Du Paradigme Classique Au Paradigme Systémique

traditionnelles (on pense surtout à la logique cartésienne) seraient insuffisantes pour maîtriser cette double évolution. Il devenait donc nécessaire de construire une nouvelle approche scientifique qui aurait une vision plus globale des phénomènes (l’analyse systémique). Un système est un ensemble d'éléments reliés par un ensemble de relations. Le système est un outil de modélisation permettant de représenter et d'analyser des complexes d'éléments caractérisés par leur nombre élevé et un réseau de relations

comparés Séance du 28.10.2009 Le fonctionnalisme est un des plus important paradigmes sociologiques, non seulement il est complexe, mais il a été aussi beaucoup critiqué. La théorie de base a été contestée et modifié au fur des années donnant naissance à d’autres courants de pensées comme le structuro-fonctionnalisme ou le néon-fonctionnalisme. Le point commun de tous les fonctionnalismes est « la vision systémique : la société forme un tout rassemblant des éléments interdépendants dans une logique

de ce type. Il convient en effet de citer les travaux de Scott (1977), Seashore (1979) et Cameron (1978). Scott (1977) suggère de réduire la multiplicité des indicateurs à trois grands modèles : le modèle rationnel, le modèle naturel et le modèle systémique. L'approche rationnelle tendrait à mettre l'accent sur le nombre d'unités produites pour une période donnée (productivité) et pour le nombre d'unités de facteur de production (efficience). Le modèle naturel ne considère pas seulement la fonction

reconnaître une approche claire : L’ouvrage est séparé en trois grandes parties : • Introduction générale, o les exigences actuelles de conception des structures, o l’intégration une question centrale, o le changement de paradigme, • Conclusion générale, Chaque partie comporte une introduction (hypothèses), une démonstration et une conclusion. La logique de l’enchaînement permet de comprendre, de synthétiser, voire d’accepter, la démonstration et la solution proposée

une année sabbatique au MIT et à Harvard (1971), il se consacre à l'enseignement et à la recherche dans le domaine des "nouvelles sciences" : science de la décision, systèmes d'information, sciences de l'organisation, intelligence artificielle et systémique Il est membre de comités de rédaction de plusieurs revues internationales, auteur ou coauteur de 10 ouvrages et d'une quarantaine d'articles, et membre de la commission Diderot. Parmi les ouvrages on peut noter : * Intelligence

* 3.4.1 Critiques du positivisme logique * 3.4.1.1 Quine et l'« épistémologie naturalisée » * 3.4.1.2 Bertrand Russell * 3.4.1.3 Pierre Duhem * 3.4.2 La phénoménologie de Husserl * 3.4.3 Systémique et constructivisme épistémologique * 4 Les questions épistémologiques * 4.1 La production des connaissances * 4.2 La nature des connaissances * 4.3 L'organisation des connaissances * 4.4 L'évolution des connaissances * 5

U R E S , C O M P O R T E M E N T S , PERFORMANCES UNE DÉMARCHE DE MÉSO-ANALYSE EN 4 PROPOSITIONS Se situer à un niveau intermédiaire et simultané prioriser l’agent « Entreprise » Intégration des structures et stratégies dans une logique systémique Implication d’une démarche dynamique 4 Le mot « Industrie » concerne toute activité de business à grande échelle telle que par exemple l’industrie du spectacle (ou plus généralement les services). Exemples: industrie de l’acier, industrie

Partie I : Les quatre paradigmes de la psychologie. Chapitre 1 : Le comportementalisme (ou Behavorisme) L’apprentissage 1.1. Le conditionnement classique ou réflexe conditionné (Pavlov) 1.2. Association Stimuli – Réponse. Watson : le comportementalisme radical 1.3. Le conditionnement opérant. Skinner : le comportementalisme méthodologique 1.4. Paradigme expérimental du conditionnement opérant 1.5. Paradigme expérimental de l’apprentissage des distinctions 1.6. Paradigme expérimental du désespoir

gestionnaire conscient, au service de la rationalité * 1.2 - Les fondements théoriques : le paradigme fonctionnaliste * 1.3 - Implication en terme de comportement des acteurs * 2 - La créativité, un construit indispensable * 2.1 - L’avènement de nouvelles logiques d’organisation du travail * 2.2 - Fondements théoriques : paradigme interprétatif en rupture avec le paradigme de l’instrumentalité * 2.3 - L’implication en terme de comportement de l’acteur : confiance

La communication inter-humaine par Gérard Donnadieu Ancien professeur à l'Université Paris 1 (Panthéon-Sorbonne) Résumé : On doit à la théorie systémique de la communication, élaborée par l'école de Palo Alto dans les années 60/70, d'avoir rompu avec le modèle dit de l'information où seul comptait le contenu du message, pour prendre en compte les enseignements de l'anthropologie relatifs à l'économie du don et à l'échange symbolique (mis en évidence par Marcel Mauss). La nouvelle théorie met en