Fiche Seance D Animation

Dossier de vente Fiche signalétique du point de vente Identification de l'entreprise: Enseigne, raison sociale: Body mouv' Adresse, téléphone, site internet: 10 avenue du bien être 95600 Eaubonne Tel: 01 34 27 69 01 Site internet: www.body-mouv.fr Nom et fonction du responsable: Madame ANGOT Shirley gérante, esthéticienne, coach power plate. Forme juridique de l'entreprise: EURL Jours et heures d'ouverture:

| |La CNAV | | APA | | Financé par le | | Conseil Général | | | |Taux plein | Lors du premier contact client, une fiche de renseignement est alors remplie et au besoin une orientation et ouverture des droits. Une évaluation au domicile de l’usager suit, celle-ci, se fera à l’aide d’une grille AGGIR (Annexe 1). Un dossier administratif est établi avec un devis et un

(cf grille de sélection des composantes) .Par exemple : le cas des animations 1er cas : on fait le constat suivant : un certain nombre de résidents ne participent pas aux animations. L’information recherchée : raisons de non participation aux animations 2ème cas : on souhaite développer un programme d’animations en accord avec les résidents. L’ information recherchée : les attentes des résidents concernant les animations 3ème cas : on veut diminuer le programme d’animations l’information

questions ». Visiblement, le fait qu'il pose sans arrêt des questions de la sorte ne permettait pas à la formatrice de finaliser son objectif de cours. Les responsable de filière a donc entendu le stagiaire, puis la formatrice (lorsqu'elle est sortie de sa séance). Il a été convenu avec la formatrice qu'il ne fallait pas expulser un stagiaire lorsqu'il pose trop de question. Le fait qu'il pose des questions est dans sa « nature » ; et le fait que la formatrice réponde à ces questions est de son ressort. Si

Séance 1 : Le XIXe siècle – L’âge industriel I – Un entrepreneur et son entreprise au XIXe siècle 1) sur quelles bases repose le développement d’une entreprise industrielle au XIXe siècle ? |Apports du professeur |Travail proposé pour les élèves |Trace écrite possible | |DIAPOSITIVE 3 et 4

ANIMATION D’UNE RÉUNION PARTENARIALE UC 3 « CONDUIRE DES DÉMARCHES PÉDAGOGIQUES DANS UNE PERSPECTIVE SOCIO-ÉDUCATIVE » UC 4 « ANIMER EN SÉCURITÉ DANS LE CHAMP DE L’ACTIVITÉ » DIPLÔME D’ÉTAT DE LA JEUNESSE, DE L’ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SESSION 2012-2013 Avril 2013 SOMMAIRE 1. LE TYPE DE SÉANCE : LA RÉUNION PARTENARIALE ...................................................... 1 1.1. LA SÉANCE DANS SON CONTEXTE ...............................................

RAPPORT DE STAGE [pic] SOMMAIRE : I/ Fiche d’identité de l’entreprise a) L’entreprise b) Le produit c) Les personnes II /Activités personnelles Jours de stage III/ Conclusion I/FICHE D’IDENTITE DE L’ENTREPRISE a) L’entreprise : - L’entreprise, le cinéma Jeanne MOURGUET, est situé à l’ouest lyonnais plus précisément au 43 grande rue, 69110 Sainte-Foy Lès Lyon. -Cette entreprise a vu le jour pendant la guerre en 1950 environ, il a été détruit puis

SÉQ. 1 SEANCE 5 UNE PARTIE DE CAMPAGNE : La nouvelle de Maupassant, le film de Jean Renoir et les tableaux d’Auguste Renoir Objectif : comprendre le dialogue entre les arts et la littérature LECTURE LECTURE DE L’IMAGE 1. À l’aide d’un moteur de recherche, recherchez des images du film. Sélectionnez-en au moins quatre et copiez-les dans la première colonne du tableau ci-dessous. N’oubliez pas de citer vos sources. 2. En face de chaque image, dans la deuxième colonne du tableau, insérez une

La sélection U16 des Pays de la Loire p 6 - Le travail administratif du poste p 7 - Stage de perfectionnement à Mamers - Préparatifs pour les finales départementales UNSS - Animation scolaire à Lassay-les-Châteaux 5) Bilan du stage p 8 ANNEXES Introduction et présentation du stagiaire Actuellement en préformation APT à l’IRSS de Rennes et passionné de

préalable valider par Mr Aubry et/ou Mr Herlaud), définir le budget nécessaire pour les actions et/ou matériels. Objectif : Préparation de la journée de la tiare en collaboration avec le GIE Tahiti Tourisme et le GSFT POINTS ABORDES EN DEBUT DE SEANCE - Définir le budget prévisionnel de chaque groupe - Établir un planning pour la répartition des différentes interventions et activités mis en place - Quantité de stand et chapiteaux a disposition - Déterminer fournitures pour la décoration des