Focalisations Aux Champs

d'Outre-tombe. - Un extrait de La Chartreuse de Parme, 1839, Stendhal. Thème : Fabrice est sur le champ de bataille de Waterloo. Waterloo oppose les Français (Napoléon Ier) aux alliés ainsi qu'aux Prussiens au début du XIXème. Episode de Waterloo que l'auteur a réellement vécu. Fabrice est un jeune noble italien de 17 ans qui admire Napoléon et rêve d'héroïsme. Lecture du texte. Le héros sur le champ de bataille est un thème des épopées et des romans historiques. C'est en principe le moment où

Procédés d’insistance et d’amplification (hyperboles, superlatifs, gradations, rythmes croissants) - Amples périodes - Champs lexicaux de l’héroïsme, de l’exploit, du merveilleux Donner aux êtres, aux choses, aux événements une dimension qui les dépasse (héroïsation). Fantastique - Expression du doute (modalisation, interrogation)  - Ruptures de la narration et jeux sur la focalisation - Champs lexicaux de la peur, de l’étrange, du monstrueux Susciter l’incertitude, le trouble, l’angoisse, la peur. Lyrique

- imparfait/passé simple : pas courant pour fin de texte B- la focalisation interne et les détails réalistes - épisode réaliste, indications spatio-temporelles " en bas des ponts", "la pêcherie", "vêpres", "dimanche", "3 ans après" - évocation des classes sociales "fermières", "bourgeoises", "bonnes", "cuisinière" - noms de personnages "Frédéric", "deslauriers", 'mme Moreau" ... - champ lexical de la nature -discours direct qui renforce réalisme C- une fin

la rencontre Atmosphère romantique • Jardin « quitter le jardin » + Nuit « Neuf heures trois quarts » • Julien est assis près de Mme de Rênal « On s'assit enfin, Mme de Rênal à coté de Julien » 2- Une émotion intense chez Julien Focalisation interne • tout est perçu à travers Julien → pt de vue interne qui traduit sa sensibilité → que des circonstances qui lui sont favorables « On s'assit enfin » « au moment précis où 10h sonneront, j'exécuterai... » • Julien est impatient : perception

Le bal à Vobyessard I. Le rêve d'Emma Focalisation interne : -Connaissance des pensé d’Emma -Champ lexical vue, perception. -Hypotypose (procédé qui vise à rendre vivant une description par un grand renfort de détails). La fascination domine l'ensemble du passage : - Superlatifs des hommes et habits : « mieux faits », « plus souples », « plus fines ». - homme en communauté. « se distinguaient de la foule par un air de famille - richesse visible. + Énumération des objets nobles «

 Fiche de lecture : « Aux champs » de Guy de Maupassant : L’auteur : Guy de Maupassant, écrivain français, né le 5 aout 1950 à Tourville-sur-Arques en Normandie et mort le 6 juillet 1893 à Paris. Le titre : «  Aux champs » Date de parution : le 31 octobre 1882, dans le journal Le Gaulois. Première édition : dans « les contes de bécasse »édité par ‘’Rouveyre et Blond’’ Courant littéraire : Le réalisme. Registre littéraire : Réaliste et pathétique. Registre de langue : Langage familier pour les

d’observer Langlois : - Changer de place (= effet sur le lecteur : envie de savoir ce que fait Langlois, le narrateur est externe car elle ne sait pas tout puisqu’elle essaye de le contempler) grâce à un tablier [= focalisation externe avec une bizarrerie, comme c’est une focalisation s’a attire le lecteur et peu à peu une image se construit]. - « je pus me rendre compte… » : cela est une réussite pour Saucisse. A partir de ces morceaux de Langlois, Saucisse va réussir à construire

fois qu'Aurélien vit Bérénice, il la trouva franchement laide."l.1. Les deux textes exploitent un point de vue narratif différent. Süskind utilise la focalisation interne à la première personne du pluriel, ce qui laisse entendre que le narrateur est un témoin de cette époque: " A l'époque dont nous parlons [...]"l.10. Aragon utilise une focalisation omnisciente. En effet le narrateur connait les pensées, les gouts d'Aurélien et ce qui le hante: "Il n'aima pas comment elle était habillée."l.2, " [

singulier. Les différents types de points de vue/focalisations : Le point de vue (ou focalisation) correspond à la manière dont sont présentés les personnages . Le narrateur peut nous communiquer tout ce qu’il sait d’un personnage, nous donner accès à ce que le personnage voit, ressent, ou, simple spectateur, il peut nous présenter le personnage comme s’il le découvrait. On distingue trois points de vue. 1° Le point de vue omniscient ou focalisation zéro : le narrateur omniscient semble tout savoir

date de 1850 : Napoléon vient d'être élu à la présidence de la République. Le contexte se place donc quelques années avant la période des autres Rougon Macquart, le Second Empire. Afin de donner un tel réalisme à sa description, Zola utilise la focalisation interne et exauce le vœu de Flaubert « être présent partout, visible nulle part ». Le lecteur voit toute la scène par le biais de Gervaise, dans une vision panoramique : elle est à la fenêtre et regarde dehors si elle peut apercevoir Lantier. Le