Espace numérique de travail

§  Pierre-­‐Marie  Gandoin  (PMG)   §  Mihaela  Scuturici  (MS)   Laboratoire  LIRIS   Bât  C,  Bron   {prenom.nom}@univ-­‐lyon2.fr   Plan   §  23/01  (LT)  :  Introduction  /  Images&  videos  numériques  /  Espace  de   représentation  des  couleurs  /  Formats  /  Analyse  et  traitement   d'images  /  Intro  à  la  bibliothèqueOpenCV  /  Ouverture,   visualisation,  accès  &  modification  pixels  

Sommaire Listes desfigures 2 Introduction 3 Chapitre 1 : Les modèles de transformation numériques 5 1. Le Modèle d’Usage 5 2. Le Modèle Collaboratif 6 3. Le Modèle Pur Acteur Digital 10 Chapitre 2 : Les modèles d’Entreprises numériques 14 1. Les caractéristiques d’entreprises numériques 14 2. Les différents types de modèles d’entreprises numériques 16 3. Écosystème numérique 19 Partie 2 : Conduire une Entreprise Numérique « cas d’ AMAZON» 24 Listes des figuresFigure 1: Types des modèles

[…] Les 8-14 ans forment la première génération à avoir toujours connu l’Internet mobile accessible sur smartphone et tablette. […] Le smartphone est leur compagnon quotidien : 85 % des 12-17 ans en étant équipés (Baromètre du numérique 2016, Agence du numérique), on peut raisonnablement penser qu’une majorité des 8-14 ans, voire des 8-10 ans encore à l’école primaire, en possèdent un. À défaut, ils auront accès à ceux de leurs parents, lors de temps de pause ou récréatifs. […] Hadopi

Leçon 3 : Des territoires interdépendants et hiérarchisés par les échanges Questions courtes pour le bac : 1- Localisez trois lieux moteurs de la mondialisation sur la carte 2- Localisez sur une carte trois espaces en marge de la mondialisation 3- Carte : localisez (sur vingt villes placées) six métropoles mondiales. 4- Citez et localisez trois pays émergents. 5- Citez et localisez trois PMA. 6- Quels sont les pôles de la Triade ? Citez-les et localisez-les. 7- Citez trois

l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20 rue des Grands Augustins, 75006 Paris). © CNED 2015 Expression orale ÉVALUATION à réaliser en vous enregistrant Ce devoir est à réaliser sous forme numérique : connectez-vous à votre site de formation www.cned.fr > espace inscrit et suivez nos conseils pratiques pour déposer votre devoir et le faire corriger par internet. Lisez bien toutes les informations et les conseils qui vous sont donnés avant de procéder à l’enregistrement de

Manifeste pour la réussite à l’école Le numérique au service des enfants Sommaire 1 - Combattre l’échec scolaire 2 - Investir dans le primaire : une urgence 3 - Le soutien de l’État 4 - Bâtissons ensemble l’école du futur 5 - Conduire avec succès un projet d’équipement des écoles 2 6 8 12 20 Glossaire ◗ B2i (Brevet informatique et Internet) : certification délivrée aux élèves (du primaire -niveau 1 - et du collège - niveau 2), pour attester de leurs compétences multimédia. ◗ Classe mobile

arts plastiques_cycle 4_ 4eme stg - séance point de vue du dessinateur - txt CYCLE 4 – 4eme - arts plas1ques : une première séquence déclinée en séances – Document de travail – Académie de Nantes Niveau 4ème : Le point de vue du dessinateur Séquence cycle 4 : La grande ques1on + Ques1onnements • La représenta1on : image, réalité, fic1on • La ressemblance, la narra1on visuelle • La créa1on, le statut, la significa1on des images Amorce : Ce que je dis : Vous allez essayer de changer le point

population mondiale vit en ville. Partout dans le monde, l’urbanisation se renforce. Toutes les villes ne sont toutefois pas connectées au monde de la même manière. Les métropoles, symboles de la mondialisation, s’imposent toujours plus comme des espaces majeurs dans le monde.La skyline de Los Angeles 12 millions d’habitants Questions 1. Présentez le document 2. comment a été prise la photographie ? (oblique et aérienne) 3. Combien de plans pouvez vous voir ? Que montrent-ils ? ➢ Los angeles est

Livres & ressources numériques N’hésitez pas à solliciter les bibliothécaires, ils sont toujours disponibles pour vous aider et vous accompagner dans vos recherches. Livres et ressources numériques disponibles SOMMAIRE • • • • • • • • FRANÇAIS PHILOSOPHIE LANGUES HISTOIRE – GÉOGRAPHIE MATHÉMATIQUES PHYSIQUE – CHIMIE – SVT ÉCONOMIE ET POLITIQUE LIVRES ET RESSOURCES NUMÉRIQUES SUR L’ENSEMBLE DES MATIÈRES 2 Quelques conseils pour mieux se concentrer La clé de votre réussite scolaire passe

Fiche de lecture "L’intimité au travail" de Stefana Broadbent Stefana Broadbent est psychologue de l'Université de Genève et docteur en sciences cognitives de l'Universite d'Edimburg. Elle à dédié les dernières 20 années à enquêter sur l'utilisation quotidienne de la technologie par les hommes, la plupart de ses études ont en commun l'approche ethnographique afin de saisir l'évolution des pratiques sociales qui ont engendré la parution de ses nouvelles technologies. Entre 2004 et 2009 elle a dirigé