Exposé 3ème

OPPORTUNITES | MENACES | Analyse du marché : DANONE | Chiffres Clés * CA en 2008 : 15.220 milliard € (croissance 5.6 % / 2007) * Les produits laitiers : 57 % du CA * Leader mondial sur les produits laitiers frais * Niveau européen : 3ème en agro-alimentaire * Niveau mondial : 8ème en agro-alimentaireLa structure du marché * Oligopolistique : 3 grands groupes * Concurrentiel au niveau des marques * Atomisé en terme d’offre | * Le marché est bien développé à l’étranger.

Préparation du devoir n°6 : Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème à nos jours. Sujet : Les fictions littéraires vous paraissent-elles être + efficaces que les formes d’argumentation direct pour exposer une réflexion sur l’Homme ? I. Analyser le sujet. a) Analyser les mots clés. * Fiction littéraire = Récits imaginaire Romans, Contes philosophique, pièce de théâtre, les fables, textes sacrés. Argumentation indirect, implicite. * Formes d’argumentation

risque de taux de l’investisseur ne porte plus à titre principal sur le prix de son actif, comme dans le cas d’un instrument à taux fixe. Mais sur le montant du revenu qui y est attaché, le détenteur d’un actif à taux variable est donc principalement exposé à la hausse des taux. Du niveau des taux, dépendra le montant d’intérêt versé, et donc celui des frais financiers. En outre, s’agissant d’un actif négociable, son prix sera fonction de la demande et de l’offre du marché. La variation de la demande

groupe, sans qu'un groupe puisse excéder trois candidats. Dans tous les cas, chaque candidat fait l'objet d'une évaluation et d'une notation individuelles. L'oral se déroule en deux temps : un exposé suivi d'un entretien avec le jury. Dans le cas d'une épreuve individuelle, l'oral prend la forme d'un exposé par le candidat d'environ cinq minutes suivi d'un entretien d'une dizaine de minutes avec le jury, la durée totale de l'épreuve ne pouvant dépasser quinze minutes. Si l'épreuve est collective

Tirade de Chryslade dans L'École des Femmes, acte IV, scène 8 de Molière, 1662 L'infidélité des femmes Intro: Nous sommes à la fin de la pièce alors qu'Arnolphe vient d'être cocu. Chrysalde expose alors son pdv sur le cocuage dans une tirade argumentative I) Une réplique argumentative digne des sophistes A. L'interpellation du destinataire B. La rigueur du raisonnement II) Un thème récurent dans la comédie: le mari trompé A. Un ton nouveau? B. Condamnation des extrémités III)

place les symboles de la République (drapeau , hymnes, Marianne ) 1878-82 : Lois Ferry ( gratuité de l’enseignement obligatoire ) jusqu’à 16 ans, laïcité du programme ) Loi sur la liberté de la presse , sur les syndicats , loi du divorce. Exposé sur la naissance et le développement du syndicalisme : Fin 18ème : début de beaucoup de mutation L’essentiel des conflits sociaux = le Travail Contrôle des ouvriers par le patronnât Nouveau groupe social : la classe ouvrière (même lieu de

différentes qualifications, on passe du cas concret à la situation proprement juridique et aux problèmes de droit. * Qualifier les faits. Pour débuter un cas pratique, il ne faut jamais reprendre les faits textuellement. Il faut au contraire les exposer en juriste. Ces faits doivent donc être retracés dans un ordre chronologique, en nommant les personnes, les actes, les événements par les termes juridiques appropriés. Les cas pratiques sont souvent rédigés de façon ambiguë, parfois incomplète

Classe de 3ème Période Historique Le XXème et notre époque Moment choisi La belle époque et les années folles Thématique Arts, états, pouvoirs / Arts, création, culture Sujet GUERRES ET PAIX Commentaire Il s’agit de  mettre en évidence les nouvelles démarches artistiques, technologiques, l’inconscience et les contraintes de ces périodes historiques. Domaines artistiques Arts de l’espace Arts du langage Arts du quotidien Objets d’étude 1/ ZECHE à Dortmunt (œuvre

Il faut bien argumenter ta thèse, il ne faut pas te contenter de dire quelque chose, il faut le démontrer avec des exemples, l'expliquer, l'approfondir, sinon ce que tu dis ne vaut rien! C'et pourquoi il faut t'appuyer sur des exemples concrêts exposés dans la deuxième sous-partie. IMPORTANT : Le plan doit être progressif, les différents parties doivent s'enchaîner logiquement ! ABANDONNER LE PLAN THESE/ANTI-THESE/SYNTHESE (autrement dit 1ère partie "oui", deuxième "non", troisième "oui et

internationale et européenne En 2005, la résolution 1617 de l’ONU issue de travaux communs avec le GAFI, édicte 40 recommandations en matière de lutte contre le blanchiment pour contribuer à développer une stratégie mondiale anti-terroriste. La 3ème directive transpose ces 40 recommandations du GAFI. Elle abroge les précédentes directives pour réécrire l’ensemble de la réglementation sur des bases innovantes. - Homogénéisation de la définition de l’acte de blanchiment et de financement