Fiche De Lecture Vierge

l’origine de la Deuxième Guerre mondiale. Documents annexes Annexe 1 : fiche interactive Mobiclic n° 137 corrigée (et version « papier » élève vierge) Annexe 2 : articulation avec les programmes 2008 et le socle commun de compétences et connaissances Page 2 Conception : F. Deglave, conseiller pédagogique, pour Mobiclic n°137 N° 137 SÉANCE 1 SUR 5 : LE DÉPART DES SOLDATS À LA GUERRE EN 1914 Cette séance de lecture documentaire audiovisuelle sur Internet apporte des éléments introductifs

fiche de Mme RÉALINI – professeur de lettres au lycée Descartes – 78180 l'ORAL de français en fin de 1ère CONSEILS GÉNÉRAUX  Ne résumez pas ou ne révisez pas vos textes au dernier moment ! Il est judicieux de faire une fiche de synthèse sur chaque texte peu après qu'il a été expliqué en détail en classe… Étalez au maximum votre travail de révision sur toute l'année. Si ce n'est pas possible au fur et mesure, faites-le absolument pendant les vacances scolaires (Toussaint, Noël, février, Pâques…)

guerre des Sécession, Martin Luther King, Norman Rockwell, une chanson de Dylan, comparaison film / roman, fiche d’analyse de films évoqués en classe etc). Faute de temps, ce travail a été fait à la maison (initialement, les deux dernières séances devaient être consacrées à cette recherche). Les documents distribués aux élèves : - fiche technique du film (ci-dessous) - frise chronologique vierge (ci-dessous) - carte des Etats-Unis (pour placer le Vieux Sud, les Etats cités, les déplacements de Forrest

document de manière rigoureuse * Une recherche complémentaire est souvent à prévoir… * ------------------------------------------------- PRESENTER UN PORTFOLIO COMPRENANT VOS DOCUMENTS + UNE FICHE DE LECTURE PAR DOCUMENT * ------------------------------------------------- (Cf.Annexe 2 fiche de lecture) * ------------------------------------------------- ► CONSIGNES : Découper le document en paragraphe et numérotez le §, ensuite pour chaque § vous préciserez l’idée développée : Un §, Une

Baccalauréats général et technologique Epreuve anticipée de français Année 2009-2010 Descriptif des lectures et activités Fiche récapitulative, par division de classe Intitulé : « Le lyrisme en poésie » La poésie La poésie est-elle utile ? Doit-elle servir une cause ? Quel est le rôle du poète ? Formes fixes, formes libres : les contraintes en poésie. La Poésie et ses messages. L’engagement en poésie. - « Ce siècle avait deux ans », 1 - « Lorsque l’enfant paraît », 19 Objet(s) d’étude,

en 10 minutes, d'un texte préparé pendant l'année scolaire et inscrit dans le « Descriptif des lectures et activités », à la rubrique « Groupements de textes » ou « Extraits étudiés [dans l' uvre intégrale] ». Dans la seconde partie de l'examen (10 minutes), il s'entretiendra avec l'examinateur sur des questions touchant l'ensemble de la séquence, y compris les documents complémentaires, les lectures cursives et les activités proposées portant sur le même objet d'étude. Durant les 20 minutes de

Fiche de lecture : Larme Ceci n’est qu’une description lucide d’un état d’âme qui souffre d’une vague à l’âme ; lorsqu’on se réfère à la nature tout en croyant éviter cette crise de l’âme profonde ; en vérité, ce refuge nous éloigne de notre propre nature. La nature est un net reflet de nous-mêmes : elle souffre lorsqu’on soufre et jouit à notre jouissance. Rimbaud, à traves « Larme », cherche longuement à résoudre des chimères par exclusion de la raison présente. Il tombe, alors, expressément

Par exemple, pour l'œuvre de Van Eyck sont indiqués : - une phrase simple et courte définissant le sujet ; - des informations sur la valeur symbolique d'éléments qui signifient bien plus que leur apparence visible ! Ce décodage permettant une lecture approfondie et réelle du tableau ; - des lignes de construction ont également été tracées sur le croquis et des détails entourés, colorés... pour faire apparaître : la symétrie, l'opposition des espaces dans lesquels se situent les personnes, la place

-207645124460 00 Thème 1 : Les clés de lecture d’un monde complexe -1028703556000Leçon 1 : Des cartes pour comprendre le monde 482155543180Ressources Fiche Eduscolhttp://media.eduscol.education.fr/file/lycee/43/3/LyceeGT_Ressources_Geo_T_03_Th1_Q1_Cartes_monde_213433.pdf Des cartes pour apprendre et réfléchir http://cartographie.sciences-po.fr/fr/cartotheque http://www.ladocumentationfrancaise.fr/cartes http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/ http://www.unecartedumonde.fr/ http://clioweb

Martine Rénier - L3 Histoire de l’Art 5 novembre 2014 N° étudiant : 32034458 FICHE DE LECTURE La restauration des peintures & des sculptures - Chapitre XXII  Statues recyclées- Adaptations d’images anciennes à leur nouvelle fonction cultuelle (XIIIe-XVIIIe siècle) Par Michel Lefftz Le texte qui fait l’objet de cette étude constitue le chapitre vingt deux de l’ouvrage « La restauration des peintures et des sculptures – Connaissance et reconnaissance de l’œuvre » paru le 21 mars 2012 aux éditions