Fiche De Vocabulaire Les Sentiments

FICHE DE RÉVISION Explication linéaire 1 : Discours de la servitude volontaire (1576), Etienne de La Boétie Intitulé du parcours : écrire et combattre pour l’égalité (Les actes et les œuvres de l’auteur l’inscrivent dans le parcours étudié) INTRODUCTION : -Texte argumentatif dans lequel l’auteur défend sa thèse et son point de vue. -Étienne

------------------------------------------------- Les liaisons dangereuses, Choderlos de Laclos ------------------------------------------------- Du vicomte de Valmont à la Présidente Tourvel – Fiche BAC Introduction: * Contexte dans l’histoire : * Caractérisation passage : le vicomte de Valmont écrit une lettre à la Présidente Tourvel. Après plusieurs échecs dans sa séduction, il lui dévoile son « véritable » amour, qui n’est qu’un leurre pour le moment. Problématiques : *

Enfin dans tous les domaines, il y a des notions spécifiques donc, comme la langue on doit savoir l'assimiler. Comment expliquer que le droit soit un phénomène " qui suscite un sentiment d'étrangeté chez le plus grand nombre "? On peut l'expliquer par la spécificité du langage c'est-à-dire le vocabulaire spécifique, le sens des mots qui n'est pas le même selon le contexte, la construction des phrases, les ponctuations, les mots de liaison, etc. Il faut donc choisir le bon mot pour comprendre

Théo Guenin PCSI1 Fiche de lecture La chambre des officiers, paru aux éditions Pocket en 1998, est un roman de Marc Dugain. Ce roman a obtenu une vingtaines de récompenses dont le Prix des libraires ainsi que le Prix des Deux Magots. Il a aussi été adapté au cinéma sous le même nom en 2001 par François Dupeyron. Marc Dugain est un écrivain français né au Sénégal, ancien entrepreneur dans l’aéronautique, il commence sa carrière littéraire vers l’âge de trente-cinq ans. Son premier roman, La chambre

expérience personnelle Oral - Raconter devant la classe un souvenir d’enfance - Exposés Langue - Le présent de l’indicatif et ses valeurs - La modalisation - Type et formes de phrase - Narrateur et point de vue - Vocabulaire des sensations et de l’affectivité - Vocabulaire de la mémoire Devoirs prévus - dictée - Rédaction en devoir à la maison - Devoir sur table type brevet 2 Sommaire Séance I Les difficultés de se dire Ecriture Séance II Comment et pourquoi commencer Lecture

Fiche : Georges Orwell, 1984 Georges Orwell est un écrivain anglais engagé. Ces nombreuses fictions se positionnent dans une critique de systèmes politiques, comme la ferme des animaux, ou 1984. Celui-ci, qui est un roman d’anticipation, rédigé en 1948, fait une critique du totalitarisme en période d’après guerre et surtout, en pleine guerre froide. L’extrait que nous allons étudier situé au chapitre 5 de la première partie, est un texte narratif insérant un dialogue entre Syme et Winston, le

entre le choix du principal concept et le sujet de votre question » (voir document de travail, p. 10).
Ici, les auteurs du texte présentent le processus de socialisation auquel font face les individus dans l’apprentissage des goûts. Avec du vocabulaire sociologique pris dans les définitions du concept de socialisation. Les auteurs du texte présentent le lien entre la socialisation et les goûts, soit l’apprentissage des codes, des règles, etc.
Ici, les auteurs présentent le lien entre la socialisation

besoins. • Les fiches d’approfondissement peuvent se compléter à tout moment, soit en cours de lecture, soit à la fin de celle-ci. • Les fiches d’autoévaluation te permettront de vérifier tes connaissances de l’histoire, sous forme de jeu. SOMMAIRE Fiche de première découverte ...........................................................p. 3 Itinéraire rapide .................................................................................p. 4 Fiches d’aide 1. Biographie de l’auteur ...............

FILM  3 A) Fiche technique du film 3 B) Informations sur la réalisatrice 4 C) Résumé du film  4 II. POUR TRAVAILLER AVEC LE FILM EN CLASSE  5 A) Avant la séance Fiche-élève n°1 : Découvrir le film par la bande annonce 6 Fiche-professeur n°1 : Découvrir le film par la bande annonce 7 B) Après la séance  Fiche-élève n°2 : Reconstituer l’histoire du film 8 Fiche-professeur n°2 : Reconstituer l’histoire du film 10 Fiche-élève n°3 : Étudier

apprendre par cœur. Le vocabulaire « Le travail sur le lexique est une préoccupation constante dans le cadre de l’enseignement du français au collège. La maîtrise de la langue française […] suppose une connaissance précise du sens  des termes utilisés, de leur valeur propre en fonction des contextes et du niveau de langue auquel  ils appartiennent. » (BO du 28.08.2008) Une part importante du manuel est consacrée au vocabulaire : – chaque chapitre comporte une page de vocabulaire en lien avec la thématique