Fiche De Vocabulaire Les Sentiments

lave pas de plusieurs jours, et reste isolé dans sa chambre. Pendant l'entretien : Il se met à rire immotivé ( altération de la thymie ) , discordance entre ses dires et ses gestes, reste un long moment devant le miroir, hallucination visuelle, sentiment de persécution, réponses inadaptées et incompréhensives Antécédents : Aucun antécédents médicaux et chirurgicaux à ce jours. Macrocible : M Motif d'hospitalisation : Entre ce jour pour corriger ses troubles de comportements et poser un traitement

FICHE OUTIL 2 SAVOIR UTILISER UN DICTIONNAIREOE « La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle »Parcours « Modernité poétique ? » – guide de lecture Alcools est un recueil hétéroclite de 50 poèmes rédigés par Apollinaire, poète et écrivain français du XXème siècle, entre 1898 à 1913. Au sein de son œuvre, le poète retrace des moments de sa vie tout en entremêlant passé, présent et futur. Il s’inspire également de sujets de son époque. Apollinaire, un des précurseurs

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Exemple de fiche portant sur un thème juridique et social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Exemple de fiche portant sur un thème économico-commercial d’entreprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Exemple de fiche « point presse » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

où se mêlent amour et violence, serments et trahison, foi et liberté. Cette recherche de la Sainte Croix est avant tout, pour Mathieu, une quête d’iden- tité. Public visé Le roman est parfaitement adapté à une classe de 5e (épo- que traitée, vocabulaire, narration). On peut également le donner à lire dans une classe de 4e, en lecture cursive autour de la notion de récits d’aventures. PISTES PÉDAGOGIQUES Enjeux de l’œuvre et références aux programmes Tant roman historique médiéval que récit d’aventures

Fiche de lecture Le Message – Chedid A. Les personnages : 20 pts Analysez le personnage féminin: nom, statue social, où vit-elle? Que fait-elle? Que lui arrive-t-il ? L'héroïne du roman se nomme Marie, jeune photographe (p.21) "travail depuis plus d'un an et demi en tant que reporter-photographe" Dés le début de l'œuvre elle est touché entre les omoplates par la balle d'un franc-tireur " elle sentit soudain, dans le dos, le point de l'impact de la balle " dans une rue déserte

colorié, Du jambon rose et blanc parfumé d'une gousse D'ail, − et m'emplit la chope immense, avec sa mousse Que dorait un rayon de soleil arriéré. Octobre 70. 3.2. Analyse formelle » Nous allons procéder à l’analyse formelle  (théorie voir fiche 5) 1LEFEBVRE (G.), Arthur Rimbaud, Belgique, Renaissance Du Livre, 2001 Ce poème est un sonnet en alexandrin, c'est-à-dire qu’il est composé de deux quatrain (strophe de 4 vers) et de deux tercets (strophe de 3 vers). » remarque : Ce sonnet échappe

hypothèses - décrire la reproduction d’un tableau - formuler des arguments et les prouver par des exemples du document Objectifs linguistiques - découvrir l’expression linguistique du sentiment de peur - employer correctement les mots et les expressions liés à la peur Objectifs socioculturels - réfléchir aux comportements collectifs humains à l’égard des épidémies et aux enjeux de la dissémination d’une psychose

+ Attentat A Nothomb SEANCE NO3 : ORTHOGRAPHE Les accords dans les descriptions ( accords sujets/verbes – noms / adjectifs) exercices. DICTEE PREPAREE extrait d’un portrait Les misérables V Hugo. SEANCE NO5 : VOCABULAIRE Le vocabulaire du portrait : Fiche technique. SEANCE NO6 : EXPRESSION ORALE / ECRITE Le portrait à travers la photographie : clichés de James Dean SEANCE NO7 : EXPRESSION ECRITE REDACTION : Ecrire le portrait d’une personne que vous admirez, en utilisant

imposé depuis…………… et n’a été remise en cause que pendant………………………………… La République est aujourd’hui au cœur de l’identité française, l’idéal républicain est au cœur du sentiment national. Qu’est-ce que le modèle républicain français ? Comment s’est-il construit ? Comment s’est-il enraciné malgré les attaques de ses adversaires ? Fiche d’activité n°1 A. L’affirmation des grandes libertés démocratiques, des principes d’égalité et de laïcité Exercice 2 1. Quelles sont les grandes libertés démocratiques

Mardi, 6 mai 2014 FICHE DE LECTURE : Présenter une nouvelle fantastique 1. Titre et auteur : «  Le veston ensorcelé » de Dino BUZATTI Collection : Texte trouvé sur Internet, nouvelle extraite de l’œuvre « le K » (1966) 2. Biographie de l’auteur : Dino Buzatti (1906-1972) est un journaliste, peintre et écrivain italien. Son activité de journaliste a influencé ses écrits ; ses récits fantastiques sont rédigés dans un style très réaliste. 3. Personnages : Alfonso Corticella, petit