Fiche Vocabulaire Anglais Discrimination

Christine DURAND Rue Duc 75018 PARIS Tél. : 01 36 99 36 99 Portable : 06 20 30 20 30 E-mail : christine.durand@wananet.fr FORMATION 1991 Langues : École Supérieure de Commerce et d’Administration des Entreprises (E.S.C.A.E.) – Clermont-Ferrand • Anglais : courant • Allemand : maîtrise convenable EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE 1997 – 2001 1998 – 2001 1997 SOCIÉTÉ X Chef du Service Communication Responsable de la Communication 1994 – 1996 SOCIÉTÉ Z Chargé de Clientèle tre À metrgue ! e en ex OUI

Yassir, le caporal Abdelkader et le sergent Martinez qui dirige la section. A). Anatomie des troupes coloniales pendant la Seconde Guerre mondiale > [classe de 1ère et de Terminale, sur la colonisation et la Seconde guerre mondiale] 1. Le vocabulaire pour désigner ces soldats : A quels pays appartiennent les soldats du film ? Le film commence en Algérie et au Maroc, où des hommes sont recrutés. Les soldats indigènes sont donc issus des forces de l’Empire, appelées par le général de Gaulle

négociations et de débats considérables. Le but n’est pas que les élèves parviennent aux mêmes conclusions, mais qu’ils conduisent leur analyse de manière systématique et rigoureuse. Il est évident que l’analyse textuelle suppose l’acquisition d’un vocabulaire technique de la part des élèves, par exemple lorsqu’il s’agit de décrire les différents types d’angle de caméra ou les transitions entre les plans. Cependant, il est très important que cette analyse ne dégénère pas en une activité mécanique et routinière

Ensuite de payer les fonctionnaires (question du gel du point d'indice). Se pose la question des dépenses obligatoires (armée, école, etc...) et des dépenses facultatives (exemple des allocations familiales). Il faut donc définir précisément le vocabulaire. Droit dérogatoire à l'Etat, il faut des règles spécifiques. L'état interdit aux autres de voter un budget en déséquilibre alors que lui se l'autorise. 1. Définition des notions et importance du langage juridique Le langage juridique est un langage

Christine DURAND Rue Duc 75018 PARIS Tél. : 01 36 99 36 99 Portable : 06 20 30 20 30 E-mail : christine.durand@wananet.fr FORMATION 1991 Langues : École Supérieure de Commerce et d’Administration des Entreprises (E.S.C.A.E.) – Clermont-Ferrand • Anglais : courant • Allemand : maîtrise convenable EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE 1997 – 2001 1998 – 2001 1997 1994 – 1996 SOCIÉTÉ X Chef du Service Communication Responsable de la Communication SOCIÉTÉ Z Chargé de Clientèle tre À metrgue ! e en ex

Christine DURAND Rue Duc 75018 PARIS Tél. : 01 36 99 36 99 Portable : 06 20 30 20 30 E-mail : christine.durand@wananet.fr FORMATION 1991 Langues : École Supérieure de Commerce et d’Administration des Entreprises (E.S.C.A.E.) – Clermont-Ferrand • Anglais : courant • Allemand : maîtrise convenable EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE 1997 – 2001 1998 – 2001 1997 1994 – 1996 SOCIÉTÉ X Chef du Service Communication Responsable de la Communication SOCIÉTÉ Z Chargé de Clientèle tre À metrgue ! e en ex

Pichard – L1, 1er semestre compréhension des décisions de justices, conduit certaines juridictions, en particulier le conseil d’Etat, à abandonner cette manière d’écrire leurs décisions (cela fait l’objet de test au Conseil d’Etat). Le vocabulaire juridique est un vocabulaire très particulier auquel il faut s’habituer. Cette spécificité du langage du droit a souvent été dénoncée et le projet a été énoncé de rapprocher le langage du droit du langage courant. C’est ainsi que la loi des 16 du 24 Avril 1790

berbère/arabe ou berbère/français ? C’est une grande bataille au Maroc, avec des enjeux idéologiques car si on accepte la revendication de la langue berbère comme langue mère originelle, alors pourquoi pas un dictionnaire berbère/français ou berbère/anglais ? A contrario certains disent qu’il y a des liens entre les langues berbères et arabes puisqu’elles seraient aussi d’origine sémitique. Sous cette querelle se dissimule une autre option politique, par rapport au nationalisme arabe : s’en détacher

avec les langues étrangères (anglais, espagnol) et avec la société * Créer des réseaux, des associations * Aller souvent à la bibliothèque universitaire * Organiser son temps de travail * Avoir une expression écrite correcte (cf. Fintz et Rispail – Le Français dans le supérieur, fiche de méthodologie. Ed. Ellipse.) * On apprend que ce que l’on comprend !!! (apprendre par cœur ou lire plusieurs fois pour comprendre et connaître + apprendre du vocabulaire) Programme de l’année scolaire :

intervenants......................................................60 Modalités d’inscription.................................................................62 Fiche d’inscription........................................................................63 5 Le terme de paysage est l’un des plus ambigus du vocabulaire usuel et du vocabulaire scientifique. En Occident, la peinture a longuement fait prévaloir une lecture horizontale concrétisée par l’emploi de « format paysage » opposé au « format