Educateur Specialisé Maison De Repos

un stage dans une MAS (Maison d'Accueil Spécialisée) située dans une zone péri-urbaine, cet établissement propose un accueil en internat. La MAS reçoit en priorité des personnes du département du Rhône. Elle est géré par la fondation OVE qui s’intitule maintenant « accOmpagner et serVir la pErsonne » . La structure se compose de 5 groupes mixte accueillant 50 résidents au total en situation de polyhandicap et/ou autistes à partir de 20 ans, sur notification de la MDPH (Maison Départementale des Personnes

la théorie à la pratique | Afin de confronter ces différents apports théoriques à ma pratique professionnelle, je détaillerai maintenant, l’utilisation du travail en réseau et en partenariat au sein de mon lieu de stage. Présentation de la Maison d’enfants à caractère social | Historique Le 10 Août 1888 l'arrêté Préfectoral institue la « société de patronage des Condamnés libérés et des jeunes gens sortant des colonies pénitentiaires ». En 1903, la société se transforme en loi 1901

Qui sont les personnes handicapées retraitées ? AuteurStéphane Carnein du même auteur GÉRIATRE, PRATICIEN HOSPITALIER, CHEF DE SERVICE CENTRE DÉPARTEMENTAL DE REPOS ET DE SOINS 40, RUE DU STAUFFEN – 68020 COLMAR CEDEX 1Le phénomène du vieillissement des personnes handicapées, même s’il est annoncé depuis une vingtaine d’années, devient une réalité inquiétante en particulier dans les institutions spécialisées nées depuis la loi de 1975. Ce texte, qui a permis la réalisation de projets en direction

en œuvre de mon futur métier de monitrice-éducatrice dans le cadre d'une équipe pluriprofessionnelle A. La place du moniteur-éducateur par rapport aux autres intervenants éducatifs B. La place du moniteur-éducateur dans l’équipe pluriprofessionnelle et la complémentarité des compétences C. L'évolution perçue dans l'exercice du métier de moniteur-éducateur au sein de mon lieu de stage Conclusion Introduction J'effectue mon stage au sein du foyer occupationnel « L’Étoile », géré

Introduction  Le Moniteur Educateur est un acteur impliqué dans la mise en œuvre des politiques sociales, c’est-à-dire l’ensemble des missions sociales régit par l’Etat, les collectivités territoriales et les établissements privés. Leur but est de répondre aux besoins des différentes populations et de lutter contre tous types d’exclusion. Le Moniteur Educateur y participe par le rôle qu’il joue en répondant aux missions de l’établissement dans lequel il exerce ses fonctions. L’Institut Thérapeutique

Centre de Formation Des Travailleurs Sociaux Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Domaine de compétence 3 L’émergence du travail d’équipe “Tout groupe humain prend sa richesse dans la communication, l’entraide et la solidarité visant à un but commun: l’épanouissement de chacun dans le respect des différences.” Françoise DOLTO. Patricia LABALLE Session 2014 Sommaire Introduction 3 Première partie : Présentation du contexte institutionnel 4 1. Objectifs généraux

affirme   la  prévention  de  la  maltraitance  comme  un  principe  intangible  dans  la  mesure  où  celle­ci  rejoint  les  préoccupations d'une démarche de qualité globale.  Plus généralement, le dispositif juridique relatif à la maltraitance repose sur trois textes :  La  Loi  du  17  Juin  1998  sur  la  répression  des  infractions  sexuelles  et  la  protection  des  mineurs,  La  Circulaire  2001­306  de  2001  sur  la  prévention  des  violences  et  des  maltraitances  notamment  sexuelles 

année de formation au diplôme de moniteur éducateur, j'ai effectué mon stage de 14 semaines, dans une Maison d'Enfants à Caractère Social 1, auprès d'enfants et d'adolescents. Afin de repérer dans quel environnement institutionnel j'ai été durant ce stage, je vais dans dans une première partie, présenter la structure, puis les personnes accueillis, ensuite, l'équipe et les acteurs et avant de conclure, je parlerais de ma place de moniteur éducateur. I. Présentation de la structure et de son

Ecole d’Educateur Spécialisé en Travail Social Annabelle de Maubeuge ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Dossier Partenariat et Réseau ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- « Un Diner Presque parfait au foyer de vie des Acacias en partenariat avec la Maison de Retraite.»

pratiquées (lecture, jeux, repos, motricité...) et abrite divers supports (livres, poupées, vélos...). Son rôle : stimuler les potentialités intellectuelles, affectives et artistiques des petits à travers de multiples activités ludiques et éducatives. Repérer les problèmes Elle repère les éventuels problèmes médicaux ou comportementaux des enfants afin de prévenir l'installation de troubles ou de carences. Le cas échéant, elle les oriente vers des professionnels spécialisés (psychomotricien, médecin