Exercice Qcm

EXERCICE 1 Cet exercice est un Questionnaire à Choix Multiples (QCM). Pour chaque question, une seule des réponses proposées est correcte. Indiquer sur la copie le numéro de la question, puis recopier la réponse correcte. Barème : 1 point par bonne réponse, ?0;5 point par réponse incorrecte, 0 point en cas d’absence de réponse. En cas de total négatif, celui-ci est ramené à 0. . 1. On a lancé 5 fois de suite un dé cubique équilibré, et on n’a jamais obtenu le SIX. La probabilité d’obtenir SIX

Nom : Note : Devoir maison - Transformations chimiques et physiques Exercice 1 : Equilibrer les équations de réaction suivantes / 3 a) ...... Fe(s) + ...... Cl2(g) → ..... FeCl3(s) b) ...... Mg (s) + ...... CO2(g) → ..... MgO(s) + ...... C(s) c) ...... Al(s) + ...... H3O +(aq) → ...... Al3+(aq) + ...... H2(g) + ...... H2O(l) Exercice 2 : Proportions stœchiométriques / 4,5 L’aluminium (Al)réagit avec le soufre

QCM d'entraînement ________ Enoncé ITB 1 complet ________ Décembre 2008 DOSSIER __________________________________________________ Bonjour ! Pour votre entraînement, vous disposez, ci-dessous, de : == 2 QCM, de structure comparable à ceux soumis en TD et à ceux des Ecrits de juin prochain, à savoir : *** « Connaissances Economiques », *** « La Finance d’Entreprise » (avec « cas pratique » de l’Examen 2007), == 1 QCM court, en guise de ‘révision’ du début du cours « L’Entreprise Banque

L1 Economie – 2022-23 Statistiques descriptives Dossier de TD n°1 Notions fondamentales pour l’analyse du changement économique Exercice 1 : Questions préliminaires 1. La consommation de pétrole de la Chine était de 380 millions de tonnes en 2008. Elle a augmenté de 21,6% de 2008 à 2011. Quel est le coefficient multiplicateur associé à ce pourcentage ? Quel était le niveau de la consommation chinoise de pétrole en 2011 ? 2. Le prix d'un bien augmente de 10% la première année, puis de

jeu de questions spécifiques sur le thème (etat actuel des connaissances des élèves) - quelques questions sur chaque partie du cours - les classer du plus simple au plus complexe - ou préparer des exercices d'évaluations (qcm, tableau à remplir...) • préparer un tableau pour recueillir les réponses et faciliter le bilan - recueillir les réponses pour chaque élèves , pour chaque question (ou partie de cours) BILAN DES EVALUATIONS • Quelle sont

permettent de travailler les différentes applications de l'épreuve pratique- les sections traitement de textes et tableur pour le GALOP d'ESSAI - la totalité des sections pour le C2i Pour les étudiants préparant le C2i, la section "travailler le QCM" vous permet de vous entraîner à l'épreuve théorique |   | | 1 | GALOP d'ESSAI Sujets pour vous entraîner. *  POESIEfichier *  HESSEfichier *  AVENTURES_TINTINarchive ZIP *  LUCKY_LUKEarchive ZIP *  TINTINarchive ZIP *  SPIROUarchive

1°S Devoir surveillé NOM : Prénom : Exercice 1 : (5 points) Cet exercice est un QCM. Aucune justification n’est demandée. 1 pt par bonne réponse ; 0 pt par absence de réponse ; -0.5 pt par réponse fausse Pour chacune des cinq questions, entourer la bonne réponse dans le tableau suivant : | |Questions

. . . . . . . . . . 20 Partie D. Exercices - QCM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Exercice n°1. Assurer la protection de sa machine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Exercice n°2. Assurer la protection contre les virus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Exercice n°3. Assurer la protection de sa machine - Questions. . . . . . . . . . . . . . . 22 Exercice n°4. Assurer la protection contre

amplitude avec un oscilloscope Mesurer une période avec un oscilloscope TP : Le GBF et l'oscilloscope pour visualiser les grandeurs variables Le TP en pdf DM : Somme de sinusoïdes Le DM en pdf Résistances et appareils chauffants Le cours en pdf Des exercices animés pour vous entrainer Qui est Georg Simon Ohm ? TP : Jeu des résistors Le TP en pdf Energie et puissance électrique, rendement des appareils Le diaporama en pdf La fiche de synthèse accompagnant le cours AD : Consommation énergétique dans

autorisée. Les activités numériques et géométriques seront présentées sur deux copies séparées. Activités numériques Exercice 1 : On donne 7 2 8 A= 3 3 : 7 3– B= 2 3 4 ×7 3 C=5 2 2×9 2 1) Calculer A et B en donnant chaque résultat sous la forme d'une fraction irréductible. 2) Donner l'écriture décimale de C. Exercice 2 : Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Aucune justification n'est demandée. Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées, une seule est exacte