Dossier E3 Animer Gerer Vendre

ou la non-satisfaction du client. Des dilemmes peuvent alors se présenter : • est-on prêt à écouter le client pour lui vendre le produit le plus adapté ou bien a-t-on besoin de trouver un client pour vendre le produit qui nous arrange, celui qui est en stock ? • s’aligne-t-on sur les clients ou s’aligne-t-on sur les produits ou prestations à vendre ? • prend-on le risque de vendre à un client un produit dont on sait qu’il ne le satisfera pas ? Dans le cadre des services, la prestation sera réalisée

moyenne 2 300 et d’écart type 150. Pour l’année N, la société Agde Marine s’est défini un objectif de ventes de 2 500 planches. FICHE 2 – La gestion budgétaire des ventes 7 Pour atteindre le seuil de rentabilité des planches Junior, il faut en vendre au moins 2 000. Quelle est la probabilité de réaliser l’objectif de vente ? d’atteindre le seuil de rentabilité ? • Probabilité d’atteindre l’objectif de ventes = p(Q > 2 500) = p(t > (2 500 − 2 300)/150) = p(t > 1,33) = 1 − Π(1,33) = 1 − 0,9082 =

moyenne 2 300 et d’écart type 150. Pour l’année N, la société Agde Marine s’est défini un objectif de ventes de 2 500 planches. FICHE 2 – La gestion budgétaire des ventes 7 Pour atteindre le seuil de rentabilité des planches Junior, il faut en vendre au moins 2 000. Quelle est la probabilité de réaliser l’objectif de vente ? d’atteindre le seuil de rentabilité ? • Probabilité d’atteindre l’objectif de ventes = p(Q > 2 500) = p(t > (2 500 − 2 300)/150) = p(t > 1,33) = 1 − Π(1,33) = 1 − 0,9082 =

éléments de la décision du chef d’entreprise et à l'aider dans son action. L’assistant lui apporte les informations nécessaires à la conduite de l'exploitation, au développement de l’entreprise ou à la mise en place de projets. Il prépare certains dossiers, peut en suivre l’exécution en fonction des consignes reçues. Ces activités de soutien concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide à la gestion du temps du chef d’entreprise et à l'organisation et la planification d’activités (réunions

éléments de la décision du chef d’entreprise et à l'aider dans son action. L’assistant lui apporte les informations nécessaires à la conduite de l'exploitation, au développement de l’entreprise ou à la mise en place de projets. Il prépare certains dossiers, peut en suivre l’exécution en fonction des consignes reçues. Ces activités de soutien concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide à la gestion du temps du chef d’entreprise et à l'organisation et la planification d’activités (réunions

éléments de la décision du chef d’entreprise et à l'aider dans son action. L’assistant lui apporte les informations nécessaires à la conduite de l'exploitation, au développement de l’entreprise ou à la mise en place de projets. Il prépare certains dossiers, peut en suivre l’exécution en fonction des consignes reçues. Ces activités de soutien concernent en premier lieu l’ensemble des tâches d’aide à la gestion du temps du chef d’entreprise et à l'organisation et la planification d’activités (réunions

debut 2 29/10/09 19:26 Page 2 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 3 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 • Test d’anglais . . . . . . . . .

PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE ECOLES GRANDES 2 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 • Test d’anglais . . . . . . . . .

activités physiques et sportives comprennent un enseignement sur le sport pour les handicapés. Chapitre II : Enseignement du sport contre rémunération Section 1 : Obligation de qualification l212-1 I.-Seuls peuvent, contre rémunération, enseigner, animer ou encadrer une activité physique ou sportive ou entraîner ses pratiquants, à titre d'occupation principale ou secondaire, de façon habituelle, saisonnière ou occasionnelle, sous réserve des dispositions du quatrième alinéa du présent article et de

Chine comme marché et partenaire industriel, 5 pratiquer une politique d’innovation active reposant sur une information pertinente et des méthodes efficaces, 5 atteindre des niveaux élevés de productivité et de coûts bas grâce au World Class 5 gérer les compétences, les politiques de rétribution et le capital humain en incluant la pratique du coaching, 5 mener une approche raisonnable de la gouvernance d’entreprise. Références 53681_brilman_365.indd 1 -:HSMHKI=VX[]V[: Jean Brilman, polytechnicien