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Corrigé Mathématique-4e année-Les Exercices du Petit Prof© 2008 Éditions du trÉcarrÉ — reproduction interdite 7070A MATHéMATIQUe Addition Voir aussi valeur de position d’un chiffre dans un nombre. 1 effectue les additions. 2 5 7 3 41 + 1 3 6 + 5 2 9 7 3 5 9 5 9 + 8 0 5 4 3 74 + + 5 3 8 4 1 5 6 5 6 4 2 9 + 2 7 1 8 + 7 4 3 5 + 2 6 8 1 8 3 5 7 7 5 5 9 6 9 47 + 3 7 5 8 + 5 4 4 2 + 4 9 8 7 2 effectue l’addition, puis écris l’opération inverse. 6 7 3 4 9 7 5 8 5 2 3 + 2 0 5 + 3 1 1 2

une parenthèse ▪ deux lettres différentes ▪ deux parenthèses Exemples : ▪ ▪ ▪ Pour calculer une expression littérale pour une certaine valeur de l’inconnue, il faut remplacer l’inconnue par cette valeur. Exemple : Calculer Pour pour , on a Exercice 3 page 39 2) Factoriser une expression littérale Factoriser c’est transformer une somme ou une différence en produit. Quels que soient les nombres relatifs k, a et b, on a : ka + kb = k(a + b) et ka ‒ kb = k(a ‒ b) Exemple : Factoriser Réduire une

Seconde Chapitre 1 : Généralités sur les fonctions Page 1 sur 6 I) Les nombres réels a) Le vocabulaire des ensembles Définitions : On dit qu’un ensemble ‫ ܣ‬est inclus dans un ensemble ‫ ܤ‬si tous les éléments de ‫ ܣ‬appartiennent aussi à ‫ ܤ‬. On note ‫ ܤ ⊂ ܣ‬.On dit que ‫ ܣ‬est un sous – ensemble de ‫ ܤ‬. ‫ܤ‬ ‫ܣ‬ On appelle intersection de deux ensembles ‫ ܣ‬et ‫ ܤ‬, l’ensemble des éléments qui appartiennent à ‫ܣ‬ et à ‫ ܤ‬. On la note ࡭ ∩ ࡮ . A∩ B B A On appelle

(toutes options) Page 1/4 Epreuve : Mathématiques Ce document comporte 4 pages numérotées de 1/4 à 4/4. Le formulaire est en dernière page. La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction interviendront pour une part importante dans l'appréciation des copies. Les candidats répondent sur une copie à part et joignent les annexes. L'usage de la calculatrice est autorisé. Exercice 1. (7 points) L'entreprise « Fabriq » a acheté du nouveau

DROIT série 1 - champ D’application Du coDe Des marchés publics et principes fonDamentaux Droit 1. Des marchés publics COURS la notion de MarChÉ puBliC public La notion de marché EXERCICES Le Code des marchés publics de 2006 distingue, en les intégrant dans son champ d’application : •  les  marchés  publics  à  proprement  parler, qui sont les contrats conclus  à  titre  onéreux entre les pouvoirs adjudicateurs et des opérateurs économiques, privés ou publics, pour répondre

GESTION DU STRESS Assouplissement Département d’éducation physique Cégep Édouard-Montpetit 2 P.A.P. Projet d'intégration de l'activité physique à son mode de vie avec recherche spécifique d'incidence sur l'état de santé. Valeur : 40% Introduction Caractéristiques de la pratique et consignes : ♦ Consiste en une pratique hebdomadaire

lignes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 5 Série statistique double – Fréquences par rapport aux lignes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2 En préliminaire au cours : – Test A page 104 [Déclic] : Caractères qualitatifs, quantitatifs discrets et quantitatifs continus – Test D page 104 [Déclic] : Rappels sur la moyenne et la médiane 1 Médiane, Quartiles, Déciles 1.1 Médiane Définition : On considère une série statistique dont les valeurs du caractère étudié ont été rangés

Corrigé exercice 8 : SMED Corrigé exercice 8 : SMED Énoncé : L'entreprise de sous-traitance du secteur "Poids lourds" fabrique des pièces et organes mécaniques pour certains types de véhicules routiers et tout terrain. Le type de fabrication est : • petites séries renouvelables (production annuelle 2000 par an environ, taille des lots 80 pièces, la périodicité est d'environ une quinzaine de jours mais reste variable en fonction du marché) • produits fabriqués de haute technicité

STATISTIQUES A UNE VARIABLE EXERCICES CORRIGES Exercice n°1 Les 33 élèves d’une classe ont obtenu les notes suivantes lors d’un devoir : Note 2 4 5 8 10 11 12 14 Effectif 1 2 1 4 2 7 6 3 15 4 18 2 20 1 1) Déterminer l’étendue et le mode de cette série. 2) Calculer la moyenne de cette série. 3) Construire un tableau donnant les effectifs cumulés, les fréquences et les fréquences cumulées. 4) Déterminer la médiane de cette série. 5) Quel est le nombre d’élèves ayant une notre strictement inférieure

STATISTIQUES A UNE VARIABLE EXERCICES CORRIGES Exercice n°1 Les 33 élèves d’une classe ont obtenu les notes suivantes lors d’un devoir : Note 2 4 5 8 10 11 12 14 Effectif 1 2 1 4 2 7 6 3 15 4 18 2 20 1 1) Déterminer l’étendue et le mode de cette série. 2) Calculer la moyenne de cette série. 3) Construire un tableau donnant les effectifs cumulés, les fréquences et les fréquences cumulées. 4) Déterminer la médiane de cette série. 5) Quel est le nombre d’élèves ayant une notre strictement inférieure