Démarche Suivi Par Le Candidat

session 2012. Sous épreuve E 1 – Economie – Droit Unité 11 Coefficient : 1 Contenu Cette sous épreuve a pour but de vérifier que le candidat est capable de mobiliser ses connaissances en économie et droit afin de traiter une ou plusieurs questions sur des thèmes en relation avec une situation du domaine professionnel. Evaluation Il s’agit de vérifier que le candidat maîtrise les connaissances relatives au(x) thème(s), et qu’il sait mettre en œuvre tout ou partie des capacités suivantes : observer

ou que vous soyez tout simplement intéressé(e) par les questions relatives aux formations professionnelle, professionnelle aux métiers, http://www.forum-ofppt.com propose vous un contenu mis à jour en permanence et richement illustré avec un suivi quotidien de l’actualité, et une variété de ressources documentaires, de supports de formation ,et de documentsde en ligne (et supports mémoires, exposés,de rapports de formation stage …,et) . quotidien l’actualité, une variétédede cours

7 a. Définition et généralités 7 b. Les textes de référence 7 c. Méthodologie/organisation – faisabilité 7 d. Des pistes de réflexion pour le BP Sports collectifs 7 Chapitre 2 : Le dossier de demande d’habilitation 9 1. Démarche préalable 9 2. Définition et généralités 9 3. Les textes de référence 9 4. Les exigences de l’Etat 11 5. Ce qui est à retenir 12 6. Questions-Réponses 12 Chapitre 3 : Avant la formation 14 1. Exigences préalables à l’entrée

D’ACCOMPAGNEMENT POUR LE PROJET PROFESSIONNEL Version PROFESSEUR Dans le cadre de l’évaluation de l’économie gestion en baccalauréat professionnel du secteur industriel, vous allez préparer puis présenter l’épreuve « Présentation du projet professionnel du candidat et entretien ». Ce guide a pour objectif de clarifier ce qui est attendu de vous dans le cadre ce cette épreuve. 1 Le projet professionnel est matérialisé par un dossier projet - de 3 pages au minimum (hors annexes), - élaboré à l’aide de l’outil

porte sur des genres ou des thèmes relatifs aux perspectives d'étude que vous aurez suivies durant l'année. Le sujet qui vous est posé vous invite à utiliser les documents qui constituent le corpus proposé par le sujet. « La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les “objets d’étude” de la classe de première

Chapitre I : Généralité sur la gestion des Ressources Humaines. ➢ L’Aperçu Historique. 16 ➢ La définition de la gestion des R.H. 18 ➢ La définition du Recrutement. 19 ➢ Les démarches du Recrutement. 20 Chapitre II : Etude de la démarche Recrutement au sein de Atlantic Palace ➢ La problématique. 21 ➢ Les objectifs. 21 ➢ Les Analyses et Synthèses. 21 ➢ Les Suggestions et Recommandations. 28 Apports

| |CANDIDAT |NOM : Le Gall | | |Prénom : Elodie | | |N° Candidat : M422330494

chacun des objectifs opérationnels de premier niveau qu’il regroupent. Développer chez la personne les compétences nécessaires pour l’intégration harmonieuse au milieu de formation et au milieu du travail • Se situer au regard du métier et de la démarche de formation • Utiliser les moyens de recherche d’emploi • S’intégrer au milieu de travail Développer chez la personne les compétences nécessaires pour l’application des principes, des règles et des méthodes essentielles à la pratique du métier.

BP Esthétique/Cosmétique-Parfumerie – Novembre 2013 Session GRILLE D'EVALUATION E3.A – SUIVI DE CLIENTELE ET ANIMATION Présentation du dossier (10 min maxi) et Entretien de soutenance (20 min) Élément du dossier choisi par le jury :  Situations relatives à l'accueil, à la prise en charge d'un(e) client(e), au conseil, au suivi, à la fidélisation d'une clientèle  Situations relatives à la mise en place et à l'animation d'une action promotionnelle de

compétences du candidat en lien avec le programme correspondant. Modalités de l'évaluation Cette évaluation se déroule pendant le temps scolaire dans l'établissement de formation du candidat et dans une salle munie d'un dispositif permettant la projection de documents informatiques. La commission d'évaluation est composée d'un professeur ayant suivi et formé l'élève pendant l'année et, dans la mesure du possible, d'un autre enseignant n'ayant pas été associé à l'enseignement de spécialité suivi par le candidat