Exemple De Td

Molière est un célèbre auteur de comédies du XVIIe siècle. Son projet littéraire était de « corriger les mœurs par le rire », ainsi ses pièces bien que plaisantes, favorisent la réflexion du récepteur. La question sociale du mariage arrangé est par exemple souvent abordée dans sa production. 2/Présenter le livre  : C’est le cas dans sa dernière œuvre intitulée le Malade imaginaire , qui met en scène Argan, un personnage hypocondriaque, terrifié par les maladies

investissements en R\&D...).  2 QU’EST-CE QUE L’ÉCONOMIE INDUSTRIELLE?  L‘économie industrielle se concentre sur l'analyse des situations de ``concurrence imparfaite'‘ entre la vision utopique de la concurrence pure et parfaite…  …et le contre-exemple du monopole.   Double approche:   Positive: explicative des faits. Normative: construction de théories, analyse du bienêtre. 3 A QUOI SERT L’ÉCONOMIE INDUSTRIELLE?  A fournir des outils d'analyse conceptuelle pour analyser

counter = 1 (doc/"td").each do |td| if counter % 3 == 0 then puts td.inner_html end counter = counter + 1 end La liste des mots de passe est disponible ici : http://sites.google.com/site/ekse0x/top250_passwords.txt Pour ceux que ça intéresse, un tutoriel sur Hpricot : http://soledadpenades.com/2007/06/15/extracting-data-with-hpricot/ La liste est intéressante car elle nous donne une indication très représentative des mots de passe utilisés par les gens. On peut par exemple voir que le mot

cohésifs IF3-UML, IF3-C++, IF3-DASI, IF4-DevOO, IF4-LG Utiliser des Design Patterns IF3-UML, IF3-C++, IF3-DASI, IF4-DevOO, IF4-LG 3/140 . Introduction Organisation 6 séances de cours du 7 au 28 novembre 4 séances de travaux dirigés (TD) du 18 novembre au 18 décembre 1 devoir surveillé (DS) le 23 janvier 4/140 . Introduction Pour en savoir plus... Sur la modélisation en général : Modèles et Métamodèles Guy Caplat Sur le méta-modèle de référence d’UML : http ://www

Chapitre 19 Les prévisions de résultat et de trésorerie TD 1 : L’entreprise Loupiot : budget et résultat d’exploitation sur tableur (p. 252-254) Objectifs – Établir les différents budgets et le compte de résultat d’exploitation prévisionnel par nature et par fonction. – Effectuer des simulations. – Mobiliser le tableur. 1. Comment les quantités à produire sont-elles déterminées ? Les stocks ont-ils une incidence sur la fixation des quantités à produire ? Les quantités à produire dépendent

particulières une assistante de direction doit elle faire preuve de ces qualités ? Doc 1 : Le langage de l’incompréhension Cherchez dans le dictionnaire la signification des mots suivants : malentendu, méprise, quiproquo, ambiguïté. Trouvez des exemples de situation (description, origine des incompréhensions). Doc 2 l’écoute active Quelles différences établissez vous entre les verbes suivants : entendre, écouter, écouter activement ? Doc 3 Prendre le temps d’être à l’écoute Article « Prendre

Méthodes Quantitatives Descriptives Chap 1-2 Organisation du cours 20H Cours magistral + 12 H travaux dirigés (8 séances de 1H30, début en octobre) Permanence dans mon bureau (111) les mardis à 17H Contrôle continu réalisé en séance de TD : absence injustifiée = 0 Calculatrice autorisée par le règlement d’examen de l’Université Diapositives mises en ligne sur Univ’R (http://ent.u-strasbg.fr/) ou sur http://cournot2.u-strasbg.fr/users/large (membres ; professeurs ; Broihanne) Cours tiré de

TD Droit des Obligations Séance 2 Cas pratique: Les loteries publicitaires Correction : Comme le dit si bien le dicton, chose promise, chose due !!! Suite à l’organisation d’une loterie publicitaire annonçant le gain d’une somme d’argent à plusieurs particuliers, une société de vente par correspondance reçoit une dizaine de lettres recommandées de personnes réclamant le paiement du lot qu’elles estiment avoir gagné. Problème de droit : le bénéficiaire d’une loterie publicitaire peut-il contraindre

BTS    GEMEAU  II   Indications de correction   TD   1)Présenter l’évolution des inégalités salariales en France depuis les années 50 Le Doc 2 montre l’évolution de rapport interdécile des salariés à temps complet du secteur privé. Cette évolution , si l’on ne tient pas compte des salaires à temps incomplet, ni du secteur public, ni des salariés agricoles, traduit l’évolution des inégalités salariales: plus le rapport interdécile est élevé, plus il y a d’écart entre

Génie écologique – ESTP 2ème année d’ingénieur – Cours de M. Sébastien DELLINGER – Préparation au TD1 Consignes : - Travail à réaliser par groupe de 4 - A préparer pour le jour du TD n°1 Objectif : - être capable d'identifier sur un site les milieux naturels et éléments écologiques présents - être capable d'estimer, a priori, l'intérêt écologique de la zone - pouvoir évaluer le rôle de l'espace dans le réseau écologique local (trame verte) Support de l'exercice