Fable Comique

(mon) / référence symbolique (Fables, et Jardin avec majuscule) Comment cet extrait, apparemment si simple, sur un sujet prosaïque, réussit-il à faire réfléchir le lecteur ? La fable, moyen habile pour faire passer un message L’unité du texte est assurée d’abord par le titre qui isole vraisemblablement une fable extraite de ce recueil. La structure narrative unifie l’action en la centrant sur « les confitures ». Le récit, en effet, comporte des étapes qui s’enchaînent logiquement : l’exposé

L’Horoscope# (VIII 16, p. 248) On rencontre sa destinée ----------------- Morale Souvent par des chemins qu’on prend pour l’éviter. Un père eut pour toute lignée ----------------- Sous-fable 1 Un fils qu’il aima trop, jusques à consulter Sur le sort de sa géniture 5 Les diseurs de bonne aventure. Un de ces gens lui dit, que des Lions surtout Il éloignât l’enfant jusques à certain âge : Jusqu’à vingt ans, point davantage. sort / destinée / fortune Le père, pour venir à bout

Comprendre la fonction persuasive de l'apologue (récit à but argumentatif; dans lequel l'auteur démontre une thèse, une opinion) La fontaine, « Les femmes et le secret » (Fables, 1679) Introduction : La thèse de la fontaine dans cette fable est un lieux commun, un vieux préjugés misogyne (qui se méfie des femmes ou les détestent): les femmes sont bavardes, incapable de garder un secret. Cette morale énoncée au début du poème est prouver par l'histoire: un mari fait croire à sa femme un

les m?urs du h�ros doivent �tre acceptables et les faits historiques vraisemblables; la r�alit� ne doit pas para�tre sous des aspects vulgaires ou quotidiens; la sexualit�, la violence et la mort sont refoul�es hors sc�ne.� Burlesque : Forme de comique outr�, employant des expressions triviales pour travestir des personnages et des situations h�ro�ques; l'�pop�e burlesque appara�t en France au milieu du XVIIe s. La com�die burlesque du XXe s. s'en prend surtout, sur des canevas grotesques et parfois

La Ferme des Animaux est une fable animalière qui vise à critiquer le système communiste (stalinien) (1917, révolution russe).Et qui répond aux conventions accpetables du genre : les animaux parlent, pensent,agissent comme des humains. Ils ont des « profils » caractéristiques du type « moutons=suivistes obéissants »,cheval=travailleur »(les animaux sont des silhouettes schématiques).+ Les animaux de la ferme organisent une révolution pour prendre le pouvoir aux hommes dans l’espoir de mener une

Objectifs culturels : Comprendre l’importance et l’intérêt de la reprise d’œuvres antiques à travers la comparaison de deux textes traitant d’un même sujet, savoir définir le genre de la fable et les registres merveilleux et comique. Objectifs méthodologiques : faire une recherche lexicale afin d’établir des nuances de sens ou de niveau de langue, comparer des textes traitant d’un même sujet, savoir observer un texte et son para texte, construire une réponse argumentée. Supports : - Pour

les auteurs ? Quel registre essentiel chacun de ces textes mobilise-t-il au service de cette visée ? NB. Rappel 2de : les registres. Le registre se définit par l’effet produit sur le lecteur. Les principaux registres sont : - Le registre comique : le lecteur rit. On peut distinguer dans ce registre les registres : ironique (dire le contraire de ce que l’on pense), burlesque (traiter les sujets graves, sérieux de manière légère, souvent grossière), satirique (véhiculer une critique). -

Cette fable met en scène des animaux sur un mode burlesque pour dénoncer une morale plus profonde. « Les deux coqs » de La Fontaine est une réécriture métaphorique et comique de la guerre de Troie écrite par Homère dans l’Ilyade. Les fables appartiennent au sous genre de l’apologue, court récit illustrant une morale. Ici, il répond à deux objectifs : plaire et délivrer un message. On va tout d’abord aborder l’art du récit puis la question du récit allégorique particulier à la fable et pour

enseignement. I. Théâtre : lieu de divertissement et de plaisir. Dans le comique de gestes, le comique réside dans les coups, les chutes, les grimaces, les mimiques, vêtements, accessoires. l’effet comique est produit par l’interprétation. Exemple : Les Fourberies de Scapin, acte III scène 2 où le comique est du aux coups de batons, grimaces et le jeu des acteurs ou l'Avare de Molière Le comique de mots où l’effet comique est produit par les paroles grâce aux jeux de mots, niveaux de langue, répétitions

Les registres Le registre comique (on cherche à faire rire ou sourire) comporte de nombreuses nuances importantes : - la satire (registre satirique) est une critique, virulente et moqueuse, d’un ridicule, d’un défaut ou d’un vice; elle est proche de la raillerie, du sarcasme ; elle utilise la déformation par exagération, peut se rapprocher de la caricature. - l’ironie (le registre ironique) - du grec eironéia, " interrogation " : il faut que le lecteur s’interroge sur ce qu’on a pu vouloir