Fiche Pédagogique Accueil Téléphonique

transports et repas B- La communication, les invitations C- Acheminement des voitures d’essais D- Le planning de la journée E- Sponsors et cadeaux F- Concours de vente et récompenses G- Le Show IV- L’ORGANISATION DU PERSONNEL A- Formation B- Accueil C- Sécurité D- Les ateliers, les essais E- L’assemblée plénière V- LES ANNEXES I- PRESENTATION DE L’AGENCE A- Notre agence en quelques mots & quelques chiffres L’agence d’événementiel Buzz’event est une SARL au capital social de 200 000 euros

professionnelle, agir sur l’environnement professionnel, animer le dialogue social, organiser et anticiper. Jean-François Verdier Directeur général de l’administration et de la fonction publique 2 > Sommaire > 1.1. Refonte du modèle de fiche de poste pour les services centraux Ministères économique et financier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . > 1.2. L’outil de suivi des besoins en recrutement des DRJSCS

généraux mais encore abstraits, les métiers se traduisent dans des emplois qui sont définis par l’organisation. Par exemple le métier de secrétaire n’existera qu’au travers des emplois que propose l’organisation: secrétaire de Direction, secrétaire accueil, secrétaire comptable… Un emploi correspond généralement à plusieurs postes dans l’organisation. 24 Seul le poste de travail est une situation de travail concrète et observable. Il y a autant de poste de travail que de salariés sauf lorsque

généraux mais encore abstraits, les métiers se traduisent dans des emplois qui sont définis par l’organisation. Par exemple le métier de secrétaire n’existera qu’au travers des emplois que propose l’organisation: secrétaire de Direction, secrétaire accueil, secrétaire comptable… Un emploi correspond généralement à plusieurs postes dans l’organisation. 24 Seul le poste de travail est une situation de travail concrète et observable. Il y a autant de poste de travail que de salariés sauf lorsque

Populaire et du Sport), en vu de développer mes connaissances et d’assimiler les outils nécessaires pour mener à bien des projets d’animation sociale collectifs et personnalisés. II. REMERCIEMENTS Je tiens à remercier, toute l’équipe pédagogique de l’IDS, les intervenants professionnels responsables de la formation BPJEPS option animation sociale et plus particulièrement Monsieur Carrier pour l’aide et les conseils qu’il m’a apportés tout au long de cette formation et pour la rédaction

remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Je remercie Hervé De Betereche de Menditte et Fabrice Arbonnier, mes conseillers pédagogique qui m’ont accompagnée tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de bienveillance. Je remercie, également, l’ensemble des Accompagnateurs en Montagne que j’ai eu la chance de côtoyer pour les conseils qu’ils ont pu me prodiguer

44_251a254 cyan 10/07/06 19:29 Page 251 Fiche d’animation Compétence C1 À chaque voie son profil Objectif Permettre aux élèves de 3e d’identifier les compétences et qualités nécessaires à la poursuite d’études dans les différentes voies d’orientation. Matériel nécessaire Guide de l’Onisep « Après la 3e », téléchargeable à l’adresse www.onisep.fr, espace « En région », rubrique « Productions régionales ». Activité Les élèves, journalistes d’un soir, animent une table ronde

touristique d’un territoire. Il conçoit, organise et anime des opérations événementielles ou des manifestations touristiques. Cet emploi s’exerce dans une collectivité territoriale ou un organisme institutionnel (office de tourisme, services loisirs accueil, comité départemental du tourisme ou comité régional du tourisme, collectivités territoriales, associations…). Le chargé de promotion du tourisme local élabore ou participe à l’élaboration de projets de valorisation du patrimoine local (aménagement

temporaire, publications des chambres consulaires, d’administrations de référence, etc.), - documents émis par l’organisation (contrat de travail, plan de formation, accord d’entreprise, règlement intérieur, document liés aux élections professionnelles, fiche de poste, annonce, etc.). Équipements et logiciels : - poste de travail numérique fixe, portable ou mobile équipé d’applications bureautiques, de navigation et de communication relié au réseau de l’organisation et à internet, - accès aux applications

1040 Bruxelles Langues Modernes 2e et 3e degrés Technique de Qualification Humanités professionnelles et techniques MEMBRES DU GROUPE "LANGUES MODERNES" A TACHE POUR L'ECRITURE DU PROGRAMME STOUPY Jacques Institut Notre-Dame du Bon Accueil - BEAUMONT NOIROUX Gisèle Institut Maris Stella - LAEKEN BORIGHEM Chantal Collège Saint-Augustin - ENGHIEN MÜLLER Andrée Institut Saint-Joseph - TROIS-PONTS GÉRARD Corinne Institut Saint-Laurent - FLERON BYA Nicole Responsable du secteur Langues Modernes