Éducation pour la santé

lunettes, ni d’appareil auditif Personne de confiance : Sa sœur Ses habitudes de vies Il est droitier, ne fume pas et boit occasionnellement. Monsieur N a un léger bégaiment. Il est très autonome pour ses soins, nettoie lui-même sa stomie (après éducation faite par une IDE), se douche, se change et mange seul. La prise en charge ses soins Date d'entrée dans l'institution : 19.08.2014 Modalités d'entrée : transfert depuis l’unité de réanimation Motif d'entrée : suivi post-op d’une occlusion sur

personnes diabétiques sont âgées de 75 ans ou plus. Si l’on tient donc compte du vieillissement de la population française, le nombre de personnes diabétiques âgées augmentera dans les prochaines années, ce qui aura un impact probable sur le système de santé. 2- Sur l’organisme Les complications associés au diabète à long terme affectent environ 4 diabétiques sur 10. Pratiquement toutes les parties du corps peuvent subir les conséquences d’un diabète mal équilibré: Le cœur, les vaisseaux sanguins

: problématique 1) Nord-Sud, une distinction d’actualité - « Sud » = ensemble des pays en dev. Ajd fracture N/S qui prend son sens dans le cadre d’une éco mondialisé. - Echelle mondiale, contraste fort. Sud= pauvreté, faible démographie, éducation & santé. Mm si amélioration, besoins élémentaires gd nb d’habs restent insatisfaits. - Disparité entre continents : national, régional, villes.  Inégalités fortes dans les pays du Sud. 2) Le dev, un défi encore actuel - PdS souffrent maux entravent

Dossier : Approche comparative des pratiques d’évaluation KA Leyti DE ROUCK AlixKA Leyti Master 1 EMP DE ROUCK Alix Evaluation des politiques publiques Dossier sur l’approche comparative des pratiques d’évaluation avec d'autres pays. Quels sont les paramètres variant au sein des pratiques d'évaluation des différents pays ? Enseignante - Mme Federici 1SOMMAIRE Introduction 3 I. Le cas de la France 4 1. Historique 4 2. Caractéristiques et limites de l’évaluation 5 II. Quelles pratiques d’évaluation

 solidarité  nationale  pour favoriser  l’autonomie et l’intégration des PH ● La  mise  en  place   de  mécanismes   et  d’instances   pour  promouvoir  une  politique globale  :  Prévention  et  du  dépistage,  prestation   financières,  intégration, éducation et orientation professionnelle, travail, hébergement. ○ Accès des personnes handicapées aux institution s/  maintien dans un cadre ordinaire ○ création   des  commissions  départementales  distinctes  :  pour  les  jeunes  de  0 à 20  ans (CDES 

 Pôle politique et dispositifs de santé publique et d'action sociale Programme annuel Quels politiques et dispositifs de santé publique pour répondre aux besoins de santé ? Partie 1 : Politique de santé publique - Séquence 1 : Les principes d'intervention en santé publique - Séquence 2 : Élaboration des politiques de santé publique - Séquence 3 : Organisation des politiques de santé publique - Séquence 4 : Politique de l'OMS Partie 2 : Organisation et fonctionnement des dispositifs

végétales en voie de disparition. 2) Humains et sociaux - Répartir équitablement les richesses entre individus. - Assurer aux salariés un niveau de vie décent. - Préserver la santé physique et morale des salariés. - Réduire les inégalités Nord/Sud. - Meilleure qualification des salariés (formations, éducation). - Encourager la parité et réduire les discriminations à tous les niveaux (sociales, raciales, handicap…) et quel que soit le poste. 3) Economiques - Favoriser l’agriculture et

Santé Médecine Education Neurologie Physiologie Pathologies LES HYPNOTIQUES DÉFINITION q q q q Définition Molécules impliquées Structure Propriétés pharmacologiques On appelle hypnotique toute substance capable d'induire et / ou de maintenir le sommeil. Les hypnotiques ont en commun une action dépressive sur le système nerveux central qui, selon la dose utilisée, entraîne un effet sédatif, le sommeil ou un coma. Les caractéristiques cinétiques et métaboliques de l’hypnotique

Analyse de pratique Cabinet de soins infirmiers à domicile Education d’un patient nouvellement sous AVK. (Anti-vitamine K) - Pourquoi cette situation ? Les raisons qui m’ont motivé à choisir l’éducation du patient aux anticoagulants est du fait que ce type de médication à été très présent tout au long du stage et m’a posé parfois quelques difficultés (difficultés à faire le lien entre pathologie cardiaque et anticoagulant, difficultés à retenir les différentes classes d’anticoagulants et confusion

L'autorité parentale est un ensemble de droits et de devoirs ayant pour finalité l'intérêt de l'enfant. Elle appartient aux père et la mère jusqu'à la majorité ou l'émancipation de l'enfant, pour le protéger dans sa sécurité, sa santé, et sa moralité, pour assurer son éducation et permettre son développement, dans le respect dû à sa personne. Un exercice conjoint Le code civil pose le principe de l'exercice conjoint de l'autorité parentale qui concerne non seulement les parents mariés, mais aussi la