moi la découverte du métier d’éducateur, l’occasion de me positionner professionnellement suite à une expérience et de structurer des compétences nécessaires à l’exercice de la profession. Mon premier stage s’est déroulé dans une M.E.C.S. (Maison d’enfants à Caractère Social). Cet établissement accueille un groupe d’adolescentes âgées de 14 à 21 ans dans le cadre d’une mesure de protection

 RECherche APpliquée en Sciences Sociales – RECAPSS 2014 - 2015 BRL n°3: Le travail tel qu’il se fait Sous la direction de : David Courpasson Le travail des personnes handicapées : comment concilier projet social et exigences de rentabilité ? N° Groupe : 8 CHAMPAIN Bertille FRANGIN Henri LEUNG TACK KIME Marina VALOTEAU Clément Remerciements  Nous tenons tout d’abord à remercier l’ensemble des participants à notre étude terrain pour avoir bien voulu prendre du temps pour répondre

souhaite mettre en place mon projet professionnel. Il s’agira ici du secteur du social. Dans une seconde partie je vais vous montrez en quoi mon projet est réaliste à travers l’analyse des offres d’emploi, mon blason et un début de mon bilan de compétence. Pour finir je vous expliquerez les étapes par lesquelles je dois passer afin d’arriver à finaliser mon projet. Première partie : présentation du champ professionnel visé. I. Le champ du social : Dans cette je vais vous présenter ce qu’est