Educateur Spécialisé En Ime

Projet personnalisé de formation Des tas de raisons m'amène à faire la formation de moniteur éducateur, et je ne saurai dire laquelle, en particulier, m'a le plus « orienté ». Le fait de ne pas avoir un passé très linéaire, m'a sûrement permis d'être plus sensible et plus ouverte au monde du social. Mais ne me faites pas dire se que je n'ai pas dis, je pense que nous pouvons aussi être sensible et ouvert de « nature » ! Ce métier est avant tout, pour moi, une expérience de relation humaine,

Actuellement en 2nd année de la formation d’Educateur Spécialisé en apprentissage au sein d’un IME, je suis amené à me questionner sur la notion de partenariat, son rôle, et en quoi cette notion peut permettre de répondre à des problématiques constatées, auprès du public que j’accompagne, ainsi que sur ma structure d’apprentissage. Ces consignes d’écrit m’ont amené à faire un rapide état des lieux. Je suis apprenti Educateur Spécialisé en IME, le rôle de l’équipe dans laquelle je suis inclus est

Educatif[3] et la place de l’équipe dans cet établissement. Dans un second temps, j’analyserai le travail en équipe qui s’est mis en place autour de la situation de Sébastien. Enfin, je m’interrogerai sur la place et l’apport de l’éducateur spécialisé au sein de l’équipe. La place de l’équipe dans l’organisation 1 L’Institut Médico Educatif et son fonctionnement L’IME dans lequel j’effectue mon stage est un établissement médico-social géré par une association de type

Entretien et suivi pour les femmes victime de violence conjugale Test de grossesse et pilule du lendemain pour les mineures disponible au centre Intervention de prévention Scolaire en collège et lycée auprès des personnes en situation de handicap en IME, ITEP, ESAT Journée d’information Sida avec dépistage anonyme et gratuit ouvert à tous Activité professionnelle J’ai eu l’opportunité de pouvoir observer toutes les actions menées par le Centre. j’ai choisit de développer une action d’animation

A) Appellation générique des différentes structures : La structure dans laquelle je fais mon stage est un Institut Médico- Educatif Départemental (IMED), il relève donc du secteur médico-social. C’est un établissement d’éducation et de soins spécialisés, selon le Titre I Chapitre IV du Code de la Santé Publique, agréé au titre des annexes 24, ayant en charge des enfants et adolescents présentant des déficiences intellectuelles. B) Organisation type de ces structures : Ce type d’établissement

Pré-Projet de Stage Pour ma première année dans la formation d'Educateur Spécialisé, je suis amenée à effectuer un stage du 14octobre 2011 au 22 juin 2012. Je dois dans le cadre de la formation, effectuer ce stage d'une durée de quatre mois. Durant cette période, j'alternerai travail pratique dans la structure, et travail pratique à l'IDS. J'ai choisi de faire mon stage en IME , dans la stucture "Colette Yver", en externat, à Rouen car j'ai souhaité connaitre le champ du Handicap. Ce lieu

d’un Institut Médico Educatif, j’ai découvert l’accompagnement personnalisé et le travail en équipe. Cette expérience m’a dirigée vers le métier de monitrice éducatrice. Mon stage long s’est déroulé de novembre 2018 à juin 2019 au sein d’un IME auprès d’un groupe de six jeunes âgés de 14 à 18 ans. Cet établissement a pour vocation de favoriser l’autonomie, la socialisation, l’insertion ainsi que l’épanouissement des jeunes accueillis.Mes stages et ma formation m’ont fait prendre conscience

handicap et je finirai par ma conclusion. (tous les prénoms présents dans mon dossier ont été changés afin de garder l’anonymat). I. Présentation des Établissements : Premier stage : MAS (Maison d’accueil spécialisé) : J’ai effectué mon premier stage court au sein d’une maison d’accueil spécialisé accueillant des adultes autistes de vingt-trois ans à cinq-cinq ans. La structure comprend un internat divisé en trois niveaux et un externat .Mon stage s’est déroulé dans l’internat au premier niveau ou

PROJET DE FORMATION Se préparer à la formation d’éducateur spécialisé m’a fait m’interroger sur le sens de mot « éducation ». D’un point de vue étymologique, l’éducation est l’action de « guider hors de », développer, faire produire. L’éducation regroupe les apprentissages et le développement des facultés physiques, psychiques et intellectuelles, les moyens et les résultats de cette activité de développement. L’éducation humaine inclut les compétences et les éléments culturels caractéristiques

I) Introduction Pendant ma formation d'AMP, l'établissement qui m'a accueilli pour ma deuxième mise en situation d'emploi et dont j'exerçais en tant qu'élève AMP est un IME (Institut Médical Educatif). Cet institut accueille des enfants et des adolescents polyhandicapés dans une grande diversité d'handicap. Cette prise en charge est a la fois éducative, thérapeutique et pédagogique. Elle se poursuit jusqu'à l'âge adulte. Deux types d'accueils sont proposés : Un accueil en externat