Formule Physique Chimie

Université de Genève Section ès Sciences Chimiques 1ère année 2 ème semestre Travaux Pratiques de Chimie Organique IA 1 sur 11 RECRISTALLISATION 1 2 3 4 BUT.................................................................................................................................... 3 PRINCIPE UTILISÉ ....................................................................................................... 3 LES RÉSULTATS...................................................

CONCOURS COMMUN 2009 DES ÉCOLES DES MINES D’ALBI, ALÈS, DOUAI, NANTES Épreuve de Physique-Chimie (toutes filières) Lundi 18 mai 2009 de 8h00 à 12h00 Barème indicatif : Physique environ 2/3 - Chimie environ 1/3 Instructions générales : Les candidats doivent vérifier que le sujet comprend 12 pages numérotées 1/12, 2/12, 3/12, 4/12... Les candidats sont invités à porter une attention particulière à la rédaction : les copies illisibles ou mal présentées seront pénalisées. Les candidats colleront

Grille d'items d'un référentiel Physique-chimie - Niveau Troisième LFIDURAS SAVOIR 3.S1 La chimie, science de transformation de la matière 3.S10 [–] Les métaux les plus couramment utilisés. 3.S11 [–] La conduction électrique dans les solides. 3.S12 [–] La conduction électrique dans les liquides. 3.S13 [–] La charge et la composition d’atomes, de molécules, d’ions. 3.S14 [–] Les formules d’ions simples. 3.S15 [–] Les ions de l’acidité. 3.S16 [–]

..................................... 133 PARTIE III Chapitre 11 : Synthétiser des molécules............................................................................................................... 155 Chapitre 12 : Transformation en chimie organique........................................................................................ 169 Chapitre 13 : Sélectivité en synthèse organique..............................................................................................

Depuis ses origines, la philosophie englobée toutes les disciplines a tendance philosophique et scientifiques comme la métaphysique, la psychologie, la physique, la cosmologie et la mathématique. Mais, a partir du xiii siècle et avec l’essor des sciences ont assiste a une rupture entre les sciences et philosophie : la physique, la mathématique, la biologie….. Sont devenue des sciences à méthode indépendantes, même certain discipline philosophique comme la psychologie, la sociologie et histoire

thyroïdiennes sont la tri-iodothyronine (T3) et la tétra-iodothyronine ou thyroxine (T4). La T3 a pour formule brute C15H11I3NO4 et la T4 C15H11I4NO4. Titre : Formule chimique de la tri-iodothyronine [pic] Titre : Formule chimique de la thyroxine [pic] 18 Titre : Formules chimiques de la T3 et T4, des modifications de la Tyrosine [pic] Elles

PROGRAMME DE SCIENCES PHYSIQUES DE LA CLASSE DE TERMINALE L2 Août 2008 213 SOMMAIRE DU PROGRAMME DE TERMINALE L2 HORAIRE : 2 h /élève PROGRAMME DE PHYSIQUE. CHAPITRE Numéro Titre Horaire THEME 1: ENERGIE P1 P2 Production, transport, utilisation de l'énergie électrique Energie nucléaire : réactions spontanées, fusion et fission THEME 2 : PHENOMENES VIBRATOIRES 5 4 P8 P4 P5 Total Généralités sur les signaux et ondes mécaniques Aspect ondulatoire de la lumière. Aspect corpusculaire

entretien d’information. ■ Préparation au DAEU B scientifique à Brest uniquement - 2 matières obligatoires : français, mathématiques et 2 matières au choix : physique, chimie, biologie, anglais - La plupart des matières en présentiel, les autres (notamment les langues autres que l’anglais) proposées en distanciel via internet ou le CNED ou formule mixte au choix pour DAEU A et B. - Frais d'inscription DAEU A ou B : 160 euros + 70 euros par matière (Tarifs 2011-2012) - Dossier de préinscription disponible

Première partie : Structure de l’atome Introduction L’écriture d’une formule aussi bien admise actuellement que H2O cache des notions très lointaines de l’observation immédiate et de l’intuition, et des concepts complexes qui ont eu du mal à trouver l’adhésion générale de la communauté. Les modèles de l’atome et de la molécule, associés à la distinction entre élément chimique et corps simple, ont mis longtemps pour émerger. I. A partir de l’antiquité, deux avancées cruciales vers un modèle

Les huiles essentielles Problématique : En quoi certaines huiles essentielles agissent-elles sur le milieu domestique ? Plan détaillé: Partie 1 : Physique-chimie ; (dans le détail !!!) a) Description (+ préparation) des huiles essentielles G b) Composition des huiles essentielles (et effets des molécules ) J Partie 2 : Sciences et vie de la Terre ; (général !!) a) Les effets sur le milieu domestique J b) Les risques de certaines huiles essentielles J+G c) Comment les