Démarche éducative Sur Le Diabète

principale : Prendre en charge des personnes nécessitant des soins après une maladie ou une intervention chirurgicale. Les soins peuvent être sanitaires et sociaux. Soins à visée : éducative • • • préventive diagnostique curative palliative Soins éducatifs : -lors de prise en charge de personnes atteintes de diabète - lors de la prise en charge de personnes porteuses de poche de colostomie -Avec l’infirmière tabacologue, lors de sevrage tabagique -lors de sevrage alcoolique -prévention des chutes

Surveillance de la prise du traitement, de l’efficacité et les effets indésirables / secondaires Surveillance des mictions (dysurie, pollakiurie, rétention urinaire) Surveillance de la douleur à l’aide de l’EVA Surveillance d’une éventuelle infection Diabète de type 2 METFORMINE® 1000mg, GLUCOR® 100mg, JANUVIA® 100mg, ACTRAPID® SC Surveillance de la prise du traitement, de l’efficacité et les effets secondaires / indésirables Glycémie capillaire / 4h Rhumatisme psoriasique du membre supérieur droit

des équipes éducatives des collèges et des lycées "L'hygiène et la santé dans les écoles primaires" Hygiène : principes généraux Offre alimentaire Organisation des soins et des urgences dans les écoles Hygiène en cas de maladie Vaccinations Télécharger la brochure Prévention des conduites addictives guide d'intervention en milieu scolaire La situation vaccinale des adolescents des classes de troisième (étude de juillet 2005) Textes de référence Politique éducative de santé dans

groupe de réflexion Sonia Vergniory, CRES Bretagne Conception graphique Magdalena Sourimant, CRES Bretagne juin 2008 Document téléchargeable sur le site du CRES http://www.cresbretagne.fr Sommaire Introduction p. 2 L’histoire d’une démarche Le partage d’une réflexion L’étude de cas en formation : fiche technique p. 3 L’inscription de l’étude de cas dans un processus de formation L’objectif de l’étude de cas La méthode de construction de l’étude cas Le déroulement de l’animation

nationale, une amélioration de l’accessibilité grâce à l’offre de produits à 1 dirham, et un élargissement de la gamme par ces produits adaptés aux régimes alimentaires spécifique (enfants et adolescents en phase de croissance personnes atteintes de diabète ou soucieuses de leur bien être) . * Filière lait Dans un contexte dynamique de consommation sur les différents segments du marché, l’activité lait a été stimulée par une bonne progression de la productivité et de la qualité de la collecte laitière

affaires sociales RM2012-033P Evaluation de la prise en charge du diabète TOME II ANNEXES Établi par Annick MOREL Dr Gilles LECOQ Danièle JOURDAIN-MENNINGER Membres de l’Inspection générale des affaires sociales - Avril 2012 - IGAS, RAPPORT N° RM2012-033P 3 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Sommaire ANNEXE 1 EPIDEMIOLOGIE DU DIABETE.....................................................................

I°) Les répercussions du diabète 1- Epidémiologie Les dernières études montrent une épidémie en forte hausse. En effet en France en 2009, on estime à plus de 3.5 millions le nombre de personnes atteintes, des chiffres attendus normalement pour 2016. Le taux de prévalence du diabète était en 2006 de 3.95%, en 2009 il atteint selon l’INVS (institut national de veille sanitaire), les 4.4%. Le nombre de patients diabétiques est passé de 1.6 à 2.9 millions. Le gros de ces chiffres concernent

d’impliquer les médecins traitants en amont de cette démarche. en Quoi consiste la recherche dans le domaine de la prévention ? « Une grande partie des risques cardio-vasculaires peuvent être évités grâce à une meilleure hygiène de vie et une meilleure observance thérapeutique. Encore faut-il trouver les méthodes adaptées pour que les patients en saisissent l’intérêt et les appliquent au quotidien. Nous cherchons donc à évaluer les bénéfices d’une démarche d’éducation thérapeutique, auprès de patients

(Office des Migrations Internationales), l’éducateur s’occupe donc de prendre rendez-vous, d’accompagner la ou les personnes. Les demandeurs d’asile peuvent bénéficier de la CMU (Couverture Maladie Universelle), il effectue donc aussi toutes les démarches pour cela. Dans les CADA sont accueillis des femmes seules mais aussi des familles, ce qui nécessite un accueil spécifique, l’éducateur prend en charge la scolarisation ainsi que l’accompagnement des enfants dans sa globalité. Il ne faut pas

Introduction Page 1 I. Observations Page 1 II. Présentation de Gézu Page 2 III. L'Analyse Page 4 et mes Ressentis IV. Évaluation Page 4 Conclusion Page 6 Observation Éducative Introduction : J'effectue mon stage de première année au Centre Médical et scolaire de la M.G.E.N. de l'Ain situé à Chanay. Cet établissement est un centre de Soins de Suite et de Réadaptation, il participe au Service Publique Hospitalier