Examen Final Comportement Organisationnel

et les faiblesses de la société, ses concurrents, 10. comparer son système de ressources humaines avec d'autres sociétés (pratiquer le benchmarking), 5. Analyser le futur 11. identifier des exigences organisationnelles et de compétitivité à très long terme, 12. s'intéresser aux probables ruptures contrairement au paragraphe précédent qui s'intéresse à la continuité (Drucker 1980). 6. Identifier les sources de changement qui entraînent

une  recherche  bibliographique  sur  les  actions  et  mesures  déjà  existantes. Un intérêt tout particulier a été porté sur les éléments d’ordre organisationnel, pédagogique, et  1 hal-00544514, version 1 - 8 Dec 2010  Guarding Automobile Drivers through Guidance Education and Technology   Projet de l’Union Européenne –2005 – Rapport final. http://www.cieca.be/download/MERITFinaReportEn.pdf  3  Projet CIECA – 2005 ‐ http://www.cieca.be/download/TESTProjectFinalReportEn.pdf  2 3 

différences sont indéniables, tant au niveau structurel que procédural ou sur l’utilisation des ressources. Ces différences vont jouer sur la pertinence, le contenu et la mise en œuvre du système qualité choisi. 2 L’ISO 9003 ne couvre que le contrôle final, ISO 9002 s’intéresse à la réalisation, tandis que l’ISO 9001 prend en compte toutes les étapes de la conception à la réalisation 4 1.2. Adoption de Systèmes Qualité : Atouts et Handicaps des PME Dans un premier temps, nous nous sommes

formulé trois grandes propositions affirmant que la façon de concevoir et de conduire le changement affecte les chances de sa réussite. Une bonne conception et une bonne conduite se traduisent avec le temps par une amélioration de la performance organisationnelle. Afin de valider notre modèle et de vérifier nos propositions, nous avons procédé aux études de cas de trois institutions publiques, deux canadiennes et une québécoise, ayant réussi l’expérience de modernisation. vi La méthodologie adoptée

formation Théories des Organisations : Le Béhaviorisme LA THEORIE DU POUVOIR DE H. SIMON : UNE LECTURE CONVENTIONNALISTE IIIIIIIVV- L’AUTORITE FORMELLE EN TANT QUE RAPPORT HIERARCHIQUE TROIS ASPECTS « NON HIERARCHIQUES » DU POUVOIR ORGANISATIONNEL CHEZ S IMON L’INCOMPLETUDE DES ORDRES ET DES REGLES HIERARCHIQUES LE PARADIGME SIMONIEN ET L’ECONOMIE DES CONVENTIONS LE PARADIGME SIMONIEN ET LA THEORIE DES REGLES DE J.-D. REYNAUD CONCLUSION : LE BEHAVIORISME : REFLEXIONS ET PERSPECTIVES

formulé trois grandes propositions affirmant que la façon de concevoir et de conduire le changement affecte les chances de sa réussite. Une bonne conception et une bonne conduite se traduisent avec le temps par une amélioration de la performance organisationnelle. Afin de valider notre modèle et de vérifier nos propositions, nous avons procédé aux études de cas de trois institutions publiques, deux canadiennes et une québécoise, ayant réussi l’expérience de modernisation. vi La méthodologie adoptée

Examen de la FEDE Mémoire présenté à l’épreuve professionnelle de soutenance de la Licence DEESMA Années 2010-2011 SOMMAIRE INTRODUCTION 1/ PRESENTATION DE L’ENTREPRISE A- La Maison Mère : Volkswagen AG • Historique • Quelques Chiffres B- Groupe Volkswagen France • Historique • Quelques chiffres • La Direction Volkswagen • Les valeurs de la Marque • Les produits, le

sur les échanges susmentionnés, mais aussi sur des « marchandages » implicites. Ainsi, par exemple, lorsque le travail ou l’environnement de l’agent subordonné ne favorise pas la motivation ou la satisfaction, il revient au leader – à travers son comportement – de compenser le déficit identifié. Notons qu’au préalable, le leader aura veillé à clarifier le critère de la performance au sein de l’organisation ; autrement dit les résultats espérés des subordonnés d’une part, et les récompenses de l’autre

------------------------------------------------- Opérateur de lecture OPERATEUR DE LECTURE D'UNE ACTIVITÉ Niveau conceptuel * Quoi ? Le probleme et son environnement * Pour qui ? Le client * Pourquoi ? Ses motivations et les nôtres Niveau organisationnel * Qui ? L'équipe de l’action professionnelle et ses partenaires * Quand ? Dates et delais * Où ? Localisations Niveau opérationnel * Comment ? Les méthodes et les outils * Combien ? Les ressources humaines, matérielles

deux, à l’heure actuelle, vivent dans un environnement économique et social particulièrement mouvant. Face à cela, l’entreprise, au sens large du terme, doit évoluer vers de nouvelles formes organisationnelles, pour rester pérenne. Elle peut graduellement transformer son actualité structurelle et organisationnelle, ou innover dans des contextes d’actions à forte flexibilité. A l’heure actuelle en France, l’amélioration de l’efficacité de la PME demeure un enjeu essentiel car cette typologie d’entreprises