Frontière linguistique

la langue qu’un profane pourrait comprendre ou parler et ne partage pas les mêmes traits linguistiques du français que l’on retrouve dans les journaux, c’est une langue 8    Haidar, Mehdi. L’enseignement du français à l’université marocaine. Le cas de la filière Sciences de la Vie et Sciences de la Terre et de l’Univers - 2012 spécialisée qui comporte des caractéristiques et des spécificités linguistiques propres à chaque domaine dans lequel elle est utilisée. Justement, les étudiants à l’université

différents genres et différents médias (i.e., du roman au théâtre, de l’écriture à la scène, mais aussi de la scène au petit et grand écran). Nous considérons en conséquence le bilinguisme beckettien comme une entreprise esthétique qui dépasse les frontières linguistiques pour s’engager dans l’espace de la représentation dramatique et de la production audiovisuelle (i.e., pièces radiophoniques, télévisées et films). 40 Louar | Vers une poétique du bilinguisme Dans cet article, nous redéfinirons le

137 - 77 - Préface L’avenir de la langue arabe, voici un des thèmes majeurs qui retiennent l’attention de milieux intellectuels spécialisés comprenant linguistes, hommes de lettres, écrivains et chercheurs intéressés à l’évolution du fait linguistique et aux problématiques culturelles dans le monde arabo-musulman. Ce souci est également partagé par les ligues de langue arabe, les départements de langue et de littérature arabe affiliés aux universités arabes, islamiques et internationales, les

constituent en une discipline à prétention scientifique, dans le contexte du développement des sciences sociales, en particulier de l'anthropologie. C'est aussi à ce moment que naît la mythologie comparée, conçue d'abord sur le modèle de la linguistique comparée. De cette évolution sont issus les principaux courants des études mythologiques aux XXe ‑ XXIe siècles, tels l'interprétation ritualiste, l'approche psychanalytique ou le structuralisme impériale http://fr.wikipedia.org/wiki/Mythologie

l'absurde de la condition humaine, qui est douée de parole, mais qui ici, ne peut s'exprimer. L'homme a un langage disloqué voué au non-sens. Les mots échappent à l'homme, seul être doué de parole. Notre héros se laisse dominer par l'impuissance linguistique et émotive, ses émotions le submergent et dans le même temps que les mots, lui échappent au point que le monologue devient à lui seul, un non-sens, une confusion. Pour montrer cet aspect de manière hyperbolique, Ionesco se sert d'une ponctuation

théoriques quand on aborde le problème de façon unitaire, telle que le concept d’individuation des auteurs kleiniens, de cohérence centrale chez 418 Clément de Guibert, Laurence Beaud U. Frith, voire de permanence de l’objet. C’est de frontières dont il s’agit, mais de deux natures : une délimitation et une unité (être séparé/associé) ; une discrimination et une identité (être identique/différent). — Un défaut de délimitation dans l’autisme ? De façon ultime, nous faisons l’hypothèse pour

domaines de la psychologie cognitive du langage, de la mémoire, de la linguistique et de la méthodologie. C’est par une combinaison avisée de tous ces facteurs que l’apprentissage, puis l’acquisition d’une langue étrangère sont possibles. Se poser la question de l’acquisition du lexique lors de l’apprentissage d’une langue nouvelle nous apparaît comme fondamental. Les mots sont aujourd’hui considérés par la recherche linguistique comme les « pivots de la langue autour desquels s’organisent toutes les

de l’Académie des Sciences de la Russie rakhilina@gmail.com LES SONS « ANIMAUX » 0. INTRODUCTION Il existe une idée ancienne selon laquelle la langue est essentiellement une grammaire et non un lexique, idée soutenue depuis toujours par la linguistique, ce qui est compréhensible. Il est intéressant cependant de voir que ce point de vue est partagé par des gens « ordinaires ». En effet, quand une personne qui étudie une langue étrangère dit qu’elle apprend « une langue difficile » ou « facile

the Institutional Discourse of Bioethics Ana-Maria COZMA Université de Nantes Remerciements Je remercie Olga GALATANU pour les perspectives de recherche qu’elle m’a ouvertes à travers son travail passionnant dans le domaine de la linguistique, ainsi que pour le soutien et la confiance qu’elle m’a accordés. J’ai particulièrement apprécié les nombreuses discussions consacrées aux subtilités des modalités et de la SPA, qui n’ont pas manqué de m’éclairer et de m’inspirer, et qui ont été

interroger sur les caractéristiques formelles du verset, de loin la forme poétique moderne la moins étudiée. la diversité des textes auxquels les poètes ou les commentateurs ont attribué la qualité de verset depuis le début du xxe siècle, l’absence de frontières nettes le séparant d’autres formes littéraires proches rendent problématique toute tentative de définition. son autonomie même n’est pas unanimement reconnue par les critiques. Quelques-uns l’admettent comme « l’une des écritures possibles du poème