Fiche De Vocabulaire Les Sentiments

cours : 1. Different trains, Steve Reich 2. L’affiche rouge et le poème, Aragon 3. Photomontage sur la brebis Dolly 4. Les joueurs de cartes, Otto Dix 5. La fregona - 2- Fiche de synthèse a) Informations générales : [pic] Auteur : Otto Dix Titre de l’œuvre : Les joueurs de cartes Année de réalisation : 1920 Nature : tableau Dimensions : 110cmx85cm Support/matériaux :

Ernest Pinard, Réquisitoire (1857), p. 46 – Ferragus, « La littérature putride » (1868), p. 47 • Approfondir sa connaissance de la langue, principalement en matière de lexique et de syntaxe ➤ Une question de vocabulaire ou de grammaire accompagne chaque texte. ➤ Une fiche thématique de vocabulaire clôt chaque séquence et offre des exercices variés : – Le réel et le vrai, p. 45 – Le personnage, p. 74 – L’espace, p. 90 – Le droit et la justice, p. 110 • Connaître la nature et le fonctionnement des médias

S Chrétien de Troyes Yvain ou le Chevalier au lion Traduit et adapté par Pierre-Marie Beaude Illustrations : Aurélia Fronty Fiche pédagogique FJ_TexClas_Yvain_bat.indd 1 17/08/12 10:52 Fiche pédagogique T E X T E S C L A S S I Q U E S Yvain ou le Chevalier au lion Texte traduit et adapté par Pierre-Marie BEAUDE Fiche pédagogique réalisée par Évelyne DALET, professeure de français au collège Malmaison, à Rueil-Malmaison. Chrétien de Troyes fut l’un des premiers

Mais, ses soupirs fréquents, son silence à mes interrogations, le serrement de ses mains, dans lesquelles elle continuait de tenir les miennes me firent connaître que la fin de ses malheurs approchait. N'exigez point de moi que je vous décrive mes sentiments, ni que je vous rapporte ses dernières expressions. Je la perdis ; je reçus d'elle des marques d'amour, au moment même qu'elle expirait. C'est tout ce que j'ai la force de vous apprendre de ce fatal et déplorable événement.      Mon âme ne suivit

Fiche de lecture Les registres de langue Les registres de langue (ou niveaux de langues) représentent des manières différentes de s’exprimer et de formuler des pensées de sens plus ou moins proche. Ils sont utilisés par des communicateurs en fonction de leur niveau d’éducation, leur culture et cercle social, de la personne à qui ils s’adressent, des rapports hiérarchiques établis et du degré d’intimité entre eux et également en fonction du contexte de communication. De ce fait, on distingue traditionnellement

personnage Objectifs spécifiques : Produire un récit en utilisant une focalisation donnée Acquérir les outils lexicaux et grammaticaux (réactivation + apprentissage) pour produire un portrait Etudier différents types de portraits Acquérir le vocabulaire élémentaire de l’analyse filmique Attention : On réservera le changement de point de vue à la classe de 3ième. Cette séquence intégrait également la participation à un défi lecture avec une classe de 4ième du collège Jean Moulin, situé dans la

présenté au jury en fin d’année de terminale. En fin d’année de classe de première, vous devez présenter au jury, pour une épreuve orale, 3 fiches bilan de compétences. Vous devrez travailler sur les pôles de compétences n°1, n°2 et n°5 (une fiche peut-être réalisée lors du 2ème stage de l’année de seconde). « La rédaction des fiches bilan de compétences est réalisée par l’élève, à l’aide de l’outil informatique, au centre d’examen avec l’aide de ses professeurs ». Lors de votre dernière

L’auteur (quelques mots biographiques si on le connait) = Marivaux (1688-1763), influencé par les Lumières, théâtre de comédies sociales pour inviter à réfléchir sur les inégalités sociales avec humour (voir la fiche séquence 6) L’O.I (quelques éléments importants donnés sur l’œuvre intégrale) =

jour 3 : Date : de … h à … h10 Compte rendu jour 4 : Date : de … h à … h11 Compte rendu jour 5 : Date : de … h à … h12 Les métiers observés13 Le métier n°114 Le métier n°2 15 Mon regard sur le stage16 Mes compétences17 annexes18 FICHE D’EVALUATION DE L’ENTREPRISE19 Feuille d’ÉVALUATION DU RAPPORT DE STAGE (BARÈME)20 La présentation orale21 .1 Contenu de votre présentation :21 .2 L’évaluation :21 Avant le stageJe me demande comment ça va se passer, j'essaie d'imaginer à l'avance

UNIVERSITE DE PARIS – VAL DE MARNE FACULTE DE DROIT HISTOIRE DU DROIT Ière année de Licence Cours de Monsieur le Professeur Desrayaud Fiche de travaux dirigés I/1 INTRODUCTION METHODOLOGIE 2 PLAN DE LA FICHE Orientations bibliographiques ………………………………………………………… p. 3 Calendrier prévisionnel ………………………………………………………… p. 4 METHODOLOGIE Prolégomènes ………………………………………………………… p. 5 L’analyse de texte ………………………………………………………… p. 7 - Curtius, Essai sur la France …………………………………………………………