Flaubert Monologue Intérieur

les deux romanciers ont exprimé la critique qui se faisait jour, dans une société, de ses propres idéaux. Stendhal avait déjà pu constater que l'idée de « parvenir » recouvrait celle d'ordre, qui elle-même était contradictoire de celle de justice. Flaubert lui aussi commence par rattacher un personnage à l'idée de promotion sociale. Son père s'étant élevé au-dessus de la paysannerie proprement dite, Emma Bovary désire naturellement accéder au niveau de la bourgeoisie. Mais, chez elle, ce désir se cristallise

structure son article en deux parties, dont la première présente, comme le montre d’ailleurs le titre, des « corrections paradigmatiques et syntagmatiques » (distinction qui trouve son origine dans le travail de Roland Barthes portant sur la phrase de Flaubert). Dans le cas de Valéry, la syntaxe est capable de fonctionner sur les deux niveaux syntagmatique et paradigmatique puisqu’elle « donne sa cohésion grammaticale au syntagme » (sa fonction de base). Grâce à sa structure transformationnelle, elle donne

comment le nomme-t-il ? La nomination des personnages, la façon particulière qu'a un auteur de construire autour d'eux une « chaîne référentiel e » sont un moyen d'accès précieux à son mode d'écriture. F. Corblin l'a bien montré quand, opposant Flaubert et Zola, il signale que l'un ne désigne jamais son personnage que par le nom propre( par exemple Frédéric ou Madame Arnoux dans L'Education Sentimentale), et n'a recours à aucune « description définie ». Tandis que Zola, à l'inverse, cible ses héros

Quelques jugements sur l'oeuvre de Gustave Flaubert "... Madame Bovary se donne ; emportée par les sophismes de son imagination, elle se donne magnifiquement, généreusement, d'une manière toute masculine, à des drôles qui ne sont pas égaux , exactement comme des poètes se livrent à des drôlesses... cette femme, en réalité est très sublime dans son espèce , dans son petit milieu et en face de son petit horizon... en somme, cette femme est vraiment grande , elle est surtout pitoyable , et malgré la

des indices d'énonciation apparaissent (pronom "je", "vous", modalisateurs). Ex. : Stendhal, Balzac... b)le narrateur semble absent : les marques du "discours" n'apparaissent que dans les dialogues, les indices d'énonciation sont absents. Ex. : Flaubert, Zola ... 2)Le narrateur-personnage (récit à la 1° personne) a) le narrateur raconte sa propre histoire. Ex. : Musset... b) le narrateur raconte des faits dont il a été témoin. Ex. : Le Grand Meaulnes ... B. Le point de vue narratif

socio-historique (Joyce décrit la société Dublinoise du début du XXe siècle), un niveau mythologique (l’histoire de l’Odyssée semble transposée à l’Irlande de l’époque) ainsi qu’un niveau de « flux de conscience » (Ulysse est presque un monologue intérieur, un monde intérieur des phrases qui nous traversent). Cette multiplication des niveaux de lectures permet à la fois de satisfaire une plus large majorité de lecteurs, mais offre aussi la possibilité de lecture à des lecteurs plus ou moins aguerris. En

Stendhal et Flaubert a) L’anecdote (5min) Marghescou propose une réflexion sur la littérature dans son essai Le concept de littérature (1974). Il part d’un modeste fait divers : Hier, sur la Nationale 7, une automobile roulant à cent à l’heure s’est jetée sur un platane. Ses quatre occupants ont été tués. Et montre que ce dernier peut être transformé en un texte littéraire : Hier, sur la Nationale 7, une automobile roulant

car l’écriture stoppe l’effet de surprise. Le roman, contrairement au théâtre, ou en tout cas de façon plus profonde s'intéresse à l'intériorité des personnages (pensées, choses "invisibles") comme le dit Mrs Dalloway de Virginia Woolf. Les monologues intérieurs du personnage sont, dans une mise en scène directement adressés aux spectateurs et peuvent créés des quiproquos. Le personnage pensant parler seul (et au spectateur) peut être surpris par un autre acteur ou encore d’être espionner par un autre

MADAME BOVARY – TL SUJETS, CORRIGES, EXTRAITS DE LA CORRESPONDANCE 1. SUJETS 1) Selon George Sand, Gustave Flaubert met l'accent sur « la recherche du fatalisme. Il l'analyse dans ses causes, dans sa marche et dans ses résultats avec une rare puissance. Il semble qu'il raconte une histoire arrivée sous ses yeux, et que son unique but soit de vous faire dire : il ne pouvait en être autrement ». Pensez-vous comme elle que Madame Bovary est un roman de la fatalité ? 2) Selon George

Cherchez quel(s) type(s) de roman(s) ne permettent pas de peindre véritablement l'univers intérieur du personnage. Exemples de romans pouvant vous mettre sur la voie : les textes du corpus, mais aussi : le roman d'analyse psychologique (La Princesse de Clèves de Mme de La Fayette, les romans de À la recherche du temps perdu de Proust...) ; le roman d'apprentissage (L'Éducation sentimentale de Flaubert) ; le roman épistolaire (Les Liaisons dangereuses de Laclos) ; le roman autobiographique (L'Enfant